注意缺陷、多動(dòng)和沖動(dòng)是兒童多動(dòng)癥的三大主癥。

　　主要表現(xiàn)為：在聽課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久，容易因外界刺激而分心，或者常常不斷從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一種活動(dòng)。在活動(dòng)中不能仔細(xì)注意到細(xì)節(jié)，經(jīng)常因?yàn)榇中陌l(fā)生錯(cuò)誤。在與別人交談時(shí)心不在焉，似聽非聽，常有意回避或不愿意從事要較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)集中精力的任務(wù)。

　　如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，做作業(yè)或指定的其他任務(wù)時(shí)，往往拖拉、磨蹭，不能按時(shí)完成(注意：對(duì)有趣的電視節(jié)目、書刊、新奇的游戲和游戲機(jī)等，則可能會(huì)全神貫注或相對(duì)集中注意力)。平時(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具或其他隨身物品，忘記日常的活動(dòng)安排。

　　在需要相對(duì)安靜的環(huán)境中，活動(dòng)量和活動(dòng)內(nèi)容明顯增多，而在需要自我約束或秩序井然的場(chǎng)合顯得尤為突出。過分不安寧，跑來跑去。在教室內(nèi)不能靜坐，在座位上扭來扭去，東張西望，小動(dòng)作多，甚至離開座位走動(dòng)。喧鬧，話多，好插嘴，干擾他人。在采取行動(dòng)前缺乏思考，不顧及后果，常與同伴發(fā)生逗打或糾紛，出現(xiàn)危險(xiǎn)舉動(dòng)，甚至造成不良后果。