怎么預(yù)防學(xué)生跳樓自殺 經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生跳樓自殺的消息，很多家長(zhǎng)成了驚弓之鳥(niǎo)，學(xué)校和老師也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知怎么管理。人們抱怨，現(xiàn)在的孩子太脆弱了，來(lái)不了就走極端。 孩子有跳樓自殺行為，一是太脆弱，二是太任性，和壓力大并不是正相關(guān)。只有分析對(duì)了原因，才有可能預(yù)防，太脆弱和太任性，說(shuō)到底都是家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題，孩子如同溫室里的花朵，能經(jīng)得住風(fēng)雨嗎，一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)凋零，家長(zhǎng)包辦太多，孩子得不到鍛煉，怎么成長(zhǎng)。什么都以這孩子，要什么給什么，就會(huì)任性，自以為是，有人說(shuō)是孩子缺愛(ài)，真沒(méi)有天理了。 學(xué)習(xí)方面，對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，不允許出錯(cuò)，導(dǎo)致孩子個(gè)性敏感多疑，孩子需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的孩子是沒(méi)有出路的，但是要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)成功帶來(lái)的價(jià)值感和愉悅感，只有嘗到甜頭，才能不斷學(xué)習(xí)。 不普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)，家長(zhǎng)的教育模式還停留在50年前，有問(wèn)題的孩子會(huì)越來(lái)越多。