2018年，在虎哥的慫恿下，我開始制作線上閱讀營。

“工欲善其事必先利其器”

我還記得拿著當(dāng)時手上僅有的幾萬塊錢，坐地鐵去西單大悅城蘋果店，買了一臺ipad pro + apple pencil + smart keyboard和一臺當(dāng)時的高配 15寸MacBook pro，剩下的一些錢留作伙食費(fèi)填飽肚子。

孤注一擲，毫無退路，這就是閱讀營的Start Point。

開始著手后，為了內(nèi)容的呈現(xiàn)和制作的效率，閱讀營的純設(shè)備成本投入達(dá)到了RMB45000+

錄制裝備：

iPhone ：RMB5000+

ipad pro?12.9 + Smart Keyboard + apple pencil：RMB 10000+

手機(jī)廣角鏡頭（4K HD）：RMB300+

apogee 麥克風(fēng)：RMB3000+

SILK Mini Pro 7N腳架：RMB1000+

桌面手機(jī)夾：RMB60

剪輯裝備：

MacBook pro 15.4（高配）：RMB20000+

Final cut pro（終身版）：RMB2000

apple 妙控板：RMB899

羅技K380鍵盤：RMB179

存儲設(shè)備：

企業(yè)級工作站?RMB4000+

虎哥是一個為了把事兒做好，不怕麻煩，不計(jì)投入的人。在他的影響和支持下，為了產(chǎn)品的制作效果，我又添了一批設(shè)備，目前可以說，我們是在用專業(yè)影視公司的設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練營的制作，僅這個層面就可以秒殺同行。

“角色轉(zhuǎn)換的痛苦”

設(shè)備舍得花錢就能買到，真正難的是，如何在技術(shù)層面把教學(xué)內(nèi)容很好地移植成一個體驗(yàn)與效果俱佳的線上學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

因?yàn)橐郧耙恢睂Ｗ⒂诩兘虒W(xué)工作，如今要把自己轉(zhuǎn)變成一個產(chǎn)品經(jīng)理 + 技術(shù)員，這個過程是極其痛苦的：

從頂層設(shè)計(jì)到出鏡錄制，再到后期剪輯，都必須是我一個人獨(dú)自完成，因為只有如此，才能保證產(chǎn)品的完整性：從設(shè)計(jì)思路到內(nèi)容實(shí)現(xiàn)都是符合我從教學(xué)方面出發(fā)的考量，不會跑偏，不會走樣。

而以這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的！

只有內(nèi)容的設(shè)計(jì)者去實(shí)操制作，在錄制時和剪輯時才能知道，哪句話多余，可以減掉保持課程的高效性，哪個知識點(diǎn)加上什么效果會更清楚地表達(dá)給學(xué)生，這樣做出來的教學(xué)產(chǎn)品才能保證學(xué)術(shù)層面的專業(yè)性和信息傳遞層的高效性。

而行業(yè)中其它的線上課程或產(chǎn)品，錄制者和剪輯者都是分開的：老師在技術(shù)上不會，因?yàn)樘厶珶?，也不愿意學(xué)，只能交給專門的剪輯人員來做，但剪輯人員是無法從學(xué)術(shù)上考量，把視頻制作成完全符合老師本意的，更不用談高效。

我花了大量時間和精力學(xué)習(xí)研究技術(shù)層面的工作，比如工作流搭建，前期裝備安置，后期final cut視頻剪輯，特效添加，lut調(diào)色，視頻轉(zhuǎn)碼等等，在錯誤中挫敗，不斷摸索，慢慢熟悉，直至掌握。

其中也是幺蛾子不斷：比如ipad的錄屏聲音忘記錄了，導(dǎo)致后期無法通過音軌對齊；比如麥克風(fēng)聲音過爆或者音量太??；比如剪輯到一半final cut卡掉素材丟失。哪怕花了重金買了最好的裝備，最穩(wěn)定的Mac OS，但因?yàn)闋可娴氖马?xiàng)太多，系統(tǒng)也總有崩潰的時候。

有時花了好幾個小時錄的內(nèi)容因?yàn)?strong>一個小小的技術(shù)失誤而無法使用，只能重來，我真是想死的心都有了。

但是我絕不會因?yàn)椤跋勇闊倍p少制作的工序，比如視頻不套lut了，比如音頻不再精細(xì)處理了，因?yàn)槟菢幼鰰?strong>降低內(nèi)容制作的質(zhì)量，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的下降，我也不希望有。

“以為容易的并沒那么容易”

最開始，我以為錄制部分是最容易的，但其實(shí)這個部分的困難是難以想象的。

作為一個教了8年托福閱讀的老教師，我的講課能力是非常強(qiáng)大的。不過，與人直接交流，無論面對面還是語音溝通，老師都可以從學(xué)生的表情和回應(yīng)的語氣上判斷學(xué)生的理解程度，從而做出講解節(jié)奏上的調(diào)整。

但是把與人交流講課的內(nèi)容搬到視頻中去，出現(xiàn)的問題就是，沒有任何學(xué)生的表情和聲音的回應(yīng)，只有攝像頭一個黑乎乎的洞，面對這個黑洞我應(yīng)該如何授課，我該設(shè)定看這個視頻的學(xué)生是什么程度？

講太細(xì)，一些程度好的同學(xué)覺得拖沓、啰嗦；講太快，一些程度差的同學(xué)覺得跟不上思路。

我因此研究了幾乎網(wǎng)上所有的閱讀類教學(xué)視頻，這些視頻的問題也都很明顯，閱讀講的到底是什么，一些老師只是照著英文念一遍，然后把他翻譯成中文，甚至有的老師連英文也不讀，直接說的是中文，學(xué)生聽起來會不會覺得太跳躍？而且完全不剪輯不露臉，嗯嗯啊啊是吧是吧的語氣詞學(xué)生聽了煩不煩？

所有的這些挑戰(zhàn)折磨了我大半年，我也只能不斷嘗試錄制，反思，調(diào)整，再嘗試，再改善。
半年后，我終于找到了講解的節(jié)奏上的平衡，中英講解比例的調(diào)配，我堅(jiān)持露臉，希望給大家陪伴感，我花極大力氣去講解閱讀教學(xué)視頻中最關(guān)鍵的部分，核心點(diǎn)的概括：在語言呈現(xiàn)的表象之中，把核心點(diǎn)剝離出來，幫學(xué)生理清抽象概念間復(fù)雜的邏輯關(guān)系，而非逐句翻譯，不說多余的話，同時要做好中英轉(zhuǎn)換，在講解完細(xì)節(jié)語言點(diǎn)的同時又能繼續(xù)接上之前內(nèi)容的表達(dá)思路。

這對一名錄課老師的要求是極高的。

每次錄課，為了保證講解思路流暢，語言精練的高質(zhì)量，我可能都要失敗數(shù)次甚至數(shù)十次，某次一個題目已經(jīng)錄失敗了近20次后，我煩躁近乎瘋狂，想去中關(guān)村街上裸奔，絕望之時，心頭突然想起曾國藩說的，決定成敗，不在高處，在平處；不在隆處，在污處。全看人能不能在棘手之處，耐得住煩。當(dāng)下慚愧不已，抽了自己三個大嘴巴子，冷水沖了個頭，繼續(xù)錄！

為了堅(jiān)持如此的講解質(zhì)量，我可謂心力交瘁，當(dāng)然這種折磨也使我的結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)能力得到了魔鬼般的訓(xùn)練，功夫不會白花，一定會在看不到的地方起變化。

我把教學(xué)視頻給我的學(xué)生們看，大家都說講得好清楚，我把一部分視頻傳到B站，為了更多的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)參考，也是為了繼續(xù)磨練自己的講課能力。沒想到的是，這么一個小眾的授課視頻收獲了不少大家的好評和認(rèn)可。

有時候看著這些認(rèn)可，看著自己錄的視頻，回想過程中所經(jīng)受的一切辛酸，困頓中的掙扎和突破，百感交集，也倍感欣慰。

“在曲折的道路中忍耐前行”

完善的道路漫長曲折，制作中不斷再調(diào)整，再改進(jìn)，只能親力親為，白天的一部分時間我要負(fù)責(zé)線下的教學(xué)工作，每次錄至剪輯已經(jīng)是深夜，Labor work繁重，猶如十月懷胎，為了產(chǎn)品誕生，只有忍耐。

一晃四年，歷經(jīng)無數(shù)次反思，改進(jìn)，調(diào)整，整個閱讀營的歷史數(shù)據(jù)達(dá)到6.42TB（這就是4年的歲月了）

大家現(xiàn)在看到的閱讀營已經(jīng)是精雕細(xì)刻的第四個版本了（Version 4）。

上了年紀(jì)之后，挺害怕的一件事兒就是回憶往昔，因?yàn)橛行┦聝阂换厥祝?strong>歷歷在目，恍若昨日。

為之付出了的四年青春，凝結(jié)成了現(xiàn)在的閱讀營，一切都是值得的。

并不是僅僅是因?yàn)榈饺缃耖喿x營能給我?guī)硪恍┪镔|(zhì)上的回報，更多是因?yàn)樽约鹤鳛樾袠I(yè)里還算有追求的教書匠，

能把自己的教學(xué)內(nèi)容通過媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分展現(xiàn)出來；

能把留不住的青春歲月用這樣的形式封裝；

能做出一個自己偶爾打開看看還能覺得“真挺不錯”的產(chǎn)品；

能通過這個產(chǎn)品切實(shí)地幫到一些自學(xué)備考的同學(xué)。

所以我一直心懷感恩，感謝人生的際遇，感謝虎哥作為先行者毫無保留的支持和幫助，當(dāng)然，也感謝自己在最困難時期的堅(jiān)韌。

結(jié)語：

錢鐘書先生說，“如果你吃到一個雞蛋，覺得好吃，又何必去認(rèn)識下蛋的母雞呢？

作為生下閱讀營這個“蛋”的我，寫這篇文章不是為了自我吹噓，只是希望梳理和認(rèn)可自己在人生的一個階段里義無反顧去做的一件事兒。

我也希望把這份態(tài)度傳遞給每一個為了夢想去不斷前行的人，尤其是我的學(xué)生們：無論是托福備考還是做其他事兒，一件事兒越值得我們做，我們越想把它做好，那么遇到的困難和阻礙就會越大，也就越需要我們擁有更多的勇氣和毅力。

作為考生，大家希望考最好的分?jǐn)?shù)，上最好的學(xué)校，成最優(yōu)秀的人才；作為老師，我要努力把這門科目教到最好，把閱讀營做成行業(yè)第一的備考產(chǎn)品。

生活不易，無法躺平，我們都有各自不同的賽道，但希望我們用同一份堅(jiān)持，同一份樂觀，同一份專注，同一份忍耐，繼續(xù)前行。