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諸暨教資培訓:科目一中的歷史知識

2023-02-09 11:03 作者:諸暨上元教育小陳老師  | 我要投稿

  教資考試還有1個月,今天帶大家來了解一下科目一中的歷史常識吧!

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  1.先秦

  原始社會:禪讓制

  夏商:世襲制

  西周:分封制,嫡長子繼承制(宗法制核心)

  2.秦朝

  三公九卿:三公即丞相、太尉、御史大夫;九卿泛指中央各部門官員

  郡縣制:地方制度

  3.隋朝

  三?。荷袝?、中書省(內(nèi)史?。?、門下?。ㄉ现邢拢?br>
  六部:吏部(官員選拔升遷)戶(戶籍、財政)禮(禮儀、學政、外交)兵(軍事、武官)刑(刑獄)工(工程)

  4.元明清

  元朝:行省制

  明朝:廢丞相,設(shè)內(nèi)閣

  清朝:軍機處-中央集權(quán)達到頂峰

  (二)歷代變法

  1.管仲改革

  國別:春秋齊國,齊桓公

  內(nèi)容:相地而衰征,承認土地私有制

  2.李悝變法

  國別:戰(zhàn)國時期魏國,魏文王

  意義:第一次全國性變法,著作《法經(jīng)》是第一部系統(tǒng)成文法典

  3.商鞅變法

  國別:戰(zhàn)國時期,秦孝公

  意義:最徹底、影響最深遠的改革

  內(nèi)容:獎勵軍功,重農(nóng)抑商,推廣縣制,燔詩書而明法令

  4.王莽改制

  時期:西漢末年

  內(nèi)容:仿照《周禮》的制度推行新政,以王田制為名,恢復井田制;將鹽、鐵等收歸國有。

  5.北魏孝文帝改革

  時期:魏晉南北朝時期

  內(nèi)容:推行均田制,遷都洛陽,革舊俗推行漢文化

  意義:推動民族融合

  6.王安石變法

  時期:北宋,宋神宗,11世紀偉大的改革家

  內(nèi)容:市易法、青苗法、募役法、方田均稅法、保甲法等

  結(jié)局:保守派反對而失敗,沒能改變北宋積貧積弱局面

  (三)重要選官制度

  1.先秦

  世卿世祿制度,官位世襲制

  2.秦朝

  軍功授爵(商鞅變法)

  3.漢朝

  察舉制(自下而上)征辟制(自上而下),舉孝廉

  4.魏晉

  九品中正制(曹丕),形成了門閥士族制度

  5.隋唐明清

  科舉制:隋煬帝始設(shè)進士科

  武則天開武舉和殿試

  宋明時期分三級考試

  明朝開始八股取士

  戊戌變法提到廢除八股

  清末新政時期,1905年張之洞奏請??婆e

  易混概念:

  三試:鄉(xiāng)試、會試、殿試(三級考試)

  三元:解元(鄉(xiāng)試第一),會元(會試第一),狀元(殿試第一)

  三鼎甲:狀元、榜眼、探花(殿試前三名)

 ?。ㄋ模┲T子百家思想

  1.儒家思想

  孔子:“仁”“禮”,推行“德治”;主張“有教無類”

  孟子:提倡“仁政”,民貴君輕

  荀子:提倡“禮治”

  經(jīng)典:四書-《論語》《孟子》《中庸》《大學》(孟中學語)

  五經(jīng)-《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

  2.道家思想

  老子:提倡無為而治,道法自然,《道德經(jīng)》

  莊子:提倡天人合一,清靜無為,《莊子》(南華真經(jīng)),擅講寓言故事,如東施效顰、邯鄲學步、莊周夢蝶、庖丁解牛都出自《莊子》

  3.法家思想

  韓非子:將“法”“術(shù)”“勢”融合

  4.墨家思想

  墨子:兼愛、非攻、尚賢、節(jié)用;

  科學-小孔成像

 ?。ㄎ澹┑乩泶蟀l(fā)現(xiàn)

  迪亞士(葡萄牙):發(fā)現(xiàn)好望角

  哥倫布(西班牙資助):發(fā)現(xiàn)美洲

  達·伽馬(葡萄牙):開拓印度新航路

  麥哲倫(西班牙資助):環(huán)球航行

 ?。┵Y產(chǎn)階級革命

  1.英國資產(chǎn)階級革命

  標志事件

  開始:1640年,議會召開

  結(jié)束:1688年,“光榮革命”

  重要人物:克倫威爾

  重要文獻:1689年,《權(quán)利法案》

  2.美國資產(chǎn)階級革命

  導火線:波士頓傾荼事件

  開始:1775年,萊克星頓槍聲

  重要人物:華盛頓

  重要文獻:《獨立宣言》《1787年憲法》

  3.法國資產(chǎn)階級革命

  開始:攻占巴士底獄,7月14日國慶日

  結(jié)束:熱月政變

  重要人物:拿破侖

  重要文獻:1789年,《人權(quán)宣言》

  (七)三次工業(yè)革命

  第一次工業(yè)革命

  1.時間:18世紀60年代-19世紀40年代

  2.中心:英國

  3.標志:蒸汽機的發(fā)明和使用

  4.歷史時代:蒸汽時代

  5.成果:

  1733年,凱伊發(fā)明“飛梭”,提升織布速度;

  1765年,哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”;

  1785年,瓦特改良蒸汽機。

  1807年,美國人富爾頓的汽船試航成功;

  1825年,英國人史蒂芬孫發(fā)明火車“旅行者號”。

  第二次科技革命

  1.時間:19世紀六七十年代-20世紀初

  2.中心:歐美

  3.標志:電力、內(nèi)燃機的發(fā)明和使用

  4.歷史時代:電氣時代

  5.成果:

  1866年,德國西門子研制發(fā)電機

  美國愛迪生發(fā)明白熾燈、留聲機、有聲電影等

  德國卡爾本茨研制汽車

  美國萊特兄弟發(fā)明飛機

  美國人貝爾發(fā)明電話

  意大利馬可尼發(fā)明無線電

  第三次科技革命

  1.時間:20世紀四五十年代

  2.中心:美國

  3.標志:原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機技術(shù)、生物工程等

  4.歷史時代:信息化時代

  5.成果:

  1945年,美國研制原子彈,曼哈頓計劃。(蘇聯(lián)、英國、法國、中國)

  1946年,美國發(fā)明第一臺電子計算機ENIAC

  1954年,蘇聯(lián)建成第一座原子能核電站

  1957年,蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星;1961年加加林登上太空。

  1969年,美國阿波羅載人登月計劃,阿姆斯特朗登上月球。

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