本季《這！就是灌籃》收官了，可以說(shuō)是精彩與爭(zhēng)議并存，說(shuō)到爭(zhēng)議就不得不提馬布里了。在最后一場(chǎng)與四川隊(duì)的外戰(zhàn)中，上半場(chǎng)馬布里選擇了大面積輪換陣容，目的就是為了讓每一名球員都有機(jī)會(huì)上場(chǎng)。

對(duì)于那些邊緣球員而言，馬布里此舉無(wú)疑是暖心的，起碼有了展示自己的空間。但與此同時(shí)，追夢(mèng)隊(duì)也因此一度落后于四川隊(duì)，而孫銘徽等人對(duì)此表現(xiàn)得頗為不滿。

變通

至于孰是孰非，從理論上來(lái)說(shuō)，馬布里和孫銘徽都沒有錯(cuò)。相對(duì)而言，個(gè)人認(rèn)為馬布里確實(shí)有些不懂得變通，或者說(shuō)并不完全清楚《這！就是灌籃》節(jié)目組到底想要什么。

《這！就是灌籃》節(jié)目組選擇四川隊(duì)作為收官之戰(zhàn)的對(duì)手，還請(qǐng)來(lái)了孫銘徽等多名外援，想贏的意圖已經(jīng)昭然若揭了。在這種情況之下，馬布里選擇大面積輪換陣容，顯然與節(jié)目組的初衷是截然相反的。

當(dāng)然了，也不是說(shuō)要像周琦那樣，壓根兒不讓邊緣球員上場(chǎng)。但至少要保證場(chǎng)上有三名主力，在此前提下進(jìn)行小規(guī)模的輪換，如此一來(lái)就能夠保證球隊(duì)不會(huì)出現(xiàn)間歇性的失控。顯然馬布里沒有g(shù)et到節(jié)目組的點(diǎn)，也沒有意識(shí)到綜藝節(jié)目中的籃球比賽與職業(yè)聯(lián)賽中的籃球比賽大相徑庭，依然按照自己的執(zhí)教理念進(jìn)行著球員的輪轉(zhuǎn)。

實(shí)事求是，《這！就是灌籃》中某些球員注定只是來(lái)陪跑的，真正能成為職業(yè)球員的人始終是少數(shù)。給予每一位球員機(jī)會(huì)固然重要，但籃球比賽中也有主、配角之分，主角理應(yīng)獲得更多的“戲份”。換而言之，馬布里給予每一位球員機(jī)會(huì)這件事，一旦掌握不好分寸便是過(guò)大于功。

無(wú)濟(jì)于事

其實(shí)馬布里的不懂得變通遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)，看過(guò)節(jié)目的人應(yīng)該都有注意到，馬布里是三位教練中布置戰(zhàn)術(shù)最多的。不可否認(rèn)，由此的確可以看出來(lái)馬布里非常認(rèn)真，對(duì)球員們也是傾囊相授了。

但受限制于節(jié)目的規(guī)則，導(dǎo)致馬布里所執(zhí)教的野獸護(hù)衛(wèi)隊(duì)一直處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，球員總是在變動(dòng)之中。在這種情況下，馬布里那些精心設(shè)計(jì)出來(lái)的戰(zhàn)術(shù)往往都難以實(shí)現(xiàn)，所以大家經(jīng)常能看到馬布里在場(chǎng)邊大聲催促球員執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。這個(gè)時(shí)候球員偏偏是充耳不聞，搞得馬布里一臉沮喪，可又頗為無(wú)奈。實(shí)際上不是球員不想執(zhí)行的馬布里的戰(zhàn)術(shù)，而是源于球隊(duì)乃臨時(shí)搭伙而成，加之在一起訓(xùn)練的時(shí)間極其有限。如此一來(lái)，任憑馬布里的戰(zhàn)術(shù)再精妙，也是無(wú)濟(jì)于事的。

可能有人會(huì)吐槽了，連戰(zhàn)術(shù)都記不住，這也未免太笨了吧？

習(xí)慣性條件反射

在激烈的比賽中，實(shí)質(zhì)上戰(zhàn)術(shù)并不是死記硬背的，而是一種習(xí)慣性的條件反射。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，假如你看見一塊石頭砸了過(guò)來(lái)，下意識(shí)的反應(yīng)肯定是躲開。在你做出躲開的動(dòng)作之前，是沒有時(shí)間進(jìn)行預(yù)判的，反應(yīng)完全來(lái)自于條件反射。籃球上的戰(zhàn)術(shù)也是如此，所謂的將戰(zhàn)術(shù)爛熟于心，說(shuō)到底不過(guò)是形成了習(xí)慣而已。

誠(chéng)如前文所說(shuō)，野獸護(hù)衛(wèi)隊(duì)乃至所有《這！就是灌籃》的球員皆是七拼八湊而來(lái)，并沒有足夠的時(shí)間把馬布里的戰(zhàn)術(shù)形成習(xí)慣的。

變成“笨蛋”了

除此之外，還有一個(gè)至關(guān)重要的因素，那就是體能。 客觀而言，《這！就是灌籃》的球員體能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于職業(yè)球員，但所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題又不僅僅體能方面的差距。體能差跑不過(guò)人家是顯而易見的道理，還有更為致命的，那就是會(huì)變成“笨蛋”。因?yàn)槿嗽跇O度疲勞的情況下，大腦的思維能力也會(huì)隨之下降，以至于視覺、聽覺對(duì)外界的感知也會(huì)變得遲鈍。

這就是為什么馬布里在場(chǎng)邊喊得聲嘶力竭，球員卻依舊領(lǐng)會(huì)不了馬布里的意圖，原因在于此時(shí)球員的腦子基本上已經(jīng)不“轉(zhuǎn)”了。

結(jié)語(yǔ)

在個(gè)人看來(lái)，基于《這！就是灌籃》的特殊賽制，馬布里最合理的做法就是精簡(jiǎn)自己的戰(zhàn)術(shù)。不僅在數(shù)量上要減少，而且也不宜過(guò)于復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)就是簡(jiǎn)單易懂。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)球員的具體特點(diǎn)，進(jìn)而確定球隊(duì)的主攻方式。有能夠背身單打的大個(gè)子球員，那么就應(yīng)以內(nèi)為主、以外為輔，可以借鑒姚明時(shí)期的火箭隊(duì)。反之要是外線球員更為出色一些，進(jìn)攻手段必須以突破和中遠(yuǎn)距離投籃為主，嘗試一下“跑轟”模式。

也許馬布里是真的將野獸護(hù)衛(wèi)隊(duì)當(dāng)成一支職業(yè)球隊(duì)去執(zhí)教了， 故而忽視了其的特殊性，歸根結(jié)底只是體育界中的“限定團(tuán)”罷了。

個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴。