從事教育培訓(xùn)行業(yè)的教務(wù)工作人員每日的工作職責(zé)較為復(fù)雜，在其中
排課工作中便是一大難點。伴隨著科學(xué)研究信息化管理的持續(xù)發(fā)展趨勢，教育輔導(dǎo)領(lǐng)域在教務(wù)管理工作也邁入了轉(zhuǎn)型，許多 院校都挑選應(yīng)用智能控制系統(tǒng)來處理排課難題。

　　教務(wù)工作員應(yīng)用傳統(tǒng)的排課方式早已難以跟上時期發(fā)展趨勢的步伐，組織伴隨著經(jīng)營時間的提高，學(xué)員的提升、子公司的增加、教學(xué)設(shè)備占有等都是會變成危害排課工作中的要素。傳統(tǒng)的排課方式有：

　　1、人力排課優(yōu)化算法：針對老師及課室的利用率和空余率必須有十足的掌握，做了掌握的工作中再開展排課，一但有突發(fā)性狀況出現(xiàn)便會必須再次排課，這類優(yōu)化算法的高效率低并且用時過長。

　　2、Excel報表排課：不靈便，非常容易出現(xiàn)忽略、反復(fù)、錯誤的難題。一樣在突發(fā)性狀況產(chǎn)生時，沒法立即作出調(diào)節(jié)，對中后期的排課非常容易造成負(fù)面影響。

　　即然傳統(tǒng)的排課方式早已沒法非常好搞好排課工作中，如今就一起來看一下信息化管理的智能化排課系統(tǒng)軟件如何解決排課難點的吧，我為大伙兒產(chǎn)生了合適文化教育教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)用的十克助教排課智能管理系統(tǒng)：

　　1、系統(tǒng)軟件智能化排課：教務(wù)工作人員對課程、老師、學(xué)員、教室分配一目了然，僅用一點手指頭系統(tǒng)軟件智能化排課，使排課更便捷，處理傳統(tǒng)排課復(fù)雜難題;

　　2、一對一排課審批：一對一課程排課，系統(tǒng)軟件可以檢驗學(xué)員預(yù)定課程是不是存有矛盾，審批學(xué)員預(yù)定課程，隨后自動生成排課;

　　3、老師在超級課表中就可以查詢班集體、老師、學(xué)員、時間段、課程內(nèi)容等信息內(nèi)容，讓老師對課程的分配保證心里有數(shù);

　　4、教務(wù)工作人員可提早排好一個月的課程，日課程表、周課程表、月課程表清楚展現(xiàn)給授課老師，已上及沒上課程色調(diào)明晰。

　　排課的難點解決了，職工的工作效能獲得了非常大的提升，壓力也隨著降低。此外，對老師、課室、學(xué)生資源完成了更為有效的分配，將教育資源的利用率做到利潤最大化。

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機(jī)構(gòu)后臺管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動，包括團(tuán)購、砍價、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長端、教師端、校長端：學(xué)員(家長)可以隨時查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課、請假；學(xué)員和教師都可以通過手機(jī)隨時查看自己的上課統(tǒng)計；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評、上傳課堂圖片。