作為父母，我們不得不清醒地認(rèn)識到，與孩子較勁，無論如何我們都不會是贏家。

孩子進(jìn)入青春期后，需要更多的尊重和理解。

和他們溝通，我們也更需要注重方式和方法。

曾看過這樣一個故事，女孩喜歡嘗試各種新鮮的事物，穿短裙，染頭發(fā)，甚至還對紋身產(chǎn)生了興趣，還偷偷紋了個圖案。

這些事情，她都不敢讓媽媽知道，擔(dān)心不被理解，害怕被訓(xùn)斥。

結(jié)果有一次聚會時，紋身竟被人不經(jīng)意間看到了。

那人很不屑地大聲說道：小小年紀(jì)就紋身，一看就不是什么好學(xué)生，真是夠給你爸媽丟人的！

正當(dāng)她覺得逃不過被打罵一頓時，媽媽突然站了起來，大聲懟了那人：我當(dāng)媽媽的還沒說什么呢，輪得到你說三道四嗎？

不僅如此，回到家后，媽媽也沒有訓(xùn)她，反而還說了很多關(guān)心的話，有一句話讓她一直記憶猶新：

雖然媽媽不理解，但是我會尊重你，支持你的選擇。

從那以后，她開始安心地和媽媽說自己的心里話，分享自己的想法。

自然，媽媽也能夠像朋友一樣，傾聽她，理解她。

那個紋身，也早就被女孩洗掉了。

當(dāng)我們能夠從家長的角色中跳出來，放松一下雙手，孩子未必會變得不好。

正如作家劉墉曾說：

“只要你愿意肯定孩子，引領(lǐng)孩子，卻不干擾他，孩子一定能讓你刮目相看。”

我們或許會擔(dān)心他們碰壁，遇到挫折，但這都是孩子成長所必須經(jīng)歷的。

而經(jīng)歷過這些，孩子才會擁有成熟的人格和足夠的能力。

當(dāng)我們能夠軟下來，一邊給予孩子時間和空間去經(jīng)歷，一邊給予情感上的支持，才能夠真正成為托舉孩子的那個人。

有人曾說：父母是孩子在這個世界上的導(dǎo)游，要告訴孩子這個世界上都有什么，給孩子一些空間，讓他們像游客一樣去看，去探索。

真正高層次的父母，都已深諳這個道理。

他們早就放下了與孩子較勁，選擇默默地在孩子身邊，做一名守望者。

（1）適時閉嘴，遠(yuǎn)離功利性溝通

很多父母常說：

你看別人家的誰，多優(yōu)秀??！

你要是能把xxx的功夫放在正事上，一定能比他們強(qiáng)……

仿佛無論如何，我們的視線都離不開這些世俗功利的攀比。

但事實(shí)上，恰恰是這樣的話，逼得孩子叛逆，疏離父母。

正如心理學(xué)家弗洛姆所說：父母對孩子最好的愛，并不在于給他講過什么道理。

而在于讓孩子感受到我作為一個小孩，來到這個世界上，這本身就是一件特別美好的事。

當(dāng)我們管住自己要談功利性話題的嘴巴，讓孩子感受到被愛，被接納，孩子也自然會想盡辦法讓自己活得更好。

（2）學(xué)會示弱，避免指令式教育

作為父母，我們常常覺得孩子還小，總是習(xí)慣性地發(fā)出各種指令，簡單強(qiáng)硬地要求孩子去做事。

卻忽略了漸漸長大的孩子，需要更多的認(rèn)同感。

心理學(xué)曾指出：青春期實(shí)際上是“心理斷乳期”，是一個人從依賴父母到走向獨(dú)立的過程。

在此過程中，他們更期望父母把自己當(dāng)做大人看。

對待逐漸長大的孩子，我們更需要學(xué)會示弱，給他們更多的余地發(fā)揮，才會收獲越來越自信和成熟的孩子。

（3）尊重孩子，選擇陪伴式守護(hù)

在孩子遇到選擇時，許多父母會不假思索地替孩子做主，殊不知，恰恰是這份不假思索導(dǎo)致了孩子的逆反。

心理學(xué)家海恩·G·吉諾特曾經(jīng)說過：

十幾歲的孩子對不請自來的關(guān)注和建議感到憤怒。

他們就像一個需要貸款而又希望自己財務(wù)獨(dú)立的人。

不管父母的銀行多么樂于助人，這些十幾歲的借款人都會對銀行感到怨恨。

我們不妨謹(jǐn)記這一點(diǎn)，避免不請自來，選擇默默守護(hù)。

04 悟道：

養(yǎng)育孩子，從來都是一場漫長的修行。

其中的比拼，從來都不是家長用力的程度，而是過程中的自我克制和對孩子的默默影響。

正如《認(rèn)知差》里講到的：只有放棄父母的身份，才能做好父母。

我們需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，摁下內(nèi)心的種種情緒，給孩子適度的空間和足夠的時間，讓其有試錯的機(jī)會和成本。

如此，孩子才能夠擁有愈發(fā)堅硬的翅膀，飛往屬于自己的未來！

愿每位父母都有不較勁的智慧，養(yǎng)育出能振翅飛翔的少年！