“同學(xué)們，安靜一下。”班主任擦擦汗，安撫了躁動的同學(xué)們，“具體通知已經(jīng)下來了······這個(gè)病毒，不知道是哪里的源頭，但是一夜之間多點(diǎn)爆發(fā)，傳染性強(qiáng)。但好在被感染者并沒有死，只是失去了意識，變成了夢游一樣的狀態(tài)，并不是網(wǎng)傳的喪尸病毒，現(xiàn)在已經(jīng)下令封城了，大家不必?fù)?dān)心?，F(xiàn)在把大家的手機(jī)分發(fā)下去，沒有手機(jī)的來找老師借，大家先給家人聯(lián)系一下，確定一下是否安全?！?br>

　　我也趕緊給家人打電話，確定他們都平安了，還得知他們現(xiàn)在的幸存者都已經(jīng)被聚集在一處酒店里，等之后會被送來學(xué)校這邊團(tuán)聚，學(xué)校是市區(qū)內(nèi)唯一封閉又寬敞的地方。

　　我松了一口氣，看向周圍同學(xué)，想要把手機(jī)借出去。我看到昨晚與我同床的那個(gè)姑娘默默地坐在坐位上，沒有急著打電話，也不哭也不鬧，便走上前去把手機(jī)遞給他。他看了我一眼，說：“謝謝，我不用?！蔽也恢浪c家人是不是有什么矛盾，或者干脆是已經(jīng)沒了家人，又不好問，但想到昨晚那糊里糊涂的經(jīng)歷，實(shí)在按捺不住，坐在他身邊悄悄地問：“昨晚我看見你出去的，你出了宿舍樓，在花池那邊······”

　　他瞥了我一眼，說：“我沒有出去，我倒是看見你出去了?！?/p>

　　我著急分辯道：“我是跟著你出去的······”

　　班主任在前面叫停了，我悻悻地閉住嘴，心中卻對他的行為疑惑不解，又小聲道：“你如果遇到什么困難可以跟老師說的。如果有人欺負(fù)你，你要說出來才行，讓大家?guī)湍恪！?/p>

　　他道：“我不知道你在說什么?！?/p>

　　我嘆口氣，沒再說什么，只能轉(zhuǎn)移注意力去聽老師說什么：“······今天晚上會有大巴車優(yōu)先把大家的親屬接到校內(nèi)，大家可以團(tuán)聚了。據(jù)校方通知，如果再過兩天，這病毒還是抑制不了，校內(nèi)確認(rèn)沒有感染者存在的話，會集中把健康的人都運(yùn)送出去，到安全的地方去。我知道大家都還沒吃早飯，一個(gè)小時(shí)后，餐廳開放，三個(gè)年級分批次去用餐，大家再堅(jiān)持堅(jiān)持。班干部維持好秩序。”說完，他便走了。

　　同學(xué)中又開始了竊竊私語，我滿腹疑慮，也想找人說說話緩解情緒，但身邊現(xiàn)在是個(gè)仿佛“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“呆子”，我只能去找我原來的同桌說話了。

　　發(fā)生了這種情況，但課卻還是得照上。只是無論是老師還是同學(xué)，都明顯心不在焉，老師們用盡畢生所學(xué)來活躍氣氛，最終也沒教了多少知識。

　　到了晚上，我如愿見到了我的父母，可惜我同桌的父母卻沒有過來。他蹲在地上大哭起來，我只能干巴巴地安慰他，我父母也摩挲他，抱著他安慰。好不容易等他好些，我把他們?nèi)齻€(gè)拉到一邊，說出了心中的疑慮：

　　“為什么他們要把我們送走？封城的意思，難道不是把病毒封在城里，最好無法外傳嗎？為什么現(xiàn)在反而要把我們往外送？”

（本故事純屬虛構(gòu)）