有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們上的是普通高中，師資力量有限，我孩子的成績(jī)上不去，是不是靠借讀可以提高？山東高三借讀學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校學(xué)校辦學(xué)多年來(lái)，積極探索出一條適合快速提高學(xué)生成績(jī)的辦學(xué)路子，在大力加強(qiáng)高效課堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，一切以學(xué)生備考為中心，注重因材施教和分層教學(xué)，大力開(kāi)展“創(chuàng)新培優(yōu)、深入挖潛、精準(zhǔn)補(bǔ)弱”跟蹤幫扶活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，為每個(gè)學(xué)生量身定做補(bǔ)弱指導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)師生“一對(duì)一”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生快速提高。

山東高三借讀學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，擁有完整的辦學(xué)條件，教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。任課教師多年從事高中教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。山東高三借讀學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生身心健康。實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，及時(shí)幫助解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，切實(shí)提高育人實(shí)效。

山東高三借讀學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校校遵循“有教無(wú)類(lèi)”和“因材施教”的教育原則，在育人模式、課程設(shè)置、課堂改革、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制、心理輔導(dǎo)等方面不斷守正創(chuàng)新，把最先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法帶給學(xué)生，以教育的高效率保證教育的高品質(zhì)。

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