? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)下是什么？

如果你問孩童的話，孩童會說不知道、聽不懂!

但孩子們始終處在當(dāng)下，在學(xué)習(xí)、思考、活動、玩耍...

所以當(dāng)下是即時(shí)的每一刻，觀察、感受的每一刻...

它不是一個(gè)需要達(dá)成的目標(biāo)，即使是思維層面的活動:沉浸、恍惚、走神、發(fā)呆，也只可能在當(dāng)下進(jìn)行的!

大人們長時(shí)間的把注意力放在頭腦、放在關(guān)于“我”的思考中，某天意識到自己未在當(dāng)下想要試圖回到當(dāng)下。

于是頭腦設(shè)定了這個(gè)“目標(biāo)”，人們相信思維邏輯解釋的整個(gè)情形，去學(xué)習(xí)臨在、保持安靜、停止無意識、甚至消滅念頭等等各種各樣的功課...

然而當(dāng)下是無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槿藗円呀?jīng)處于當(dāng)下、無時(shí)無刻不在當(dāng)下，所以盡管所做出的努力偶爾觸碰到目標(biāo)、但總感覺差那么一點(diǎn)...

目標(biāo)是一個(gè)幻覺，試圖努力達(dá)成也只會是幻覺，雖然不能改變陷入思維念頭的情形、因?yàn)槟鞘橇硪粋€(gè)相信思維邏輯的過程，但就當(dāng)下而言不存在什么要達(dá)成~

如同眼睛看到的世界，你不會一直重復(fù)說明這個(gè)過程:我看見了、我看見了!??

甚至都不會有這么想的意識，因?yàn)榭吹揭言谶M(jìn)行、已經(jīng)發(fā)生!

除了正在相信的思維邏輯，沒有什么是需要達(dá)成的!

如果這不能改變?nèi)藗內(nèi)ハ嘈潘枷肜碇蔷幵斓墓适?，那么就有試圖不去相信思想理智的過程需要人們?nèi)ミ_(dá)成!

圖片來源:up主

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