不得布置超過規(guī)定時長控制量的課后作業(yè)，不得布置懲罰性、重復性作業(yè)，不得使用電子方式布置作業(yè)……南昌市近日發(fā)布的“十不得”針對當?shù)亓x務教育階段作業(yè)管理提出要求。銳新教育認為，作業(yè)管理“十不得”對作業(yè)量、作業(yè)指導方式、責任人等方面的明確要求，對進一步加強學校管理有著積極意義。

銳新教育認為，加強義務教育學校作業(yè)管理，對“雙減”政策也起到推動作用。近年，手機qq微信等交流軟件廣泛普及后，家長與老師溝通也逐漸轉到了線上，完全依賴書面形式完成作業(yè)的方式早已不復存在，各種電子軟件被廣泛應用于學生作業(yè)中。監(jiān)督孩子完成作業(yè)的艱巨任務逐漸向家長轉移，老師們開始提倡使用打卡、接力等方式督促家長監(jiān)督。在南昌市發(fā)布的“十不得”中，明確規(guī)定學校及校外培訓機構不得通過以上種種方式布置作業(yè)。

銳新教育注意到，“十不得”對學生作業(yè)總量做出明確規(guī)定。其中，小學一二年級不得布置書面的家庭作業(yè)；小學三、四、五、六年級書面作業(yè)每日完成時間平均不超過60分鐘；初中書面作業(yè)每日平均完成時間超過90分鐘。在校期間，教師應該充分利用課堂和課后的時間優(yōu)先知道指導完成作業(yè)，小學應盡可能在校園完成書面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書面作業(yè)。為避免出現(xiàn)寒暑假期間“布置不批改”的現(xiàn)象發(fā)生，教師應堅持遵守“有布置必批改”的原則。

此外，南昌市“十不得”指認校長作為學校作業(yè)管理的第一責任人，確保作業(yè)管理穩(wěn)步落實。銳新教育認為，推動作業(yè)管理有效實行，校方應該積極建立業(yè)務監(jiān)管小組，及時規(guī)范學校不符合“雙減”政策規(guī)定的行為，為學校作業(yè)管理劃定紅線。