例行介紹和說(shuō)明

人物/組織之間基本沒(méi)有先后順序，每個(gè)人物/組織的問(wèn)題按我認(rèn)為的重要性排序。重要性判斷依據(jù)包括但不限于：

• 深刻的比膚淺的重要；

• 表達(dá)比設(shè)定重要；

• 原文中可以解答的比需要跨媒介對(duì)比的重要；

• 回答大問(wèn)題所需的前置小問(wèn)題比大問(wèn)題本身重要；

• 感受角色魅力的比理解抽象道理重要；

• 享受故事比分辨高低對(duì)錯(cuò)重要；

• 目前能回答的比目前不能回答的（似乎）更重要。

這些問(wèn)題中，有小部分我是自信已經(jīng)掌握了的，也有部分有頭緒但仍未能明確地用文字表達(dá)。當(dāng)然還有就是我目前不知道怎么回答的。但應(yīng)該都是有趣的問(wèn)題。

如果你能想到什么其他問(wèn)題，或者能想到相似的問(wèn)題但更好的表述，歡迎在評(píng)論區(qū)留言。

在本專欄，我會(huì)嘗試不評(píng)論，我的見(jiàn)解會(huì)通過(guò)后續(xù)投稿分享——如果我忍得住——但我當(dāng)然會(huì)看評(píng)論區(qū)。如果有讓你覺(jué)得不適的評(píng)論，也可以直接@我來(lái)處理。

下面開(kāi)始列問(wèn)題清單。?

1、葦草

1.1 葦草為什么要離開(kāi)羅德島？她有一句臺(tái)詞直接回答了這個(gè)問(wèn)題。

1.2 葦草和三位有具體名字的三位塔拉流民（夜盲吟游詩(shī)人莫蘭、行商維恩、小頭領(lǐng)塞爾蒙）有什么相似之處？三位流民分別面對(duì)著一個(gè)屬于自己的“坎”，葦草同時(shí)面對(duì)著三個(gè)類似的坎，他們分別是怎么邁過(guò)去的？

????1.2.1 具體來(lái)說(shuō)：為什么莫蘭選擇跟隨葦草？

????1.2.2 維恩是怎么走上這段逃亡之路的，他對(duì)其他人保有什么樣的感情？

????1.2.3 塞爾蒙為什么要穿上深池的衣服？又為什么要前往深池？

????1.2.4 這些“坎”在葦草身上是如何體現(xiàn)的？

1.3?沃里克伯爵臨死前曾對(duì)葦草說(shuō)過(guò)這么一段話：“可是……拉芙希妮啊……還有……你……拉芙希妮，你會(huì)是誰(shuí)的學(xué)生？”葦草沒(méi)有明確的老師，但目前來(lái)看，誰(shuí)最能代表她的老師？

????1.3.1 然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，三條紅龍都完成了弒師/導(dǎo)致了老師的死亡（笑）。同時(shí)她們都超越了各自的老師，具體來(lái)說(shuō)，葦草是如何超越的呢？

1.4 在最后，葦草為什么要以“深池”的名義行動(dòng)、以“深池領(lǐng)袖”的身份自居？

1.5 關(guān)于葦草姐妹的對(duì)比，留到“領(lǐng)袖”部分再討論。

2.?領(lǐng)袖（愛(ài)布拉娜）

“愛(ài)布拉娜”太繞口，下面都稱其為領(lǐng)袖。

2.1?領(lǐng)袖是如何超越其老師，也就是沃里克伯爵的？領(lǐng)袖認(rèn)為伯爵的目標(biāo)太狹隘，那么她所謀求的是什么？

2.2 參考最后首領(lǐng)的動(dòng)員演講，她的主張是什么？或者說(shuō)，她想要?jiǎng)訂T什么人？她希望他們做什么？

2.3 領(lǐng)袖殺沃里克伯爵和塔露拉殺黑蛇，這兩幕中，領(lǐng)袖和塔露拉的區(qū)別在哪？是什么導(dǎo)致了這個(gè)區(qū)別？

2.4 領(lǐng)袖和葦草的主張有什么異同？她們要反抗什么？如何反抗？她們的主張之間是什么關(guān)系：相同、對(duì)立、互補(bǔ)、還是對(duì)立統(tǒng)一？為什么葦草最后說(shuō)：“姐姐，我為什么要戰(zhàn)勝你呢？”

2.5 沖入樹(shù)林中想要救出葦草的塔拉流民，和以塞爾蒙的哥哥為代表的，生前死后都想要為領(lǐng)袖描繪的未來(lái)而前進(jìn)的人，他們有什么區(qū)別？或者說(shuō)，他們有沒(méi)有區(qū)別？

3、阿赫茉妮

3.1 阿赫莫妮為什么要去找休斯？

3.2 “校官”第一次找阿赫茉妮談話時(shí)，也就是他們談及“間諜”、蔓德拉、和說(shuō)阿赫茉妮感情用事的那一幕，“校官”為什么要找阿赫茉妮說(shuō)這些話？（人精對(duì)話，幾乎每一句話都有言外之音。）

3.3 阿赫茉妮對(duì)蔓德拉是什么態(tài)度？阿赫茉妮對(duì)葦草是什么態(tài)度？阿赫茉妮對(duì)領(lǐng)袖是什么態(tài)度？

3.4 阿赫茉妮為什么要來(lái)羅德島？

3.5 阿赫茉妮目前的核心動(dòng)機(jī)是什么？她看重的、在意的是什么？（建議參考模組和檔案）有什么情節(jié)表現(xiàn)出了她為了這件事可以付出極高代價(jià)？

3.6 如何用具體情節(jié)理解阿赫茉妮檔案中的那句，“被她幫助過(guò)的隊(duì)友則說(shuō)，總覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了什么事，但對(duì)方也沒(méi)有明說(shuō)，只是繼續(xù)按部就班地執(zhí)行命令，完成任務(wù)?！?/p>

真可惜。就像“雄辯家”他們，如果在小丘郡乖乖執(zhí)行命令，不做什么小動(dòng)作，原本還可以在領(lǐng)袖身邊多活幾天。

蔓德拉如果在倫蒂尼姆辦好領(lǐng)袖交代的事，把“間諜”帶回來(lái)，原本不必凄慘第死在下水道旁。

……而你如果就那樣逃離你的命運(yùn)，躲藏起來(lái)，原本我也不會(huì)想把你帶回深池呀？

3.7 阿赫茉妮對(duì)葦草說(shuō)上面的這些話，目的是什么？她想表達(dá)的是什么？她真的是在評(píng)論“雄辯家”和蔓德拉嗎？

4、深池

4.1 深池是一個(gè)怎么樣的組織？具體來(lái)說(shuō)，可以從這幾點(diǎn)回答：他們的理念是什么？他們主張如何實(shí)現(xiàn)他們的理念、這個(gè)說(shuō)法說(shuō)得通嗎？他們具體是怎么做的、這些事情符合他們的主張嗎？人們是怎么看待他們的？

4.2 面對(duì)這樣的深池，葦草是怎么看的？如果她認(rèn)為目前的深池有問(wèn)題，為什么她認(rèn)為這是問(wèn)題？她主張用什么回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題？她具體是怎么做的？

5、沼澤

5.1 試分析“沼澤”這個(gè)意象。劇情中，沼澤是用來(lái)比喻什么？體現(xiàn)了本體的什么方面？

5.2 對(duì)比“沼澤”和《敘拉古人》中的“雨”和“泥水”（拉普蘭德用泥潭比喻敘拉古），“沼澤”給你的感覺(jué)有什么不同？具體情節(jié)上是如何表現(xiàn)這種不同的？

5.3 故事中多次提到“逃？逃到哪里才算是個(gè)頭呢？”劇情中有沒(méi)有人成功從沼澤中逃離了？如果逃不掉，剩下的人當(dāng)中你最喜歡誰(shuí)的態(tài)度？

5.4 有沒(méi)有人從一開(kāi)始就沒(méi)進(jìn)入沼澤？有，貴族、大公爵。為什么他們可以不進(jìn)入沼澤？又或者說(shuō)，他們其實(shí)是在另一片更大的沼澤當(dāng)中？

6、照我以火

6.1?誰(shuí)是火？誰(shuí)被火照了？他們被照了之后有什么反應(yīng)或者變化？被照之前是怎樣的？被照之后他們做了什么、想了什么？

6.2 整個(gè)故事中，最弱小的角色有哪些？他們面對(duì)苦暗做了什么？

7、跨情節(jié)對(duì)比

7.1 對(duì)比葦草姐妹和塔露拉-阿麗娜。姐妹演講和燭火談話有什么相似的地方，有什么不同的地方？對(duì)比閱讀，你有什么新的理解？

7.2 對(duì)比葦草姐妹和銀灰初雪，他們有什么異同？

7.3 參照《吾導(dǎo)先路》，葦草姐妹是光與火嗎？還是說(shuō)她們是兩種不同的火？

7.4 領(lǐng)袖和瑪恩納有什么區(qū)別？為什么領(lǐng)袖能找出一條路，而瑪恩納還在尋路？

8、純劇情事實(shí)

8.1 鐵公爵和領(lǐng)袖是什么關(guān)系？鐵公爵和開(kāi)斯特公爵是目前是什么關(guān)系？鐵公爵的軍隊(duì)去倫蒂尼姆做什么？

????8.2 開(kāi)斯特公爵目前招攬了、在嘗試招攬多少股勢(shì)力？

8.2 蔓德拉為什么走到如今這一個(gè)死局？她從什么時(shí)候開(kāi)始就在死局之中了？為什么她會(huì)被“雄辯家”利用？

8.3 小丘郡事件在深池內(nèi)部是如何定性的？

大概我能想到的就是這些了。肯定不全、也可能存在某些理解上的偏差。權(quán)當(dāng)拋磚引玉。

想嘗試回答的、想澄清的、想補(bǔ)充的、有什么想聽(tīng)up主（包括且不限于我）聊的，歡迎到評(píng)論區(qū)展開(kāi)，題目序號(hào)我都標(biāo)好了。

就醬，祝大家閱讀愉快。?