全文字數(shù)｜22.9千
閱讀時間｜80分鐘
圖片來源｜網(wǎng)絡(luò)

1.「常識判斷-初中綜合」經(jīng)典真題

2.「常識判斷-法律金融」經(jīng)典真題

3.「常識判斷-時政要聞」經(jīng)典真題

4.「言語理解-選詞填空」經(jīng)典真題

5.「言語理解-段落概括」經(jīng)典真題

6.「言語理解-語句排序」經(jīng)典真題

7.「言語理解-材料辨析」經(jīng)典真題

8.「數(shù)量關(guān)系-小學(xué)奧數(shù)」經(jīng)典真題

9.「數(shù)量關(guān)系-排組概率」經(jīng)典真題

10.「數(shù)量關(guān)系-坐標幾何」經(jīng)典真題

11.「判斷推理-圖形推理」經(jīng)典真題

12.「判斷推理-定義判斷」經(jīng)典真題

13.「判斷推理-類比推理」經(jīng)典真題

14.「判斷推理-邏輯判斷」經(jīng)典真題

15.「資料分析」經(jīng)典真題

本文為歷年公考行測中最經(jīng)典的15道例題。由于Bilibili專欄字數(shù)所限，文章分為上下兩部分。上部分為1-7題，下部分為8-15題。

八、「數(shù)量關(guān)系-小學(xué)奧數(shù)」經(jīng)典真題

【2018國考地市級卷70題／ 省級卷75題：2018國考最難的題】某公司按1︰3︰4的比例訂購了一批紅色、藍色、黑色的簽字筆，實際使用時發(fā)現(xiàn)三種顏色的筆消耗比例為1︰4︰5。當某種顏色的簽字筆用完時，發(fā)現(xiàn)另兩種顏色的簽字筆共剩下100盒。此時又購進三種顏色簽字筆總共900盒，從而使三種顏色的簽字筆可以同時用完。

新購進黑色簽字筆多少盒？
（A）450?
（B）425?
（C）500?
（D）475

新購進黑色簽字筆多少盒？
（A）450?
（B）425?
（C）500?
（D）475

正確率19%，易錯項B

列出題干數(shù)據(jù)關(guān)系：
①紅藍黑采購量1:3:4
②紅藍黑消耗量1:4:5
③某顏色用完，另兩種剩100
④再購進900，使其能同時用完
⑤求新購黑數(shù)量

本題是2018年國考最難的題目，但是本題的難只體現(xiàn)在計算量上面，解題思路是非常簡明的。

由采購量1:3:4但消耗量1:4:5的描述，可設(shè)「采購基礎(chǔ)單位」為3、4、5的最小公倍數(shù)3×4×5=60，即采購量為60:180:240。
（注：此類題目設(shè)公倍數(shù)的目的是保證運算中不會出現(xiàn)分數(shù)，方便化簡）

由題意可知，每次消耗量為1:4:5，想要消耗完3種筆所需的次數(shù)分別為
紅筆→60：1=60次
藍筆→180：4=45次
黑筆→240：5=48次

藍筆需要消耗完次數(shù)最小，因此藍筆消耗最快。藍筆消耗完時：
紅筆剩60-1×45=15支
黑筆剩240-5×45=15支

假設(shè)的「采購基礎(chǔ)單位」為60支時，總共剩30支，而實際剩100支，為30的10/3倍，即實際「采購基礎(chǔ)單位」也和假設(shè)「采購基礎(chǔ)單位」呈相應(yīng)比例關(guān)系，即：

實際「采購基礎(chǔ)單位」=假設(shè)「采購基礎(chǔ)單位」×10/3=60×10/3=200支
實際紅、黑筆各剩15×10/3=50支

根據(jù)題目敘述，后來又采購了900支筆，即總共有900+50+50=1000支。按照“同時用完”的要求，此時紅筆：藍筆：黑筆=1:4:5，很容易看出最后紅、藍、黑三種筆數(shù)量分別為100支、400支和500支。

因此，黑筆新購進量=黑筆最后數(shù)量-開始時剩下的數(shù)量=500-50=450支，A選項正確。

如果考生找不到「3×4×5=60」這個基礎(chǔ)單位，或者沒有意識到通過「假設(shè)一個數(shù)量，用最后剩下筆的數(shù)量和100去比較，即可求得實際采購量」這樣一個原理，那么本題即使能通過其他的方法做出來，也會花費非常長的時間，長到根本不值得去做這道題。

例如，考生如果不設(shè)「采購基礎(chǔ)單位」為60而是1的話，就會涉及到很多分數(shù)運算，且最后還是要和100盒筆對照，白白增加計算難度。

如果能夠做出該題，就可以從這個題目上戰(zhàn)勝80%的考生，這就是一分耕耘，一分收獲。

九、「數(shù)量關(guān)系-排組概率」經(jīng)典真題

【2017國考省級卷70題：通過選項思考暴力破解的可能性】某集團企業(yè)5個分公司分別派出1人去集團總部參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后再將5人隨機分配到這5個分公司，每個分公司只分配1人。

5個參加培訓(xùn)的人中，有且僅有1人在培訓(xùn)后返回原分公司的概率為：
（A）低于20%?
（B）在20%~30%之間
（C）在30%~35%之間?
（D）大于35%

5個參加培訓(xùn)的人中，有且僅有1人在培訓(xùn)后返回原分公司的概率為：
（A）低于20%?
（B）在20%~30%之間
（C）在30%~35%之間?
（D）大于35%

正確率15%，易錯項B

列出題干數(shù)據(jù)關(guān)系：
①5公司分別派1人
②重新分配，每公司分配1人
③求有且僅有1人返回原公司的概率

列出計算公式：
有且僅有1人返回原公司的概率=有且僅有1人返回原公司的情況/全部分配情況

根據(jù)②可知，5個人分到不同的公司屬于不同的分配情況，符合排列公式（A），即：
全部分配情況=A（5，5）=120

本題的難點是「只有1人返回原公司的分配情況」。設(shè)5家公司為ABCDE，5名員工也為ABCDE，字母一一對應(yīng)。以員工A為例，該描述可以分解為兩句話：

（1）員工A返回了A公司；
（2）其他4名員工沒有回到自己的公司，即B可以去CDE不能去B,C可以去BDE不能去C……

分析之后可得出，（2）是個典型的4個元素的錯位排列問題，即D4=9。

錯位排列公式：D3=2，D4=9，D5=44，D6=265，更復(fù)雜的一般不會去考察。

BCDE員工返回原公司的概率和A員工相同，共有9×5=45種分配情況。因此，所求概率為：
45/120=37.5%＞35%，D選項正確。

那么問題就來了：如果考生不熟悉錯位排列的公式，或者不熟悉錯位排列的適用場景，應(yīng)該怎么辦呢？

這就是國考的精髓之處。相對于排列組合公式，錯位排列是一個較為冷門的考點，但本題并不要求考生一定要掌握，其解題奧秘，就在原文中。

通過分析不難看出，全部的分配情況為A（5，5）=120，而ABCDE公司的ABCDE員工沒有特殊要求，因此：

120=5×「員工A返回A公司，其他4名員工沒有回到自己的公司」的分配情況（即員工A返回A公司這一情況沒有特殊性，BCDE公司和員工也符合）

可知「員工A返回A公司，其他4名員工沒有回到自己的公司」的分配情況=24

觀察選項可知，本題數(shù)值最大選項D也只有35%，而24的35%約比8大一點（35%比33.33%大一點，24×33.33%=8），即：
「最多只需要數(shù)出9種情況就能得到正確答案」

也就是說，本題可以暴力破解，一個個數(shù)所有的分配可能即可，不會浪費太多時間。

那么，以上文說的那個情況為例：A員工返回了A公司，其他4名員工沒有回到自己的公司，即B可以去CDE不能去B,C可以去BDE不能去C……

在這種情況下，以員工B去C公司為例，C只能去BDE。

如果C去B，那么D只能去E，E只能去D；如果C去D，那么D只能去E，E只能去B；如果C去E，那么D只能去B，E只能去D。

也就是說，B去C的前提下，只有3種情形。同樣，B去D、E也是各有3種情形，也就是共有9種。

以B去C，C去B為例簡單列圖就能明白這個關(guān)系了（紅箭頭代表B去C，藍箭頭代表其他所有可能）。

可能性一：

可能性二：

可能性三：

雖然上述內(nèi)容文字描述看上去很復(fù)雜，但在草稿紙上列表就是半分鐘的事情。

這種解法也可得出正確答案。

之所以把這個「不知道、不會用錯位排列」的解題方法寫了這么多，是因為要給各位小伙伴提供另一種一個思考角度，通過選項思考暴力破解的可能性。

本題正確率只有15%，如果做對就戰(zhàn)勝了絕大多數(shù)考生，因此千萬不要輕言放棄。

十、「數(shù)量關(guān)系-坐標幾何」經(jīng)典例題

【2012國考75題：圓與圓覆蓋、相交的難題】為了澆灌一個半徑為10米的花壇，園藝師要在花壇布置若干個旋轉(zhuǎn)噴頭，但庫房里只有澆灌半徑為5米的噴頭。

花壇里至少要布置幾個這樣的噴頭才能保證每個角落都能澆灌到?　
（A）4
（B）7
（C）6
（D）9

花壇里至少要布置幾個這樣的噴頭才能保證每個角落都能澆灌到?　
（A）4
（B）7
（C）6
（D）9

正確率41%，易錯項C

列出題干數(shù)據(jù)關(guān)系：
①花壇半徑10m
②噴頭澆灌半徑5m
③求布置多少個能保證都澆到

本題正確率不高，但這道題如果熟悉了就會發(fā)現(xiàn)其難度很低，是一道比較經(jīng)典的和「覆蓋」有關(guān)的題目。

可以發(fā)現(xiàn)，噴頭想要盡可能高效地覆蓋到花壇，就需要用每個噴頭來覆蓋住一段花壇圓邊上部分。當覆蓋面積最大時，噴頭澆灌小圓的直徑和圓上的弦重合，如下：

可發(fā)現(xiàn)大圓弦上兩點和大圓圓心組成等邊三角形，每個小圓覆蓋60°的?。?/p>

因此，需要6個小圓才能覆蓋完整個大圓360°的圓弧。

同時，以大圓圓心為小圓圓心，在內(nèi)部未覆蓋部分畫一個小圓，小圓半徑恰好和外圈小圓與內(nèi)圈小圓相交形成的弦相同：

結(jié)果如下圖：

因此總共需要6+1=7個小圓，B選項正確。

關(guān)于圓和圓覆蓋時相交的情況，只要理解了這道題，就基本掌握了這一類題。注意不要忘了中間部分還需要一個小圓。

十一、「判斷推理-圖形推理」經(jīng)典例題

【2017廣東省考36題：充分發(fā)散思維才能解出的難題】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

正確答案為：
（A）答案A?
（B）答案B
（C）答案C?
（D）答案D

正確率30%，易錯項D

解題思路：很明顯可發(fā)現(xiàn)題干和選項全部由2條橫線+多條豎線+（2~3個）斜紋豎條組成，優(yōu)先考慮「元素數(shù)量」和「位置變換」。

（1）斜紋豎條的元素數(shù)量為3、3、3、2；豎線的數(shù)量為8、8、8、10，顯然沒有固定規(guī)律，排除。

（2）考慮「位置變換」，從前兩幅圖可以看出第1圖的第2、3個斜紋豎條「向左平移2格」，如圖：

可發(fā)現(xiàn)圖1的第2、3個斜紋豎條向左平移2格后，位于左側(cè)起第2個的斜紋豎條直接消失，即「移出圖形外并消失」；而圖2新平移入一個斜紋豎條，可知「斜紋豎條（在圖形內(nèi)外都有且）呈一定規(guī)律排列」。

觀察圖3、圖4，發(fā)現(xiàn)該規(guī)律也成立（以紅、藍、綠、棕4種顏色標記斜紋豎條）：

由此可以推出，本題要做的并不是「斜紋豎條向左平移2格的位置變換」，而是「圖片本身在一個較長的、斜紋豎條按一定規(guī)律排列的圖形上向右平移2格的位置變換」。

這樣，才能在圖片左側(cè)的斜紋豎條平移出圖形并消失后，在圖片右側(cè)不斷加入新的斜紋豎條，即同時考察了圖片本身向右位移2格的「位置變換」和斜紋豎條之間的「相對關(guān)系」。

從「位置變換」的角度可以確定正確選項左起第1格應(yīng)為斜紋豎條，AC符合要求；觀察題干可發(fā)現(xiàn)①②、②③、③④斜紋豎條之間的空白格數(shù)量分別為2、3、4，因此④⑤之間斜紋豎條的空白格數(shù)量應(yīng)為5，C選項正確。

一般的「位置變換」和「相對關(guān)系」題是「棋盤類」，考生能清楚看清楚棋盤的大小和棋子的動向；而本題為「管中窺豹」型，考生需要根據(jù)「管」在「豹」上的移動（即圖片本身在有規(guī)律圖形上的移動）來進行推斷。

本題考察點非常新穎，也非常有特色。

十二、「判斷推理-定義判斷」經(jīng)典例題

【2012國考96題：400+字數(shù)的超長「定義判斷」題】差別化信貸是指對不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同群體、不同用途的信貸額度和還貸方式采取差別對待的政策。這是國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的重要手段，通過差別化信貸遏制兩極分化趨勢、促進社會公平、促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和全面可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列選項中屬于差別化信貸的是：

（A）2008年年初，央行放寬商業(yè)銀行信貸規(guī)模，全國性商業(yè)銀行在原有信貸規(guī)?；A(chǔ)上調(diào)增5%，地方性商業(yè)銀行在原有信貸規(guī)模基礎(chǔ)上調(diào)增10%，共新增約2000億元貸款

（B）某商業(yè)銀行規(guī)定：貸款不滿一年提前還款，收取不低于實際還款額三個月的利息；貸款滿一年后提前還款，則收取不低亍實際還款額一個月的利息

（C）新購房政策規(guī)定：購買首套住房，且套型建筑面積在90平米以下的家庭，可以享受首付款20%的政策；如果首套住房套型面積大于90平米，貸款首付款比例不得低于30%

（D）2009年，某國際銀行對中小企業(yè)的貸款總額較去年增長14%，同時又推出「幸福時貸」無擔保個人貸款，18-55歲的本地居民可獲得最高50萬元的貸款

根據(jù)上述定義，下列選項中屬于差別化信貸的是：

（A）2008年年初，央行放寬商業(yè)銀行信貸規(guī)模，全國性商業(yè)銀行在原有信貸規(guī)?；A(chǔ)上調(diào)增5%，地方性商業(yè)銀行在原有信貸規(guī)?；A(chǔ)上調(diào)增10%，共新增約2000億元貸款

（B）某商業(yè)銀行規(guī)定：貸款不滿一年提前還款，收取不低于實際還款額三個月的利息；貸款滿一年后提前還款，則收取不低亍實際還款額一個月的利息

（C）新購房政策規(guī)定：購買首套住房，且套型建筑面積在90平米以下的家庭，可以享受首付款20%的政策；如果首套住房套型面積大于90平米，貸款首付款比例不得低于30%

（D）2009年，某國際銀行對中小企業(yè)的貸款總額較去年增長14%，同時又推出「幸福時貸」無擔保個人貸款，18-55歲的本地居民可獲得最高50萬元的貸款

正確率50%，易錯項A

如果本題不限時間，那么正確率不可能這么低，但本題題干和選項共有400+字，如果全文閱讀的話，通讀完這個題目就有一分多鐘，實際考場上根本不可能有這么多時間審題。

因此，本題需要盡量化簡題干和選項，從而盡快找到正確答案。

濃縮定義詞「差別化信貸」的要素：
對「不同情況的的信貸額度和還貸方式采取差別對待」，這是「國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的重要手段」，目的是全面可持續(xù)發(fā)展。

大致可簡化為：
「差別貸款、宏觀調(diào)控」

逐個分析選項：

A「央行放寬商業(yè)銀行信貸規(guī)模，全國性商業(yè)銀行增5%，地方性商業(yè)銀行增10%」是本題易錯項。

A看似涉及了「貸款、央行政策」，但定義詞的要素為「對不同情況的貸款群體采取有差別的貸款政策」，而A所描述的「全國性商業(yè)銀行和地方性商業(yè)銀行的規(guī)模增長數(shù)值差別」不涉及「不同情況的貸款群體」，只是兩類銀行數(shù)額的區(qū)別，不符合定義，排除。

B「貸款不滿一年提前還款，收取利息高；貸款滿一年后提前還款，則收取利息較低」一眼排除。

B不需要糾結(jié)「商業(yè)銀行政策」和「宏觀調(diào)控」是否有關(guān)，因為的規(guī)定針對的是所有人、所有群體、所有行業(yè)和所有用途，不符合「差別貸款」這個定義要素。

B規(guī)定為「貸款后提前還款時間不同，收取利息不同」，而定義詞則要求「（貸款前）規(guī)定不同的群體貸款政策有差異」，與定義不一致，錯誤。

C「首套住房90平米以下，首付款20%；首套住房大于90平米，首付款不得低于30%」正確。

C中的「差異」符合「（貸款前）針對不同用途」的貸款采取差別化對待的定義，而「購房政策」是「宏觀經(jīng)濟調(diào)控」的一種，正確。

D「國際銀行中小企業(yè)的貸款增14%，18-55歲本地居民可貸款50萬元」一眼排除。

「國際銀行」這個主體一定和「宏觀調(diào)控」無關(guān)，直接排除。

解題后可發(fā)現(xiàn)，本題雖然材料極為冗長，但難度不是特別高。

3個干擾項中，除了A「全國性商業(yè)銀行和地方性商業(yè)銀行的規(guī)模增長數(shù)值差別」不涉及「不同情況的貸款群體」這點需要確認一下之外，BD均可以在讀完選項后直接排除。

做真題足夠多的小伙伴們可能會發(fā)現(xiàn)，為保持難度的平衡，像本題這樣字數(shù)超多的材料，一般來說定義詞和選項都很好理解。

不要被字數(shù)超多的材料嚇到，精煉濃縮定義詞和選項即可做出。

十三、「判斷推理-類比推理」經(jīng)典例題

【2017國考地市級卷94題／省級卷99題：只有一知半解才可能做錯的干擾項】
踢皮球∶互相推諉
（A）燕歸巢∶時過境遷
（B）破天荒∶聞所未聞
（C）睜眼瞎∶目不識丁
（D）紙老虎∶不堪一擊

踢皮球∶互相推諉
（A）燕歸巢∶時過境遷
（B）破天荒∶聞所未聞
（C）睜眼瞎∶目不識丁
（D）紙老虎∶不堪一擊

正確率35%，易錯項D

本題是邏輯關(guān)系非常簡單，但錯誤率卻相當高，原因在于本題實際上是一道沒有任何文字材料輔助的「言語理解」題。

題干「踢皮球」=互相推卸責任（踢形容推卸，皮球形容責任）=「互相推諉」，可以一眼看出本題考察的就是冒號前后是否為近義詞。

由于缺乏任何材料，考生一定要把每個詞都徹底分析，確認兩者是否構(gòu)成近義關(guān)系。

A「燕歸巢」∶燕子回到了自己的巢穴。借用的是「燕子筑巢，然后每年冬天南飛，春天北歸，重新來到北方的巢穴」這個故事，可以理解為「重回故里」，一般用來指代思鄉(xiāng)之情。

時過境遷∶隨著時間的變動，環(huán)境也隨之遷移、變化。

二者非近義詞。

B「破天荒」∶打破天荒，或許有的小伙伴不清楚「天荒」是指「混沌未開的原始狀態(tài)」，但可以推斷出「天」代表特別廣闊，「荒」代表「非?；臎觥沟暮x。

從「破」這個動作，以及「破天荒的頭一遭」、「破天荒的獲得了冠軍」等固定搭配，可推斷出該詞的意思是「打破廣闊范圍內(nèi)特別荒涼的狀況」，也就是「某種事物第一次出現(xiàn)」。

聞所未聞∶「聞」就是「聽」，「聞所未聞」就是聽到了從來沒有聽說過的事情，指第一次聽說。

二者雖然都是指「第一次出現(xiàn)的、以前沒有的事物」，但「破天荒」指的是「從來沒出現(xiàn)過、沒做出過」，「聞所未聞」指的是「從來沒聽說過」，二者非近義詞，排除。

C「睜眼瞎」∶字面意思為「睜著眼的瞎子」，是考生很熟悉的俗語，形容一個人不識字、沒知識，即使睜著眼睛也和瞎子一樣。

目不識?。貉劬Σ蛔R別「丁」這個字，形容一個人完全不識字。

兩者是近義詞。

D「紙老虎」：紙做的老虎，看著像老虎，但沒有老虎的實力。形容某事物只會裝樣子嚇唬人，毛主席說過經(jīng)典的一句話「帝國主義和一切反動派都是紙老虎」。

不堪一擊：經(jīng)不住一次攻擊，形容極度脆弱。

兩者不是近義詞。

分析后可知，只有C符合要求，正確。

本題BD的干擾性極強。

B都是「沒有過的事」，但一個是「沒聽說過」、一個是「沒出現(xiàn)/做出過」，其中是有區(qū)別的。

D的紙老虎≠不堪一擊。紙老虎形容某人/勢力只會嚇唬人，可能實力真的是不堪一擊，但「不堪一擊」完全沒有體現(xiàn)出「紙老虎」所表現(xiàn)的「嚇唬人」的意思。

很多考生誤選了D，原因是是毛主席說的「紙老虎不堪一擊」這局話太形象、流傳太廣，以至于考生把區(qū)別很大的兩者當作了近義項，未能深入思考紙老虎還有「嚇唬人」這個屬性。

本題A其實非常有趣，出題者設(shè)置的干擾點是一首和燕子有關(guān)的著名詩歌《烏衣巷》：

烏衣巷 唐?劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

這是一首懷古詩，劉禹錫在詩中寫到「燕子這種生物幾百年來沒有變化，還在此地飛來飛去，但東晉時期王、謝兩個大家族所建的房子，如今已變成尋常百姓的住宅」。

詩人通過對比，表達了對時過境遷，物是人非的感慨。如果考生聯(lián)想到了這首著名的詩，并且把紅字部分理解成「燕歸巢」，那么就會把「燕歸巢」的含義等同于「時過境遷」。

事實上，劉禹錫的這首詩中，燕子并不是「歸巢」，而是說「飛入百姓家」，強調(diào)的不是燕子本身，而是燕子飛入的房子的變化，考生需仔細辨別。

如果對劉禹錫的詩一無所知或了如指掌，這道題都不會誤選A。只有在一知半解的前提下，才有可能理解錯「飛入尋常百姓家」的含義。

這道題涉及的典故非常多，干擾項非常巧妙，是不可多得的好題。

十四、「判斷推理-邏輯判斷」經(jīng)典例題

【2013聯(lián)考：公考史上最有爭議的「邏輯判斷-條件推理」題】富裕起來的這一代中國父母，仍然處在家庭教育的「初級階段」內(nèi)，習慣于用物質(zhì)欲望的滿足、用金錢砸下的「搶跑」來幫助孩子「贏在起跑線上」，用不肯放手來表達對孩子的愛、對教育的重視。快樂對于單純的孩子而言，實在是很簡單的事。有愛心的父母，沒有那么多期望與要求，放下懷抱的焦慮感，沒有那么多對社會、制度、他人的怨憤，單純地和孩子在一起，為他們營造一個更安全的環(huán)境，一起度過快樂美好的一天。

由此可以推出：
（A）關(guān)心孩子會給孩子帶來比金錢更多的快樂
（B）讓孩子「贏在起跑線上」是一種錯誤的想法
（C）滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛孩子的一種方式
（D）孩子希望父母陪伴而不是把孩子們送進補習班

由此可以推出：
（A）關(guān)心孩子會給孩子帶來比金錢更多的快樂
（B）讓孩子「贏在起跑線上」是一種錯誤的想法
（C）滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛孩子的一種方式
（D）孩子希望父母陪伴而不是把孩子們送進補習班

正確率：？？%（應(yīng)該不到50%），易錯項BCD均是

本題是公考史上最具爭議的「邏輯判斷-條件推理」題，也是最具爭議的公考題之一。為什么這么說呢？

根據(jù)網(wǎng)上查到的資料，關(guān)于這道題的解析有個非常有趣的點，那就是不同的公考培訓(xùn)機構(gòu)不僅給出了不同的答案，而且這些機構(gòu)還分別認為A、B、C、D為正確選項。也就是說，本題的爭議選項是公務(wù)員考試中最多的，沒有之一：4個選項全都被認為有可能正確。通過分析這道題，可以非常深入地學(xué)習「邏輯判斷-條件推理」的解題技巧。

題干敘述非常復(fù)雜，根據(jù)「元素鏈條」法的要求，優(yōu)先通過選項來尋找題干對應(yīng)描述。

A「關(guān)心孩子會給孩子帶來比金錢更多的快樂」的對應(yīng)描述為：
①仍然處在「初級階段」的父母……習慣于用金錢來幫助孩子……
②快樂對于單純的孩子實在是很簡單的事
③有愛心的父母……單純地和孩子在一起，營造更安全的環(huán)境，度過快樂美好的一天

由①②③中提煉的元素可知：

（1）仍然「初級階段」→「仍然」、「初級」表達了作者不是很贊成該句中家長的做法。

需要注意的是，本材料涉及前后兩種家長的對比，「仍然」、「初級」說明作者傾向于后面家長的做法，但不代表作者對前面家長的做法持否定、厭惡的態(tài)度，這也是排除B選項的關(guān)鍵。

（2）快樂對于單純的孩子實在是很簡單的事→「實在是很簡單」、「單純」分別和上文、下文相對應(yīng)。

上文說到，「初級階段父母的做法」是非常「復(fù)雜」的，包括滿足物質(zhì)需求、砸錢從「起跑線」「搶跑」、重視教育、不肯放手……此處「實在是很簡單」就進一步表明了作者的觀點，體現(xiàn)了對上文「初級階段家長的（復(fù)雜）做法」的不太贊成的態(tài)度。

「單純」則和下文的③相對應(yīng)。

（3）單純地和孩子在一起，營造更安全的環(huán)境，度過快樂美好的一天

（3）是「關(guān)心孩子」的具體做法，中間蘊含了作者的感情和態(tài)度。「有愛心」明顯含有褒義，「單純地和孩子在一起」呼應(yīng)了「快樂對于單純的孩子實在是很簡單的事」。

也就是說，全文雖然沒有明確對比說「關(guān)心孩子」會比「金錢」給孩子更多的快樂，但是通過由①②③中提煉的元素可知：

作者對「父母用金錢幫孩子」持不太贊成的態(tài)度，認為這是「初級」的、「仍然（停留在父母那個時代）沿襲老舊傳統(tǒng)的」，而認為「有愛心（褒義）」的父母應(yīng)當滿足孩子「單純」的心態(tài)，和孩子「單純」在一起度過快樂的一天。

即分析后可推出A選項符合作者的觀點。

作者的觀點有道理嗎？請記住，定義判斷題天大地大，作者為大，作者的話就是本題真理，不需要解釋原因，因此A正確。

B「讓孩子『贏在起跑線上』是一種錯誤的想法」是腦補的，或者說對作者的感情判斷錯誤。

原文對應(yīng)描述為：
①仍然處在「初級階段」的父母……用金錢砸下的「搶跑」來幫助孩子「贏在起跑線上」……
②快樂對于單純的孩子實在是很簡單的事
③有愛心的父母……單純地和孩子在一起……度過快樂美好的一天

根據(jù)對A的分析可知，讓孩子「贏在起跑線上」這種做法是作者不太贊同的，原因是「和這種做法相比，單純的孩子更需要有愛心的父母單純的陪伴，從而帶來快樂」。

也就是說，B選項的正確描述為：
「讓孩子『贏在起跑線上』是處于『初級階段』父母的一種較為習慣性的想法，這種想法出發(fā)點是好的，但作者不是很贊成（不代表否定、厭惡），更贊同『單純的陪伴』這種方法」。

天大地大，作者為大。既然作者不是很贊成（不代表否定、厭惡），那就不能說「B的做法是錯誤的」。

在分析C之前，首先要明確一個點，那就是不選C的小伙伴，是因為「滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛孩子的一種方式」看上去不像正確選項（即似乎和題目表達意思相反）而不選嗎？

如果是這樣的話，那么需要恭喜「歪打正著」地避開了干擾項。C的確錯誤，但不是因為「看上去不像正確答案」而錯誤。這就涉及到「邏輯判斷-條件推理」和「言語理解-段落概括」題目的區(qū)別了。

「定義判斷」和「言語理解-段落概括」題目的題干較為類似，但題目要求是有區(qū)別的?！付x判斷」中的所有觀點都是絕對正確的，不容置疑的。

在「段落概括」中，有時會列舉多種觀點，比如A市政府的做法引起了市民的反對，C專家的觀點被D科學(xué)界所反駁等，往往還在問題中體現(xiàn)其爭議性。但「邏輯判斷-條件推理」題中，即使有多種觀點，只要作者明確敘述了出來，那么該觀點一定是正確的。

C選項的對應(yīng)描述為：
（「初級階段」的父母仍然）習慣于用物質(zhì)欲望的滿足、用金錢砸下的「搶跑」來幫助孩子「贏在起跑線上」，用不肯放手來表達對孩子的愛……

也就是說原文的邏輯為：
「物質(zhì)欲望的滿足+金錢砸下的搶跑」→幫助孩子「贏在起跑線上」（即「在人生起點就提供更好的物質(zhì)基礎(chǔ)，贏過其他孩子」）
「不肯放手」→表達「對孩子的愛」

而C的邏輯為：
「物質(zhì)欲望的滿足」→愛孩子的「一種方式」（等同于表達「對孩子的愛」）

也就是說，C混淆了「在人生起點就提供更好的物質(zhì)基礎(chǔ)，贏過其他孩子」和「愛孩子的一種方式」兩個概念。

由于原文并沒有寫明「在人生起點就提供更好的物質(zhì)基礎(chǔ)，贏過其他孩子」=「愛孩子的一種方式」，也沒有寫明「物質(zhì)欲望的滿足+金錢砸下的搶跑」=「不肯放手」，因此C不能推出，錯誤。

D「孩子希望父母陪伴而不是把孩子們送進補習班」看上去非常像正確答案，但它是錯誤的。

根據(jù)對ABC的分析可知，「幫助孩子贏在起跑線上」的做法不如「單純的陪伴」更讓孩子快樂，但是：

（1）「幫助孩子贏在起跑線上」≠「送進補習班」

原文壓根就沒提到這個關(guān)系，盡管兩者看上去很像，但「邏輯判斷」題最忌諱的就是腦補，只要作者沒說，就不能得出這一結(jié)論。

（2）「孩子因父母陪伴而快樂」≠「孩子相對來說不希望去補習班」

盡管一般來說，「覺得a比b快樂」就代表想去做a，但是原文并沒有提到。同時，有時候希望去做的事情，不一定是快樂的。比如關(guān)于公考的培訓(xùn)班，很多考生都希望去上，這代表「去公考培訓(xùn)班學(xué)習」是比「玩游戲、看綜藝節(jié)目」更快樂嗎？

D選項的上述2條關(guān)系很容易聯(lián)想到，但作者只要沒說，就千萬不要去自動腦補。

C的邏輯可以用「蘋果理論」簡化如下：

a推出b，c推出d，而a在普通人的認識中似乎屬于d的一種，因此a→d。但是，作者沒說。

天大地大，作者為大。

如果能徹底理解本題，那么「邏輯判斷-條件推理」的解題能力就非常強了。

十五、「資料分析」經(jīng)典例題

【2017國考地市級卷121~125題／省級卷126~130題：「混合增長率」的特點】

2015年我國鐘表全行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值約675億元，同比增長3.2%,增速比上年同期提高1.7個百分點。

全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長3.9%,完成產(chǎn)值約417億元，同比增長4.3%,增速提高1.9個百分點；生產(chǎn)時鐘（含鐘心）5.2億只，同比下降3.7%，完成產(chǎn)值162億元，同比下降4.7%,降幅擴大1.3個百分點；鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產(chǎn)值96億元，同比增長14.3%，增速基本保持上年水平。

2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入365.8億元，同比增長8.7%;實現(xiàn)利潤23.4億元，與上年相比下降1.5%；而2015年輕工行業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率（利潤/主營業(yè)務(wù)收入）的平均水平為7.57%。

2015年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進出口總額為92.5億美元，同比增長4%；完成出口總額為57.7億美元，同比增長8.3%；進口額34.8億美元。出口總額中加工貿(mào)易額占47%，較上年縮小2個百分點。

121.2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時鐘（含鐘心）的產(chǎn)值與2013年相比約：
（A）上升了11%
（B）下降了11%
（C）上升了8%
（D）下降了8%

122.2015年鐘表全行業(yè)平均每制造一只手表，能實現(xiàn)約多少元的產(chǎn)值？
（A）36
（B）39
（C）42
（D）63

123.2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率比輕工行業(yè)平均水平：
（A）低3個百分點
（B）高3個百分點
（C）低1.2個百分點
（D）高1.2個百分點

124.2014年我國鐘表行業(yè)貿(mào)易順差約為多少億美元？
（A）27
（B）25
（C）23
（D）18

125.能夠從上述資料中推出的是：
（A）2015年鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上
（B）2015年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進出口總額的40%以上
（C）2014年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速
（D）2015年時鐘（含鐘心）產(chǎn)值達到手表產(chǎn)值的一半以上

121.2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時鐘（含鐘心）的產(chǎn)值與2013年相比約：
（A）上升了11%
（B）下降了11%
（C）上升了8%
（D）下降了8%

正確率59%，易錯項C

本題解題點為：15年生產(chǎn)時鐘（含鐘心）5.2億只，同比下降3.7%，完成產(chǎn)值162億元，同比下降4.7%，降幅擴大1.3個百分點。

也就是說：

15年時鐘（含鐘心）產(chǎn)值=162億元，但是本題要求求比例，該數(shù)據(jù)沒用。
14年時鐘（含鐘心）產(chǎn)值下降4.7%后=15年數(shù)據(jù)=162億。

14年到15年降幅擴大1.3%，也就是13年到14年的降幅+1.3%=4.7%，即13年到14年下降了3.4%。

所以15年數(shù)據(jù)=13年數(shù)據(jù)×（1-3.4%）×（1-4.7%）≈13年數(shù)據(jù)×（1-3.4%-4.7%）=13年數(shù)據(jù)×（1-8.1%）。

由于數(shù)據(jù)越小，同比例下的結(jié)果越?。?3年數(shù)據(jù)已經(jīng)下降了3.4%，再下降4.7%肯定比直接下降3.4%要?。?，所以實際下降比例比8.1%稍小，即D「下降了8%」正確。

本題并不難，但錯誤率非常高，原因是部分考生沒有正確理解原文的描述。

一定要靈活利用題干中的數(shù)據(jù)。

122.2015年鐘表全行業(yè)平均每制造一只手表，能實現(xiàn)約多少元的產(chǎn)值？
（A）36
（B）39
（C）42
（D）63

正確率64%，易錯項D

本題解題點為：15年手表產(chǎn)值全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長3.9%，完成產(chǎn)值約417億元，同比增長4.3%，增速提高1.9個百分點。

可知「一只手表產(chǎn)值」=417億/10.7億=417/10.7

由于本題4個選項距離較近，且3位數(shù)除法不是很難，可以直接計算得結(jié)果417/10.7≈39，B正確。

本題3位數(shù)除法不復(fù)雜，老老實實計算即可。

「取整求約法」不是任何時候都適用，要根據(jù)實際情況選擇。

123.2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率比輕工行業(yè)平均水平：
（A）低3個百分點
（B）高3個百分點
（C）低1.2個百分點
（D）高1.2個百分點

正確率80%，易錯項D

本題解題點：15年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入365.8億元，同比增長8.7%；實現(xiàn)利潤23.4億元，與上年相比下降1.5%；而2015年輕工行業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率（利潤/主營業(yè)務(wù)收入）的平均水平為7.57%。

可知鐘表行業(yè)15年利潤率為23.4/365.8≈（24/36）÷10=6.6%且比其略小

兩者之差為6.6%-7.57%≈-1%且比該值略小，C選項正確。

由于本題選項的4個百分值相差很大，所以考生在「取整求約」時可以奔放一些。

如果時間充足，也可以直接計算234/366的值。

124.2014年我國鐘表行業(yè)貿(mào)易順差約為多少億美元？
（A）27
（B）25
（C）23
（D）18

正確率57%，易錯項C

本題解題點：15年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進出口總額為92.5億美元，同比增長4%；完成出口總額為57.7億美元，同比增長8.3%；進口額34.8億美元。

貿(mào)易順差=出口額-進口額，由題意可知15年出口額57.7億美元，進口額34.8億美元。

14年出口額×（1+8.3%）=15年出口額，
∵14年進出口總額×（1+4%）=15年進出口總額，
∴14年-15年的進口額增速小于4%。

這是一個混合增長率的情況。有的小伙伴們可能不太理解，舉個例子就很容易明白了：

黃蘋果+紅蘋果的總數(shù)增加了10%，如果紅蘋果增加了10%，那么黃蘋果也應(yīng)該增加10%，即（紅+黃）×（1+10%）=紅×（1+10%）+黃×（1+10%）。如果紅蘋果增加比10%大，例如100%，如果黃蘋果總數(shù)還是增加10%，那么現(xiàn)在的情況就是
紅×（1+100%）+黃×（1+10%）
∵紅×（1+10%）+黃×（1+10%）=（紅+黃）×（1+10%）
∴紅×（1+100%）+黃×（1+10%）=（紅+黃）×（1+10%）+紅×90%＞（紅+黃）×（1+10%）

也就是說，如果在紅蘋果增加100%的前提下，還想讓蘋果總數(shù)增加10%，那么黃蘋果的增加率一定小于10%，而且少掉的增加率對應(yīng)的數(shù)值正好能抵消紅蘋果“額外”增加的（1-10%）=90%的數(shù)值。靈活運用這個定律，就可以快速解出很多資料分析題的答案。

把8.3%和4%帶入原公式，已知14-15年的進口額增速小于4%，可知14年貿(mào)易順差為：

57.7/（1+8.3%）-34.8/（1+a%），a比4小。

由于57.7（分子）＞34.8，8.3%（分母增加值）＞4%，所以該值一定小于57.7-34.8

（注：前面減少的量分子大，分母增加值大，所以差值一定更?。?/p>

即小于15年順差。15年順差為57.7-34.8=22.9，原文只有D＜22.9，正確。

本題難度相當高，如果硬算的話會耗費很長時間，各位小伙伴最好能夠熟練掌握「混合增長率」的要點。

過于復(fù)雜的數(shù)值，「硬算」會耗費過多時間，沒有價值。

125.能夠從上述資料中推出的是：
（A）2015年鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上
（B）2015年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進出口總額的40%以上
（C）2014年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速
（D）2015年時鐘（含鐘心）產(chǎn)值達到手表產(chǎn)值的一半以上

正確率47%，易錯項B

A「2015年鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上」的解題點為：

15年鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產(chǎn)值96億元，同比增長14.3%，增速基本保持上年水平。

也就是說，13年數(shù)據(jù)×（1+14.3%）×（1+14.3%）=15年數(shù)據(jù)，可知增長率在28.6%以上，＞20%，A正確。

B「2015年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進出口總額的40%以上」的解題點為：

2015年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進出口總額為92.5億美元，同比增長4%；完成出口總額為57.7億美元，同比增長8.3%；進口額34.8億美元。出口總額中加工貿(mào)易額占47%,較上年縮小2個百分點。

由原文可看出，出口值57.7、進口值34.8，加工貿(mào)易占出口的47%。由于出口和進口之比沒有到特別懸殊的地步（連2:1都沒達到，如果達到2:1按照比例加工貿(mào)易也才在47%×2/3≈36%左右），所以加工貿(mào)易占進出口總額的比重一定遠小于40%，B錯誤。

C「2014年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速」的解題點為：

2015年我國鐘表全行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值約675億元，同比增長3.2%，增速比上年同期提高1.7個百分點。全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長3.9%,完成產(chǎn)值約417億元，同比增長4.3%，增速提高1.9個百分點。

可知：

14年手表增速=（4.3-1.9）%=2.4%
14年全行業(yè)增速=（3.2-1.7）%=1.5%
2.4%＞1.5%，C錯誤。

D「2015年時鐘（含鐘心）產(chǎn)值達到手表產(chǎn)值的一半以上」的解題點為：

全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長3.9%，完成產(chǎn)值約417億元，同比增長4.3%,增速提高1.9個百分點；生產(chǎn)時鐘（含鐘心）5.2億只，同比下降3.7%，完成產(chǎn)值162億元，同比下降4.7%，降幅擴大1.3個百分點。

可見手表數(shù)據(jù)為417，時鐘（含鐘心）數(shù)據(jù)為162，顯然162不到417的一半，D錯誤。

總體來說這道大題比較復(fù)雜，閱讀起來很容易疲勞，如果能作對4道以上，說明實力就已經(jīng)不錯了。

做「資料分析」一定要有耐心，保持集中力。