親子理論理順思路?先設出親本參數(shù)，再把其他衍生出來的量全部用參數(shù)表示。如果算不來了就用特殊值算答案，裝模作樣是自己解的，騙個分

【多做有邏輯的高考題，而不是出卷老師炫技的模擬題。親子理論才好用】

1.

先取特殊值算出答案(這題取t→4)

然后裝模作樣地“由①②③式聯(lián)立可得…”寫答案~~

2.光明正大老老實實算的方法：用橢圓方程來化簡…(我恨計算)

【因為原來的式子“不對稱”，不好代，所以要想辦法轉(zhuǎn)化】

中肯的彈幕：“高考考場上你算你就完了，收手吧”

確實，我才不會去算這個。。本來算數(shù)就不好

總結：還是要寫點韋達代進去，假裝化幾下再把用特殊值算到的答案寫上去！別直接丟答案

彈幕：“一定要寫代入過程！血的教訓！一頭一尾留下中間過程不寫沒事”

3.單動點就設一個點，雙動點和線就設線

一般算出x1可以“同理”得x2，但要是不清楚就還是再聯(lián)立一次…

4.

這個式子????是不是奇丑無比？

用特殊值法(下圖右上角紅筆）算出答案再寫個“解得”即可

用特殊值法會扣一兩分

如果要拿滿分就 下證?

【別作死】

彈幕A：“第三定義加上平移齊次化寫這道題就跟玩一樣” (震驚??)

彈幕B：“巧解不是每次都能想出來的，掌握這種基本解法還是很重要” (??點頭)

ps

？？？極點極線？

非對稱性韋達定理？？？

大家都好厲害…剛剛?cè)ゲ榱讼露际恰际俏也淮蛩銓W的(放心了??)

我覺得還是 掌握基礎解法就好，太多技巧我記不住哇