在當(dāng)前信息化、智能化背景下，如何將先進(jìn)的技術(shù)手段應(yīng)用于教育培訓(xùn)中？如何才能落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，提升從業(yè)人員安全技能和應(yīng)急處置能力？礦山安全虛擬仿真給出了答案。

礦山安全虛擬仿真的意義

礦山安全虛擬仿真是一套用于礦山安全生產(chǎn)的新型、有效的理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合性虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)。

該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)在線上線下學(xué)習(xí)、考核，提高從業(yè)人員對(duì)煤礦生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)因素、危險(xiǎn)行為危害及預(yù)防措施等的了解和掌握，幫助礦山從業(yè)人員進(jìn)行全面學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能。

同時(shí)該系統(tǒng)可以在線生成操作標(biāo)準(zhǔn)文件及操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)及考核。

除此之外，系統(tǒng)還具有實(shí)時(shí)性特點(diǎn)，可進(jìn)行實(shí)操性教學(xué)及考核，大大提升教學(xué)效果和培訓(xùn)效果。

該系統(tǒng)不僅能夠幫助企業(yè)在線上快速實(shí)現(xiàn)新員工入職培訓(xùn)和員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，還可以通過(guò)系統(tǒng)對(duì)在崗人員進(jìn)行專業(yè)技能考核，對(duì)已在崗人員進(jìn)行能力認(rèn)證評(píng)價(jià)。

同時(shí)對(duì)于企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、安全技能考試、崗位練兵以及礦山井下緊急避險(xiǎn)等工作也有非常大的幫助和作用。

該系統(tǒng)還具有強(qiáng)大的技術(shù)保障能力，能有效保障煤礦從業(yè)人員在虛擬環(huán)境中安全培訓(xùn)和操作演練的安全性與科學(xué)性。

如何建設(shè)礦山安全虛擬仿真？

北京歐倍爾在緊貼國(guó)家方針政策標(biāo)準(zhǔn)，滿足企業(yè)需求的總背景下，調(diào)研了大量企業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地用戶需求，并將其與應(yīng)急管理部《礦山安全生產(chǎn)規(guī)劃》相融合，在此基礎(chǔ)上可提供一體化建設(shè)方案，旨在滿足礦山智能化人才培養(yǎng)，以及礦山相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)提升工程。充分發(fā)揮虛擬仿真和工藝流程建模技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建井上建筑物、機(jī)械設(shè)備和井下場(chǎng)景的豎井、巷道、水管和礦車等三維場(chǎng)景，根據(jù)從業(yè)人員或培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求進(jìn)行交互式、分布式和沉浸式設(shè)計(jì)，突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的限制，打造可視化、一體化、規(guī)范化礦山虛擬仿真系統(tǒng)。

案例：

北京歐倍爾愿同各方一道，通過(guò)礦山安全虛擬仿真，有效提升了礦山從業(yè)人員的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，推動(dòng)新時(shí)代礦山教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。