【魯迅】而今少年,你還發(fā)光么? | 《起風了》紀念先生逝世86周年

有關(guān)于@陳懐之 的筆記的 補充
(改動、增添的內(nèi)容標為青色字)
方便諸君更好的理解與觀看拙作故作此:
我曾于青春獨戰(zhàn)喧嘩
(王志文老師飾演的先生,有臺詞道:“……常常有獨戰(zhàn)的悲哀……”,喧嘩:日語里的釋義甚于中文,有吵架、挑釁、討戰(zhàn)的意思)
也曾彷徨無助淚灑
(先生著有《彷徨》)
心之所動,揚起戰(zhàn)旗吧
(先生被稱為“中國新文化運動的旗手”)
狂人執(zhí)筆風聲漸醒
(狂人:出自先生《狂人日記》;風聲:先生曾以“風聲”作名。)
順著幾行歷史的字跡
斑駁蒼茫遍地狼藉
怎能不痛心
不禁嘆這遍地瘡痍
亟需下藥引
長夜待天明
漫天的繁星
良方何處尋?
書屋三味百草園
(出自先生《從百草園到三味書屋》)
青澀少年
遠渡扶桑顛沛流連
為國家求醫(yī)問藥從不畏艱險
(先生曾遠赴日本求學。)
同胞斃亡在眼前
肝腸痛斷
麻木不仁喟嘆愚頑,
棄醫(yī)從文開智吾當爭先
我曾衣衫襤褸任教北大
(先生于1920年8月~1926年8月在北大任教,期間曾身穿帶有補丁的舊長衫給學子上課。)
也寄情于金石碑拓
(先生鐘愛收藏金石碑拓,在金石輯錄方面亦有巨大貢獻。)
哀其不幸,怒其不爭,恨其不答
(“哀其不幸,怒其不爭”出自先生《摩羅詩力說》第五節(jié)第一段;“恨其不答”是伯約老師自己編的。)
我曾橫眉冷對口誅筆伐
(“橫眉冷對”出自先生古體詩《自嘲》)
嬉笑怒罵何曾懼怕
疾首痛心,請救救孩子吧
(“救救孩子”出自先生《狂人日記》最后一句。)
甘愿做火種,任車輪傾軋
藥引饅頭鮮血淋淋
(先生《藥》中華老栓為了治兒子的癆病,聽信儈子手康大叔的話,買人血饅頭來為小栓治病,但服后無效后死亡。)
生離死別咫尺距離
三閑二心抵是暇趣還是把刀兵
(化用先生《三閑二心》)
草菅人命憤恨不平,拾朝花劍起
(化用先生《朝花夕拾》,此處原有鑄鐵劍而已等多個版本,推敲良久不知用哪一句更好,伯約老師偶然寫道“拾朝花劍起”私以為頗有仙氣,故用此。)
孤?;膲灷?/span>
(靈感源出先生著有雜文集《墳》)
吃人的魂靈
(“魂靈”一詞來自于俄國作家尼古萊·瓦西的作品《死魂靈》,先生深受其影響,《狂人日記》與其有異曲同工之妙。)
仁義道德盡
為了忘卻的記念
(先生為了記念“左聯(lián)”五烈士而寫的雜文《為了忘卻的記念》。)
見字如面
故友秋白若在眼前
(先生與瞿秋白先生相交莫逆,二人為忘年知己。靈感源于四川共青團2021年1月29日發(fā)布的視頻:“此地甚好”,視頻中配音道:“如果有一天我忽然安靜,從此不再找你了,你別感到驚訝,我只是……”由此進行了大膽的臆想,將之與先生聯(lián)想在一起。
補充:1935年2月秋白先生被國民黨逮捕,6月18日從容就義,時年36歲。)
擺脫悲哀這沉痛扣緊我心弦
民主科學星火傳
五四青年
看過覺醒蓬勃側(cè)臉
得見驕陽凝眉終展笑顏
我曾相思樹下對峙爪牙
(此處是一件軼事,先生在相思樹下思念廣平先生時,忽然有??冒出吃相思樹的葉子,先生心想相思樹的葉子不是給豬啖的,于是與豬搏斗,結(jié)果輸了……)
也辨爭于學界諸家
(眾所周知,先生喜歡“以理服人”)
(此處亦有多個“不可見人”的版本……)
脊梁挺拔,不懼威嚇,甘愿血灑
我曾目睹雷峰塔的倒塌
(先生于1924年創(chuàng)作的一篇雜文—《論雷峰塔的倒掉》)
也曾肩起黑暗門閘
(靈感源于濮存昕老師飾演先生的電影《魯迅》中一幕,先生肩起門閘,讓學子從黑暗中逃出去,自己一人面向黑暗。)
悲歡不通,請就此住口吧
晚風吹響百草園的皂莢
(《從百草園到三味書屋》中寫到不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹……)
扯下兩株棗樹的花
(先生曾在《秋夜》中寫到在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹。)
月下刺猹蟬鳴一夏還記得嗎
(此處用小學課本中先生的《少年閏土》閏土月下刺猹的經(jīng)典畫面。)
塵煙難遮你堅定的步伐
走進人群簇擁的畫
(此處靈感源于先生葬禮時,人們簇擁著先生的遺像,一直送了很遠很遠。)
緘默無話,魂化朝霞,身做火把
我終將殘生獻給華夏
連同筆尖繪出的神話
橫眉俯首,任由評判吧
(亦出自先生古體詩《自嘲》。)
而今少年,還愿發(fā)光嗎?
(結(jié)尾處換了好多好多,一直不是很滿意,一日欲開臺燈看書,就這樣出來了這一句。)
若身外的青春,倘若消滅,我身中的遲暮,也即凋零。穿過斑駁的秋葉,陽光落在身上,今日此時,便叫希望。
文章本天成,妙手偶得之
吾輩借一些先生的文字,做一點東西,表以對先生的私敬與懷念。
希望有更多的人了解到先生、記念住先生。其中心思,還愿諸君細細品鑒。
——魯迅《起風了》制作組敬呈