7月13日下周一晚上七點(diǎn)直播廣東省考公務(wù)員申論沖刺?寫(xiě)作題核心難點(diǎn)針對(duì)性突破解析

課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)。

本次課程內(nèi)容?

• 從近兩年真題看縣級(jí)寫(xiě)作題的出題特點(diǎn)

• 題設(shè)難點(diǎn)與資料設(shè)置典型套路

• 廣東省考縣級(jí)寫(xiě)作題的應(yīng)對(duì)策論

• 結(jié)合國(guó)考真題講解如何具體應(yīng)對(duì)

對(duì)于廣東省考寫(xiě)作題難點(diǎn)，我計(jì)劃用至少三次課程來(lái)講解，第一次側(cè)重基本的答題技術(shù)，第二次課側(cè)重邏輯難點(diǎn)，第三次課側(cè)重篇幅難點(diǎn)。

廣東省考寫(xiě)作題難點(diǎn)非常明確，一方面，

篇幅宏大，一望無(wú)際

從18年縣級(jí)?寫(xiě)作題?如何發(fā)揮人才作用答案?到19年的?寫(xiě)作題答案?政府如何進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，篇幅增加的非常明顯，很有廣州市考的影子。

這種宏大的篇幅本身就是具體直接又難以破解的難點(diǎn)。

一方面，信息量大，你就非常容易顧此失彼，尤其是資料中的情況缺乏表面上直接的聯(lián)系，你在理解的時(shí)候容易遺漏，寫(xiě)作的時(shí)候更容易遺漏。

在批改班做題的時(shí)候，第一次見(jiàn)到面對(duì)如此大體量的資料，很多同學(xué)束手無(wú)策。沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不會(huì)做。9月份開(kāi)課2021年國(guó)考公務(wù)員申論批改班

另一方面，信息量大，綜合分析壓力就大，一個(gè)資料有沒(méi)有關(guān)系？如果有，有什么關(guān)系？如何應(yīng)用？千頭萬(wàn)緒。

比如 2019年的真題

（三）請(qǐng)根據(jù)全部給定材料（僅限給定資料），就如何充分發(fā)揮人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，自擬題目，寫(xiě)一篇策論文。（50分）

資料中有人才培養(yǎng)的內(nèi)容，在僅限給定資料的題設(shè)要求下，到底要不要用？很多同學(xué)都抄了，很多答案也都抄了。對(duì)么？

這個(gè)點(diǎn)寫(xiě)不寫(xiě)已經(jīng)在題設(shè)中明確要求了，如果還寫(xiě)錯(cuò)，說(shuō)明什么？說(shuō)明你不具備基本的審題能力，更不具備基本的分析能力，真的就是在簡(jiǎn)單照抄。

除此之外，廣東省考

結(jié)合實(shí)際，貼近現(xiàn)實(shí)

無(wú)論是發(fā)揮人才作用，還是優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，從寫(xiě)作邏輯到資料設(shè)定，都和現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系，這點(diǎn)對(duì)同學(xué)們而言，首先是一個(gè)利好。

比聯(lián)考公務(wù)員動(dòng)不動(dòng)就搞個(gè)抽象主題寫(xiě)作，友好多了，例如 2019年聯(lián)考申論

（四）給定資料5中提到“‘固守’會(huì)給予很多‘如果’的假象，可唯有‘變動(dòng)’能帶來(lái)‘但是’’的希望”。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思路，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（40分）??

這種復(fù)雜抽象的聯(lián)考題，導(dǎo)致很多同學(xué)在審題階段就被淘汰了。

另一方面，你用熱點(diǎn)和范文也沒(méi)法套用。這類(lèi)題是僅限限定資料寫(xiě)，不合符資料限定，是文不對(duì)題，而熱點(diǎn)范文絕不可能和資料重合，你背誦的再好也沒(méi)有用。

作為老師，我勸大家不要搞這些東西，得不償失，我們國(guó)家的考試歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，考試智慧博大精深，那些雕蟲(chóng)小技完全沒(méi)有用。

結(jié)合廣東寫(xiě)作題的出題特點(diǎn)，我計(jì)劃幫助同學(xué)

由淺入深地正確理解出題思路，并科學(xué)應(yīng)對(duì)出題難點(diǎn)

這種題篇幅大，但邏輯難度小，內(nèi)容多，但有明確的寫(xiě)作主線，我會(huì)結(jié)合真題，幫助同學(xué)們理清審題的要求，明確寫(xiě)作的邏輯框架，進(jìn)而幫助同學(xué)有目的地閱讀和寫(xiě)作。

對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)，我計(jì)劃用至少三次課程來(lái)講解，本次課程我會(huì)通過(guò)2020年國(guó)考副省級(jí)申論寫(xiě)作真題

（五）假設(shè)你是S省省委人才發(fā)展局的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”，以“海納百川 聚四方之才”為題，為S省省委人才發(fā)展局有關(guān)負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)宣講會(huì)上的推介講話稿。(30分)要求：角色定位準(zhǔn)確；內(nèi)容切合主題；語(yǔ)言流暢，有感染力；字?jǐn)?shù)800~ 1000字。

幫助同學(xué)們由淺入深地正確地理解廣東寫(xiě)作題的審題難點(diǎn)和資料難點(diǎn)，以及如何科學(xué)應(yīng)對(duì)。

下周一晚上七點(diǎn)，不見(jiàn)不散。