近日，教育部辦公廳發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于公布國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023－2025年）的通知》（教師廳函〔2022〕28 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱職教國(guó)培基地），浙江大學(xué)聯(lián)合杭州朗迅科技股份有限公司、杭州國(guó)家“芯火”雙創(chuàng)基地（平臺(tái)）等單位申報(bào)并入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，據(jù)悉，這是全國(guó)170家基地中唯一一家集成電路類的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。

國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地是深入貫徹國(guó)家文件精神，面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)人才需要，打造一批覆蓋重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域的“國(guó)家工匠之師”，加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作。

集成電路產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。浙江大學(xué)以國(guó)家急需的高端集成電路芯片研發(fā)和先進(jìn)微納電子技術(shù)攻關(guān)為目標(biāo)，積極探索面向產(chǎn)業(yè)需求的新型教育科研體系和體制創(chuàng)新，增強(qiáng)集成電路芯片與微納電子領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)能力，已形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重大技術(shù)成果。

本次基地申報(bào)工作由浙江大學(xué)牽頭，杭州朗迅科技股份有限公司作為核心成員單位提供了全面支持。雙方立足各自資源優(yōu)勢(shì)與發(fā)展需求，在融入、融通、融合上，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，對(duì)接IC產(chǎn)業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)更新知識(shí)技能，將著手培育“數(shù)字工匠”，營(yíng)建“數(shù)字生態(tài)”，構(gòu)建人才與師資多元培養(yǎng)培訓(xùn)格局，助力釋放集成電路產(chǎn)業(yè)升級(jí)新動(dòng)能。

朗迅科技是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的現(xiàn)代化集成電路產(chǎn)教創(chuàng)新綜合服務(wù)解決方案與技術(shù)服務(wù)商，作為國(guó)家級(jí)專精特新小巨人企業(yè)，朗迅科技與全國(guó)IC、AI領(lǐng)域頭部企業(yè)及700余所院校建立長(zhǎng)期緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)芯機(jī)聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)芯，建立產(chǎn)業(yè)全鏈、人才全鏈資源互動(dòng)云服務(wù)平臺(tái)，打造合作共贏的產(chǎn)業(yè)與人才教育生態(tài)。未來(lái)，朗迅科技將充分整合優(yōu)質(zhì)資源、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施，深入探索“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、人才共育”的培養(yǎng)模式，打造創(chuàng)芯特色、示范引領(lǐng)的高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)基地，為培養(yǎng)職業(yè)教育“良匠之師”提供有力支持，全力打造國(guó)培基地品牌。