（本故事為小號(hào)文章后續(xù)，存在大部分科幻內(nèi)容）

本故事為合作內(nèi)容

本故事小部分為“愛玩新游戲”大部分為“oxy-嵐”制作

本章不介紹人物

胡人:我們要不逃出這里吧？

看著眼前的這只獸小聲地說道

（上章無人參加投票，默認(rèn)A選項(xiàng)）

同學(xué)1:你確定嗎？我們能逃出這里？

他環(huán)顧四周，上前一步握住了困住他們的冰冷的鐵欄桿，隨后用力的掰了起來

胡人:這東西你是弄不開的，那些人專門加固了的。我對(duì)這里很了解，相信我，我可以帶你逃出這里

同學(xué)1:嗯？（懷疑+1）

（這，還不知道他到底靠不靠譜，先觀察觀察吧）同學(xué)1心想道

胡人:我聽說同學(xué)2和你是朋友？對(duì)吧？

在沉默了一陣后，胡人率先開口了

同學(xué)1:嗯

胡人:那么…“博然呢？”

同學(xué)1:難道同學(xué)2沒跟你說嗎？

胡人:沒有，他就只提了嘴說博然他離開了

同學(xué)1:那行吧，我再跟你講一遍

（過了一會(huì)兒后）

同學(xué)1:現(xiàn)在明白了吧？

胡人:大概明白了。看來它的處境應(yīng)該比我們更危險(xiǎn)，要是他失去意識(shí)了，那我們估計(jì)也就危險(xiǎn)了

同學(xué)1:為什么？

胡人:你想，要是他的意識(shí)沒了，代表膠液現(xiàn)在能完全控制人的思想，就算他意識(shí)尚存，也不代表沒有那種可能性。再說新聞上報(bào)道的也只是可能控制人員的思想，并非不可能

同學(xué)1:有道理，那這么說，我們現(xiàn)在該怎么辦？

胡人:先等你那個(gè)同學(xué)回來吧

（與此同時(shí)在另一邊）

同學(xué)2:我在哪？

他慢慢地睜開了眼睛，映入眼中的是刺眼的光線，下意識(shí)地伸手遮擋，卻發(fā)現(xiàn)自己被綁了起來，無法動(dòng)彈。

？？？：你醒了？

等到稍稍適應(yīng)了強(qiáng)光，他勉強(qiáng)看清擺在面前的是無影燈，撇了撇周圍，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上。

同學(xué)2:你是誰？你要干什么？

？？？:雖然你并不是膠獸，但給你一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你還不愿意開口，剛好我這有另一個(gè)藥劑可以讓你說出一些事情

他慢慢地走了過來，手上像是拿著一根針管似的。

（什？）他一臉懵地躺著

“誠實(shí)注射劑！是一個(gè)可以讓別人說出自己內(nèi)心的一些事情的藥劑，如果對(duì)心理控制力弱的，可能導(dǎo)致死亡等，如果對(duì)心理控制力強(qiáng)的人并沒有效果”

同學(xué)2:這，這是那天新聞上報(bào)道的那種？

同學(xué)2心里想著，他目前也只能祈禱自己的心理控制力夠強(qiáng)了

看著那人不斷地逼近，他也逐漸慌了起來，拼了命地掙扎起來。

？？？：別動(dòng)，很快就好了

那個(gè)人推了推注射器的活塞，從針尖處泵出幾滴液體。

一下子，他的手被狠狠地按住，緊接著一陣刺痛從手臂傳來。伴隨著藥劑被不斷地注入體內(nèi)，一種難以形容的，又麻又痛的感覺順著血液擴(kuò)散至全身。很快，他感覺到呼吸變得愈來愈困難，開始大口地喘著氣，心跳也越來越快，冷汗不斷地從身上冒出。只覺得腦袋一陣暈暈乎乎的，眼前本該刺眼的無影燈光線變得昏暗模糊，伴隨著要命的耳鳴聲，他暈了過去。

？？？：看來這藥劑還不太完善，沒事到時(shí)候再改進(jìn)改進(jìn)，應(yīng)該馬上就可以了。

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（在過了不知道多久后，同學(xué)2被一個(gè)人押送了回來）

“咔”在把他送回來后，鐵門猛地關(guān)上了。

胡人:怎么樣？他對(duì)你做了什么？

同學(xué)2:他們使用了那個(gè)“誠實(shí)注射劑”！來試圖逼迫我說出一些事實(shí)

胡人:然后呢？

同學(xué)2:后來我被注射后，感覺到一陣頭暈，然后就沒了意識(shí)

同學(xué)2:不過還好我只是一名學(xué)生，他們可能并沒有問出任何重要的線索，也許他們根本沒問出什么

胡人:好吧，那我們現(xiàn)在該怎么辦呢？

同學(xué)1:要不先觀察一下，后面再逃？

胡人:不不不，我按照我對(duì)這里的理解，今天出逃是最佳時(shí)機(jī)

同學(xué)2:同學(xué)1雖然說的對(duì)，但后面可能就沒有出逃的機(jī)會(huì)了，而胡人雖然說的可能也對(duì)，但目前我并不了解他，不能判斷他所說的，我應(yīng)該聽誰的？

A 胡人的

B 同學(xué)1的