? ? ? ?從教十幾年，希望學(xué)鶴然老師對(duì)于教育事業(yè)的傾情投入和卓越的教學(xué)表現(xiàn)，贏得了眾多學(xué)生的尊敬和喜愛。然而，起初鶴然并沒有從一開始就做好了踏上教師道路的準(zhǔn)備，而是命運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)的牽引她愛上了這份職業(yè)。

? ? ? ?希望學(xué)鶴然老師從小英語成績優(yōu)異，曾經(jīng)取得過全區(qū)第一的成績，但鶴然老師坦誠地說，在收到學(xué)而思的初面邀請(qǐng)之前，從沒想過自己未來可能會(huì)從事英語教學(xué)，成為一名老師。準(zhǔn)備面試的過程中，鶴然看到其他面試者在面對(duì)空曠教室激情洋溢、張力十足備課的畫面，這讓一直只有接受教育的學(xué)生視角的她第一次代入了老師的角色，并對(duì)此職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

? ? ? 只有熱愛，才有動(dòng)力和信心，只有熱愛，才有充實(shí)和幸福。這就是鶴然老師對(duì)“熱愛”理解。談及如何才能成為希望學(xué)教研團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的一員，鶴然老師提出了專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力和對(duì)教育的熱愛3個(gè)要求，并將“熱愛”這件事，排在了第一位。無論是主講、全職老師還是教研教學(xué)學(xué)科的老師，第一個(gè)要求一定是是不是真的熱愛教育，是不是真正認(rèn)同我們希望學(xué)的理念?！?/p>

? ? ??起初，老師是父母口中離家近、安穩(wěn)的工作，后來，老師是“張力十足，充滿激情”的好感，現(xiàn)在，老師是鶴然熱愛的事業(yè)。相信鶴然老師會(huì)繼續(xù)通過希望學(xué)這個(gè)舞臺(tái)，在教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，桃李滿天下。

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