畜牧業(yè)在我國的國民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位，改革開放以來，畜牧業(yè)一直穩(wěn)定發(fā)展。經(jīng)濟(jì)增長，國民收入持續(xù)升高。2020年，禽肉產(chǎn)量2361萬噸，增長5.5%;禽蛋產(chǎn)量3468萬噸，增長4.8%。畜禽的飼養(yǎng)量，畜牧業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量，人均占有量等都有明顯提升，農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革和生態(tài)文明建設(shè)是當(dāng)前畜禽養(yǎng)殖業(yè)的大背景。

但目前我國畜牧業(yè)生產(chǎn)方式仍然落后，國內(nèi)散養(yǎng)農(nóng)戶比重較大，飼養(yǎng)水平低，沒有預(yù)防意識。從近來發(fā)生的動物疫病看，大多發(fā)生在小規(guī)模的散養(yǎng)戶，而規(guī)模化養(yǎng)殖場和養(yǎng)殖小區(qū)發(fā)病機(jī)率較低。

而當(dāng)畜牧養(yǎng)殖與VR技術(shù)結(jié)合，則在實訓(xùn)方面碰撞出不一樣的驚喜。虛擬現(xiàn)實學(xué)習(xí)環(huán)境的三維仿真場景，能夠為學(xué)生提供生動有趣、接近真實的實驗體驗，打破了真實實驗受時間和空間的限制，如構(gòu)建3D實驗動物解剖模型、自主建造育種豬場等，有助于學(xué)生空間思維能力的培養(yǎng)。

在畜牧養(yǎng)殖快速發(fā)展的當(dāng)下，畜牧養(yǎng)殖虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)為高校培養(yǎng)基礎(chǔ)功扎實的畜牧養(yǎng)殖人員助力！