倪海廈被稱為中醫(yī)鬼才，他的中醫(yī)非科班出生，都是自學(xué)成才的，他不僅在大陸有名氣、在臺灣有名氣，在美國也負有盛名，但是人們對他的評價則是毀譽參半，有表揚也有批評。

　　倪海廈的傳奇一生

　　倪海廈是精通五術(shù)的，精通陰、陽、風(fēng)、水、易、醫(yī)，也被美國人稱為最后的希望。他1952年出生于臺灣，從小就天賦異稟，喜歡讀書，尤其喜歡讀醫(yī)書，比如說《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《醫(yī)宗金鑒》等。一次偶然的機會，通過讀《醫(yī)宗金鑒》中尋得一方，治好了姐姐的痛經(jīng)問題，從此更堅定了他學(xué)習(xí)中醫(yī)的思想。

　　后來，倪海廈拜師學(xué)習(xí)針灸，對針灸頗感興趣。但是在考大學(xué)前由于發(fā)生了車禍，無緣醫(yī)科大學(xué)，但是他沒有因此放棄學(xué)醫(yī)，靠著自己的天資，大學(xué)期間繼續(xù)自學(xué)中醫(yī)五術(shù)，也就是陰、陽、水、易、醫(yī)。

　　大學(xué)畢業(yè)后進了部隊，繼續(xù)研究醫(yī)書，還幫別人治病療傷，名聲大噪。后來各大電視臺采訪他，當(dāng)時他已經(jīng)在臺灣有很大名聲，年齡卻只有24歲。

　　30歲倪海廈移民美國，開了中醫(yī)診所，治好了很多西醫(yī)認為的疑難雜癥，被美國人稱為最后的希望。在看病的同時也開了中醫(yī)培訓(xùn)機構(gòu)，想要把中醫(yī)傳承下去，開設(shè)的課程有《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《針灸》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等。

　　對倪海廈的表揚

　　有很多人很喜歡很崇拜倪海廈，認為他精通五術(shù)，并且把這些知識能夠通俗易懂的講解給別人，很有分享精神，還有他通過中醫(yī)來治病救人，是擁有真才實學(xué)的。

　　首先，倪海廈非常重視中醫(yī)傳統(tǒng)，他的意見與1962年北京中醫(yī)學(xué)院的“五老上書”的倡議是一致的，所以值得肯定。

　　其次，倪海廈治病的時候，堅持四診合參的傳統(tǒng)診療手段，真正的做到了一個中醫(yī)的職責(zé)，但是有一些中醫(yī)不進行望聞問切，只會看化驗單、影像，這些中醫(yī)并非真正的中醫(yī)。

　　再次，在經(jīng)方的運用水平上，倪海廈的水平是超越了國內(nèi)很多同行水平的。

　　最后，倪海廈受到了全世界人的敬仰，把中醫(yī)推向了世界，想要更多的病人來通過中醫(yī)進行徹底治療?？梢哉f他是中醫(yī)最好的傳承者、踐行者。他移民美國，依舊對中醫(yī)如此癡迷，把畢生的精力都獻身于中醫(yī)事業(yè)中，以典范榜樣的姿態(tài)把中醫(yī)傳承下去，而且在看病治療的實踐中，不斷的完善和創(chuàng)新。很多人受到了他的影響，開始重視健體強身，養(yǎng)生保健，預(yù)防疾病。

　　第五，倪海廈老師胸懷很薄大，有著無私奉獻的精神，他看清了西方資本家的嘴臉，所以大膽抨擊西醫(yī)的危害，試圖想要給萬千病患家庭減輕病痛的折磨和經(jīng)濟負擔(dān)，希望讓國人覺醒，不要被西醫(yī)所控制，要通過中醫(yī)來治病，更加徹底。

　　對倪海廈的批評

　　首先，有人認為，倪海廈把算命知識帶到中醫(yī)傳統(tǒng)文化中，很多人認為這些是來救治奇異病癥或者說精神疾病的，但是倪海廈公開講解這些，有點不妥。還有就是由他撰寫的《天紀(jì)》、《人紀(jì)》，由于和很多人的認知不相同，所以才受到一些人的抨擊和攻擊。

　　其次，有一些人認為，倪海廈雖然天資聰穎，但是為人很自負。他對溫病學(xué)派的批評顯得有些莫名其妙，雖然經(jīng)方可以治療部分溫病，但是不是所有溫病都可以用經(jīng)方，作為中醫(yī)大師，真的不應(yīng)該去貶低別的學(xué)派。

　　再次，倪海廈對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的抨擊顯得太主觀，沒有一定的客觀依據(jù)。雖然中醫(yī)可以治療一些疑難雜癥，但是對于一些癌癥腫瘤的早期治療，西醫(yī)治療效果也是非常好的，作為一名醫(yī)師，不能去指責(zé)、打壓同行，各自發(fā)光發(fā)熱即可。

　　最后，倪海廈前輩對《傷寒》《金匱》的解讀并不是很優(yōu)秀，對于初學(xué)經(jīng)方的新手方可研究，但是后期深究就沒有參考價值了。

　　其實，縱觀倪海廈的一生，他的功還是大于過的，他帶火了經(jīng)方，讓很多學(xué)醫(yī)的人找到了捷徑，至于他對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和科技的態(tài)度確實有些偏執(zhí)和極端，大家可以客觀分析，不要求全盤去接受，可以一分為二去看待倪海廈給我們留下的東西。