剛剛！上海阿德科特官宣“換帥”，新增AP、IBDP、高考課程……
昨日，??上海阿德科特學(xué)校?官微發(fā)布文章，官宣“換帥”！
根據(jù)官微信息，上海阿德科特原校長(zhǎng)車艷麗女士將離開學(xué)校，集團(tuán)聘請(qǐng)張朝霞校長(zhǎng)接任上海阿德科特校長(zhǎng)！
▲圖源：上海阿德科特學(xué)校官微?
01
兩任校長(zhǎng)“傳承”
前赴后繼再譜華章
對(duì)于上海阿德科特學(xué)校來說，車艷麗校長(zhǎng)不僅是第一任校長(zhǎng)，也是學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)，兩者對(duì)于彼此都是意義非凡。
▲2018年6月2日“校長(zhǎng)漫咖啡”活動(dòng)后，“學(xué)?；I備人員”留影。右七為車艷麗校長(zhǎng)；圖源：上海阿德科特學(xué)校官微?
根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)介紹，車校長(zhǎng)從事教育行業(yè)已有近20年，在國(guó)際教育和A-Level課程領(lǐng)域更具有極深的經(jīng)驗(yàn)。在加入上海阿德科特前，車校長(zhǎng)曾擔(dān)任滬上A-Level學(xué)?！邦I(lǐng)頭羊”領(lǐng)科教育集團(tuán)上海校區(qū)學(xué)術(shù)校長(zhǎng)，還是江蘇科技大學(xué)國(guó)際合作處中澳項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
擇校鹿曾有幸采訪過車艷麗女士，具體采訪視頻可私信領(lǐng)取。
而接任上海阿德科特校長(zhǎng)的張朝霞校長(zhǎng)也是一位同樣優(yōu)秀的女性。
▲站在我們山峰，眺望群山之巔——上海阿德科特新任校長(zhǎng)張朝霞女士；圖源：上海阿德科特學(xué)校官微?
和車校長(zhǎng)一樣，張朝霞校長(zhǎng)也是蘇州阿德科特學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。
根據(jù)蘇州阿德科特學(xué)校官微介紹，張朝霞校長(zhǎng)深耕國(guó)際教育領(lǐng)域20余年，熟悉各種國(guó)際課程。她不僅曾被評(píng)為福布斯十大新銳國(guó)際化校長(zhǎng)，還曾擔(dān)任過中美合作辦學(xué)高中的AP Coordinator和Cambridge授權(quán)考試中心的Head of Center。
同樣，擇校鹿也有幸采訪過張朝霞校長(zhǎng)，具體采訪視頻可私信領(lǐng)取。
02
上海阿德科特學(xué)校新動(dòng)作
辦學(xué)2.0階段的“十大升級(jí)工程”
在官宣換帥的同時(shí)，上海阿德科特學(xué)校還官宣了辦學(xué)2.0階段的“十大升級(jí)工程”。
根據(jù)學(xué)校官微信息，上海阿德科特將從管理、課程、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)四個(gè)維度實(shí)施升級(jí)。其中，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)來說影響比較明確的幾項(xiàng)措施有：
???新增AP、IBDP課程，新開設(shè)高考+綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程，拓寬升學(xué)渠道；
???升級(jí)原有AGP牛劍精英班，其中英國(guó)牛劍導(dǎo)師庫可以覆蓋所有申請(qǐng)專業(yè)包括醫(yī)學(xué)專業(yè)；
???增開“思藤項(xiàng)目”，為學(xué)生進(jìn)入美國(guó)藤校提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的課程；
???打造全球校園“聯(lián)網(wǎng)”學(xué)校，以“游學(xué)”、“交換生”等形式聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，上海阿德科特學(xué)校每屆學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)至少一個(gè)月。
以下為學(xué)校官微原文部分內(nèi)容（文字及圖片均來源于學(xué)校），因篇幅過長(zhǎng)略有刪減：
-?管理升級(jí)?-
“服務(wù)質(zhì)量提升三年行動(dòng)”
工程一：探索學(xué)院制與年級(jí)組管理有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化年級(jí)組管理，把年級(jí)組建成學(xué)校教育管理實(shí)體，一個(gè)“小學(xué)校”。
年級(jí)組對(duì)全年級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，全面協(xié)調(diào)課程教學(xué)、德育關(guān)懷、素質(zhì)拓展、后勤服務(wù)等工作，讓學(xué)校的各項(xiàng)教育服務(wù)有機(jī)、協(xié)調(diào)、及時(shí)地落實(shí)到學(xué)生身上，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育服務(wù)的整體感、獲得感。
工程二：開展Congnia認(rèn)證，以國(guó)際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)。
在通過認(rèn)證基礎(chǔ)上形成學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，形成督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)辦學(xué)過程考核和學(xué)期末的專家團(tuán)評(píng)估督導(dǎo)，充分聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)意見，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足。
工程三：堅(jiān)持“從家到家”的服務(wù)理念，住宿、餐飲等后勤服務(wù)要在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
以五星級(jí)的服務(wù)為目標(biāo)，全面升級(jí)后勤服務(wù)，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)切實(shí)感受到住的溫馨舒心，吃的可口可心，環(huán)境優(yōu)美悅心，安全可靠放心。各項(xiàng)滿意度調(diào)查好評(píng)率要達(dá)到80%以上。
冬日暖陽里的上海阿德科特校園一景。
-?課程升級(jí)?-
優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化個(gè)性化教育
工程四：以先進(jìn)國(guó)際課程框架，本土化融合、校本化實(shí)施國(guó)際化特色課程。
堅(jiān)持中國(guó)特色的國(guó)際化之路，完善“三環(huán)、四類”融合課程體系，融合多樣的“接口”，滿足不同國(guó)際化課程項(xiàng)目需要。
三環(huán)，是課程實(shí)施三個(gè)邏輯環(huán)節(jié)：教材與資料、教學(xué)與學(xué)習(xí)、課程評(píng)價(jià)。
四類，四大類課程：國(guó)家認(rèn)同課程、學(xué)術(shù)文化課程、實(shí)踐創(chuàng)新課程、素質(zhì)拓展課程。
嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開齊必修課程，使用批準(zhǔn)過審的教材。
工程五：增開美高AP項(xiàng)目、IBDP項(xiàng)目和通過中國(guó)高考報(bào)讀中外合作高校項(xiàng)目，拓寬世界名校升學(xué)路徑。
除了增開AP和IBDP項(xiàng)目外，開設(shè)高考+綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程，幫助學(xué)生通過中國(guó)高考報(bào)讀上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、西郊利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等中外合作高校，為學(xué)生升學(xué)提供豐富的路徑，滿足學(xué)生多樣化選擇。
李遠(yuǎn)校長(zhǎng)被西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院聘為咨詢委員會(huì)委員。
工程六：傾力加大個(gè)性教育、定制教育服務(wù)，提高“加工能力”，讓不同層次學(xué)生都能獲得顯著進(jìn)步。
升級(jí)原有AGP牛劍精英班，為AGP牛劍班提供高級(jí)學(xué)術(shù)技能、牛劍思維技能、廣泛學(xué)術(shù)閱讀、學(xué)術(shù)競(jìng)賽指導(dǎo)等系統(tǒng)課程，作為學(xué)校課程的高級(jí)補(bǔ)充，為沖擊牛劍做充分準(zhǔn)備。英國(guó)牛劍導(dǎo)師庫可以覆蓋所有申請(qǐng)專業(yè)包括醫(yī)學(xué)專業(yè)，嚴(yán)格師資篩選，選聘位列前12%的牛劍導(dǎo)師任教。
牛津、劍橋?qū)煄熘袃?yōu)秀的導(dǎo)師。
增開“思藤項(xiàng)目”，為學(xué)生進(jìn)入美國(guó)藤校提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的課程。課程模塊涵蓋英語原著閱讀與批判性思維課程，課外活動(dòng)個(gè)人項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課外戲劇社團(tuán)課程、專業(yè)與院校探索、面試技巧與練習(xí)等；美國(guó)TOP10藤校導(dǎo)師資源庫提供標(biāo)準(zhǔn)化課程+1V1輔導(dǎo)；學(xué)校獨(dú)有的外籍藤校專家顧問團(tuán)助力學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)與生涯規(guī)劃。
藤校導(dǎo)師資源庫中優(yōu)秀導(dǎo)師。
開設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心（卓越領(lǐng)優(yōu)），為不同層次學(xué)生提供菜單式專項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)，為有需要學(xué)生提供“個(gè)人學(xué)校”服務(wù)。
03
一?！办`魂人物”變動(dòng)
對(duì)于學(xué)校有何影響？
對(duì)于所有學(xué)校來說，校長(zhǎng)就是一所學(xué)校的“靈魂人物”，是學(xué)校的對(duì)外代表，“一把手換帥”必然會(huì)引起關(guān)注。但其實(shí)任何學(xué)校都會(huì)有人事變動(dòng)，包括校長(zhǎng)在內(nèi)。
例如去年疫情期間，不少滬上國(guó)際學(xué)校出現(xiàn)“外教流失”現(xiàn)象，但從今年放榜季結(jié)果來說，各校升學(xué)成果不僅一如既往地優(yōu)秀，甚至在英國(guó)牛劍錄取上突破新高。
而國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)“換帥”也是常事，如2021年上海領(lǐng)科前任校長(zhǎng)意外身亡，創(chuàng)始人梁洵安先生親自掛帥后，當(dāng)年牛劍錄取再奪滬上第一。
同年，包玉剛總校長(zhǎng)吳子健先生卸任，但學(xué)校至今依然是滬上“傳奇學(xué)校”，并在2022/23年早申放榜階成為滬上藤校&美本TOP 10錄取的民辦第一！
前段時(shí)間，西南位育也官宣“一把手換帥”……
實(shí)際上，對(duì)于學(xué)校來說，保證辦學(xué)質(zhì)量的不是某一位管理者，而是整個(gè)學(xué)校的教學(xué)、管理等團(tuán)隊(duì)和行之有效的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。
對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來說，或許會(huì)沖著名校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念而選擇某所學(xué)校，但最終能讓學(xué)生留下來、成長(zhǎng)起來的，還是學(xué)校內(nèi)所接觸到的每一位老師、同學(xué)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，上海阿德科特將于2023年7月2日舉辦入學(xué)考試，期間家長(zhǎng)可以參加入學(xué)說明會(huì)、交流答疑、校園參觀等活動(dòng)，對(duì)此有疑問的家長(zhǎng)不妨親自去看一看學(xué)校~
如果對(duì)于上海國(guó)際學(xué)校還有任何其他疑問或擇校備考需求，歡迎評(píng)論區(qū)回復(fù)進(jìn)行咨詢~
2023年6月19日晚19:00
解析?中考后的國(guó)際高中擇校/備考?
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實(shí)時(shí)解答擇校/備考/升學(xué)疑惑
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