? ?我曾看過(guò)以下內(nèi)容，笑了。

?????一天，

????魯迅寫下：哈哈。

????語(yǔ)文老師說(shuō)：好！實(shí)在太好了！

????第一個(gè)”哈“字，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的苦笑與無(wú)奈。

????第二個(gè)“哈”字，筆鋒一轉(zhuǎn)，作者意圖傳遞一種積極樂(lè)觀的情緒給讀者，警惕國(guó)民，必須清醒……

????而句末的句號(hào)，則運(yùn)用得出神入化，句號(hào)表示結(jié)束，作者用簡(jiǎn)單的一個(gè)句號(hào)，便充分強(qiáng)烈表達(dá)出要結(jié)束舊制度的想法。

????魯迅寫下：老師，你有問(wèn)過(guò)我是怎么想的嗎？

????語(yǔ)文老師接道：棒！真棒！作者用“老師”開(kāi)頭，說(shuō)明其對(duì)文化的敬畏，也符合作者棄醫(yī)從文的選擇。

????而一句“你有問(wèn)過(guò)我是怎么想的嗎",一語(yǔ)雙關(guān)。一方面，是對(duì)社會(huì)的拷問(wèn)，對(duì)社會(huì)壓迫底層人民表達(dá)強(qiáng)烈的憤慨。另一方面……

????魯迅寫下：有病！

????語(yǔ)文老師夸贊道：對(duì)！說(shuō)的太對(duì)了！作者用鏗鏘有力的兩個(gè)字，用近乎吶喊的語(yǔ)氣，精辟深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的問(wèn)題所在：有??！

????魯迅寫下：呵呵

????語(yǔ)文老師驚道：絕！真是太絕了！作者用尖銳冰冷的筆調(diào)，精簡(jiǎn)有準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)吃人的社會(huì)以及阿Q們的控訴。

????所謂談話止于“呵呵”，因此，這二字也表明作者在必須改變社會(huì)現(xiàn)狀和人們麻木思想的問(wèn)題上，沒(méi)有任何商量的余地，堅(jiān)決而果斷！

????魯迅寫下：……

????語(yǔ)文老師：高！實(shí)在是高！

????面對(duì)????這個(gè)病態(tài)的社會(huì)，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一串省略號(hào)。

????看似什么都沒(méi)講，但又可以看作講了無(wú)數(shù)話。并且，作者在表達(dá)自己態(tài)度的同時(shí)，又給讀者想 象空間。

????一千個(gè)人心中，又一千種對(duì)社會(huì)的看法。這，也正是作者想表達(dá)的意思：人人獨(dú)立思考，才能 不麻木，才能救社會(huì)于危難……

????“臥槽，666……”

????“樓上快跑！我把魯迅的棺材板按住了?！?br/>

??