一開始讓我寫這篇文章我是拒絕的，因?yàn)槲冶緶?zhǔn)備了一個(gè)鬼畜作品FA♂表，結(jié)果因?yàn)榉N種原因視頻文件丟失了。我之前是一個(gè)喜歡發(fā)故事的人，為了補(bǔ)償各位觀眾（Win7你給我聽好了，我發(fā)不了視頻拿文章補(bǔ)償觀眾，你丟失了我的視頻文件也必須設(shè)法補(bǔ)償，否則我把你的系統(tǒng)裝成Win98?。野涯切┪恼抡系揭黄皤I(xiàn)給各位觀眾！

  觀眾：“少拿幾年前過期的肉忽悠我食用！”

  故事開始

壹

  甲：“聽說你對(duì)旅游知識(shí)有不少特有的見解?！?/p>

  桶：“是的?！?/p>

  甲：“你說我跟我男盆友應(yīng)該去哪旅游？”

  桶：“你一大老爺們哪來男盆友？！”

  甲：“……”

  桶：“這沒什么，沒有什么問題是邏輯思維解決不了的，設(shè)你的男盆友為X。”

  甲：“等等，什么叫設(shè)我男盆友為X？”

  桶：“閉嘴，聽我說完。接下來要開始邏輯推理：

∵你們是男男盆友關(guān)系

∴你們一定會(huì)去電影院

∵你們會(huì)去電影院

∴你們一定會(huì)邊看電影邊吃東西

∵你們要吃東西

∴你們會(huì)買辣條

∵你們吃辣條

∴你們會(huì)熏到旁邊的人

∵旁邊的人會(huì)被熏到

∴他們會(huì)舉報(bào)你們

∵他們會(huì)舉報(bào)你們

∴你們會(huì)被拘留

∵你們會(huì)蹲高墻

解得你們會(huì)去派出所，并且得到——高墻一日游、時(shí)尚囚衣、炫酷手銬三件套禮品?！?/p>

  甲：??

貳

  大家好，我系渣渣輝……哦不，我是憤怒桶，今天說一個(gè)恐怖故事（同學(xué)間互傳的一個(gè)很老的故事），故事發(fā)生在一個(gè)小區(qū)角落的住宅樓。故事開始（故事并不恐怖，放心觀看）：

  在那個(gè)住宅樓一樓的房主是個(gè)作家，在深夜雷雨大作，他構(gòu)思著自己的文章。忽的想起自己的汽車還沒停到車庫里，無奈，只好頂著外面傾盆的暴雨把車開回了車庫。當(dāng)他停完車，回到屋里時(shí)，突然！又急忙跑出了屋子……

  好了，故事就是這樣，怎么？他為什么又跑出去了？很簡單，其實(shí)是這樣的：

  他沉迷于寫作中，卻又因?yàn)檐嚊]有停到車庫里，所以去停車，但他的心思卻在文章上，所以停車也是草草了事。因?yàn)樗幼〉氖切^(qū)，那里會(huì)有為了綠化而種植的高大樹木，巨大的樹杈上堆積已久的泥土在暴雨的沖刷下落了下來，剛好落到他的車上。他不經(jīng)心的把車?；亓塑噹?，對(duì)車上的泥土視而不見，回到屋里時(shí)才反應(yīng)過來，意識(shí)到了自己的車現(xiàn)在很臟，心想：“我這種強(qiáng)迫癥患者怎么能讓自己的車上有泥塊？不行，現(xiàn)在就去清理它們！”于是就又跑了出去。

  好了這就是潔癖作家的故事，謝謝大家！

叁

x（是的沒錯(cuò)，就是上次設(shè)的x）：“友誼的小船翻了。”

憤怒桶：“沒事，反正我騎自行車。”

x：“如果有人背叛呢？”

憤怒桶：“背叛憤怒家族？”

x：“背叛你。”

憤怒桶：“怎么個(gè)背叛方式？”

x：“說不清楚。”

憤怒桶：“密密槍殺？投毒？！”

x：“沒那么嚴(yán)重，心傷?！?/p>

憤怒桶：“如果是這樣的話——永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處 聽見水手說 他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么 擦干淚 不要怕 至少我們還有夢(mèng) 他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么 擦干淚 不要問 為什么”（鄭智化《水手》）

x：“閃一邊去！如果擦不干呢？”

憤怒桶：“ 那就用‘怒龍牌紙巾’，超強(qiáng)吸水，值得擁有，‘怒龍牌餐巾紙’由憤怒家族贊助提供！??”

          　(￣ε(#￣)☆╰╮o(￣▽￣///)

             ［憤怒桶］                 ［x］

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肆

那些吵著要過兒童節(jié)的青少年，我有必要用萬能的邏輯推理解釋一下你們的行為代表著什么。

解：∵你們是青少年

∴你們已經(jīng)接近成熟

∵你們已經(jīng)接近成熟

∴你們脫離了兒童節(jié)限定年齡段

∵你們脫離了年齡段

∴不能過兒童節(jié)

∵你們偏要過兒童節(jié)

∴說明你們童心未泯

∵你們已經(jīng)接近成熟而童心未泯

∴你們身心發(fā)展還不完全

∵發(fā)展不完全

∴代表著這是發(fā)育不完全的間接后果

∵已經(jīng)進(jìn)入青春期還發(fā)育不完全

∴說明發(fā)育不正常

∵發(fā)育不正常

∴導(dǎo)致發(fā)育成弱智兒童

于是我們知道了：偏要過兒童節(jié)的青少年往往是弱智引起的。

（如有躺槍，找一拳超人來小拳拳錘作者胸口）

伍

題目：淚

姓名：憤怒桶

  子規(guī)的啼鳴劃破了寂靜，點(diǎn)點(diǎn)的霓虹閃爍著。

  我曾以為我是個(gè)沒心沒肺的人，沒心沒肺到可以在什么情況下都不會(huì)落淚。但今天，不知不覺中已潸然淚下。眼睛火辣辣的，淚水在眼眶中無力的打著轉(zhuǎn)。我捫心自問：是什么讓我落淚？霓虹的身影的模糊在視線里，仰望混濁的夜空天上那曾經(jīng)俏皮的眨著眼睛的星星已不在，只剩下一輪昏黃蒼月在黑暗中孤獨(dú)的立著。飄來一片黑云，緩緩遮蔽了月光，月在天空中漸漸暗淡了，暗淡了……

  就這樣，月亮也不愿在這孤獨(dú)的夜空中形單影只，離開了。黑云吞噬了天空中最后一點(diǎn)光亮，就像最后一絲希望被絕望覆蓋。

  眼中火辣的刺痛逐漸蔓延開來，我忽然昏昏沉沉的，腦海中一片片花花綠綠的記憶如斷線的珠子浮現(xiàn)眼前，又像一紙紙泛黃的舊照片。

  我鼻子一酸，打了個(gè)寒戰(zhàn)，不禁感慨到：“該死的!這洋蔥搬到屋外面切還是這么辣眼睛!”

                                                ——2016年7月7日

陸

  X（是的又是上次設(shè)的X）：“你遇到過被同學(xué)告老濕嗎？”

  桶：“遇到過，沒什么?！?/p>

  X：“你不怕？”

  桶：“怕什么？！給他們來邏輯推理！”

  X：“怎么做？”

  桶：“推理如下?！?/p>

————————————————————

∵你找老濕告狀

∴說明你對(duì)我無可奈何

∵對(duì)我無可奈何

∴說明你無能

∵你無能，且無能≈悟能

∴你基本就是個(gè)“二師兄”

∵你基本是個(gè)二師兄

∴你也差不多就是頭豬

∵陸游說“豐年留客足雞豚”中的“豚”是“豬”的意思

∴你也可以叫“豚”

∵“豚”與“臀”讀起來相同

∴你常常會(huì)被同學(xué)們叫成“臀”

∵你在同學(xué)們眼中是“臀”

∴一傳十，十傳百。你在大家眼中就是肛門

∵你在大家眼中是肛門

∴大家會(huì)認(rèn)為你和馬桶是合作伙伴

————————————————————

  X：“深受啟發(fā)！”

  桶：“如果有一天他害馬桶堵了怎么辦？沒關(guān)系，‘怒龍牌皮搋子’強(qiáng)勢(shì)來襲！迅如疾風(fēng)，力如閃電。雷厲風(fēng)行，陰陽氣貫。大略如彼，其實(shí)過之，愛我所愛，怒龍皮搋！”

X：“……”

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柒

  憤怒桶:“我給你講一個(gè)細(xì)思恐極的故事吧。”

  X:“好。”

  憤怒桶:“一個(gè)人要去超市購物！”

  X:“這有什么恐怖的？”

  憤怒桶:“你看我給你分析啊?！?/p>

—————————————————————

∵她要去超市購物

∴她得坐出租車去

∵她得坐出租車去

∴她不慎坐上了黑車

∵她不慎坐上黑車

∴她會(huì)讓壞人逼迫著去乞討

∵她去乞討

∴她會(huì)受人嘲笑

∵她受人嘲笑

∴她的自尊心會(huì)受到打擊

∵她的自尊心受到打擊

∴她勵(lì)志要成為萬眾敬仰的人

∵她勵(lì)志變得萬眾敬仰

∴她開始努力學(xué)習(xí)

∵她努力學(xué)習(xí)

∴她努力考取了中央戲劇學(xué)院

∵她考上中央戲劇學(xué)院

∴她成為了一名演員

∵她成為了一名演員

∴她為了迎合觀眾必須去整容

∵她去韓國整容

∴她毀容了

我們知道了:要去超市購物會(huì)間接導(dǎo)致毀容。

捌

  甲：“這個(gè)暑假去學(xué)拉丁?！?/p>

  桶：“拉丁美洲？”

  甲：“拉丁舞!”

  桶：“那你不說清楚?！?/p>

  甲：“到教室我一看見那個(gè)老濕當(dāng)場就后悔了!”

  桶：“不至于吧。”

  甲：“我給你說說那個(gè)老濕什么德行：又高又瘦，后腦勺梳一個(gè)馬尾辮，走路像蜻蜓點(diǎn)水，轉(zhuǎn)身那是輕盈優(yōu)美?！?/p>

  桶：“可以啊，沒什么不對(duì)。”

  甲：“那是個(gè)男的!這還不算完，有一次一個(gè)其他班的學(xué)生到我們班找人，就敲了敲門，我們老師把門一開拉尖了聲音跟娘們似的大喊：‘敲什么敲??！’?！?/p>

  桶：“這也忒裝腔作勢(shì)了?！?/p>

  甲：“你說說，他娘就娘吧，還娘成刁婆子。不過那個(gè)同學(xué)挺聰明，就跟他說了一句話，那句話現(xiàn)在想想都覺得太機(jī)智了?！?/p>

  桶：“說什么了這么厲害？”

  甲：“他說‘老濕，咱有點(diǎn)陰柔之美行不？’?！?/p>

  桶：“你那同學(xué)就等著挨批吧。”

  甲：“是，讓一個(gè)男人有陰柔之美，放誰頭上誰都?xì)?。拉丁老濕?dāng)場臭罵他一頓，不過，老濕訓(xùn)斥他第二天，我就發(fā)現(xiàn)老濕脾氣好多了，人也更娘們了!”

  桶：“我選擇狗帶!”

  甲：“還有一次，我們?nèi)ケ硌?，結(jié)果一個(gè)女同學(xué)請(qǐng)病假了，多虧了我們拉丁老濕??！”

  桶：“你不要說了，我已經(jīng)猜到了?！?/p>

  甲：“你不想聽聽過程嗎？”

  桶：“不想?！?/p>

  甲：“那算了，不說了……當(dāng)時(shí)我們拉丁老濕……”

  桶：“停停停，你不是不說了嗎？”

  甲：“我必須說，過程太引人入勝了，不說渾身難受。那天，全班都特別著急，怎么才能找人替補(bǔ)呢？”

  桶：“找你們拉丁老濕?！?/p>

  甲：“找我們拉丁老濕想辦法，我們老師靈機(jī)一動(dòng)：他家孩子也會(huì)拉丁，就把他家孩子找來了?！?/p>

  桶：“原來不是你們老師代替啊，哈哈跟我想的不一樣!”

  甲：“當(dāng)然了，你以為老濕會(huì)親身代替嗎？老濕也沒有扭曲到那種程度。他家孩子一來，呵!一個(gè)亭亭玉立的女孩。我腦海里浮現(xiàn)出一堆形容她的詞：閉月羞花、天生麗質(zhì)、眉清目秀、裊裊婀娜……然后，然后想不起來了，詞窮啊，以上那些詞還是我當(dāng)時(shí)用手機(jī)百度的?！?/p>

  桶：“……”

  甲：“然后我就問老濕：‘老濕這是你女兒？’老濕很驚訝：‘你說什么吶，這是我兒子??！’?！?/p>

玖

  大家好，我依舊是憤怒桶。今天，我們來賞析一篇憤怒家族成員——憤怒鐵騎士的作品，首先來讀一讀：

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

   望著時(shí)間一步一步向前挪移，開學(xué)的日子也是越來越近了。我似乎越來越渺小，現(xiàn)在所做的一切都像是在和開學(xué)做無力的反抗，徒勞的掙扎。腦子里忽的想起：聽說我們憤怒家族的怒龍牌皮搋子打折了，哎呀太好了!我早就想有一個(gè)怒龍牌皮搋子，可惜太貴買不起，這次打折了，我也能有一個(gè)怒龍牌皮搋子啦!（還用我解釋嗎？——賺黑心錢的雄鳳山）

  說著，我欣喜不已的奔出家門。在家門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)腐朽的斷磚，但是我沒有在意門口有什么，只是不管不顧的想去購買怒龍牌皮搋子，剎那間耳邊是連綿起伏的喜鵲歡叫，似乎是怒龍牌皮搋子迎接我的到來。到了憤怒祖師爺開的怒龍公司，一眼就看見那整整齊齊陳列著的皮搋子，我清點(diǎn)了一下手里的紙鈔，激動(dòng)的走上前去，對(duì)親自售貨祖師爺說：“我要這個(gè)皮搋子?！弊鎺煚斂戳艘幌挛?，說：“怒龍牌皮搋子，迅如疾風(fēng)，力如閃電。改天你如果用壞了，哪怕是怕它弄成碎渣摔在我臉上，我也毫無意見的給你保修?！闭f著，祖師爺用鋒利鐵斧狠狠地朝一個(gè)皮搋子砍去，向我證明皮搋子的堅(jiān)固。又問到：“你真的要買嗎？”我看看手里的錢，定定神，說：“我要那個(gè)皮搋子!”“四折優(yōu)惠，不要99999，不要9999，也不要998這種往上加一兩塊就覺得數(shù)字變得天大的價(jià)格，怒龍一向良心無套路，給你個(gè)誠意價(jià)，只售三千二!”，祖師爺堅(jiān)定的說。我茫然了，四折優(yōu)惠竟然也是這種天價(jià)!看了看皮搋子手柄上一顆顆碩大的白金，意識(shí)到了自己出門前的狂妄，看看手里那幾個(gè)“零頭”嘆了聲氣，失望的離開了。

  出了門，喜鵲依舊站在房檐上叫著，可卻像是俯視著我在嘲笑。心一冷，在這不甘之中額頭被汗珠打濕，心想：人體出汗可以排除多余的水和無機(jī)鹽，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，說到底出汗還是好事情。轉(zhuǎn)念一想：唉呀媽呀我的生物學(xué)學(xué)的怎么這么好呢!？頓時(shí)心中的雷雨被驅(qū)散了。

  回到家中，想著高中生活只在幾天之后。感覺新的生活即將開始，為什么不去用新的翹課方法去翹……不，為什么不用積極的態(tài)度去面對(duì)呢？用積極的去面對(duì)不完成作業(yè)老濕的批評(píng)……等等我在想什么……

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

  這就是憤怒鐵騎士的整篇文章，乍一看很無聊，“狠”凌亂。不過我們還是先分析一下再說。首先開頭使用“挪移”渲染了憤怒鐵騎士不愿開學(xué)形成的緊張氣氛，“渺小”一詞用得巧妙，清楚明了的寫出了——他的身高在同學(xué)中并不算高?！盁o力反抗”、“徒勞掙扎”寫出了時(shí)間流逝是我們做不到的，隱含著珍惜時(shí)間，尤其要珍惜假期的深刻哲理。但是他因?yàn)橄肫鹣胍臇|西打折而轉(zhuǎn)悲為喜，與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。皮搋子的打折的喜悅足以淹對(duì)假期眷戀的痛苦。也應(yīng)和了大張偉《倍兒爽》中的歌詞：看什么都痛快，今兒我就是爽!第二段“腐朽的斷磚”似乎沒有什么意義，如果問你“去掉可以嗎？”當(dāng)然是不可以，為什么？因?yàn)槔蠞窠涛覀冞@類題肯定是不可以。我們來說說腐朽的斷磚在文章中起什么作用，答案是：與后文相照應(yīng)。因?yàn)橐阎笪膽嵟F騎士認(rèn)為自己遭到喜鵲的嘲笑，而喜鵲喜歡在荒涼的大沙灘筑巢，用得是沙子。也就是說沙子是他們筑巢的零件。而磚頭是我們蓋房子的零件。都是居所的零件，沙子身處荒涼，磚頭已斷裂腐朽，所以這兩者……該死編不下去了!這一點(diǎn)我也不知道!反正不能去掉就對(duì)了!至于為什么開始高興的時(shí)候喜鵲叫，后來傷心時(shí)還是喜鵲叫。這個(gè)高興時(shí)比較容易理解——因?yàn)橄铲o叫聲歡樂。傷心時(shí)為什么還是喜鵲叫呢？這就要拿喜鵲的名字研究了。喜，不用說，歡喜的意思。鵲，諧音缺。整體來說就是前歡喜，后缺，缺什么？缺錢。喜鵲就隱喻著：開始去的時(shí)候很歡喜，到后來卻是缺錢?？梢姟跋铲o”一詞極為巧妙。而為什么喜鵲要俯視他呢？一是寫出以自己低于喜鵲暗示了情緒的低落，二與前文“渺小”照應(yīng)，又一次說明了——他并不算高。但是這次又翻出新意：暗示自己的成績并不是那么拔尖，而是一山更比一山高。后來為什么要背生物學(xué)知識(shí)呢？因?yàn)槲恼轮讓戱R上就要開學(xué)了，背知識(shí)也預(yù)示著開學(xué)翹足而待。買東西與背知識(shí)連在一起，用一句話概括里面的內(nèi)涵就是：當(dāng)我們還沉浸在假期的酸甜苦辣中時(shí)，開學(xué)已經(jīng)翹足而待。后面對(duì)自己背知識(shí)熟練的熟練感到驕傲也是代表著作者對(duì)自己開學(xué)后能有好成績的期盼。最后以積極的心態(tài)去面對(duì)“翹課”、“挨批”，表達(dá)的是一種青少年普遍的叛逆，但是末尾“等等我在想什么……”也是作者憤怒鐵騎士勸告叛逆期的學(xué)生們擺正思想，奮發(fā)進(jìn)取。同時(shí)本句話語氣輕松愉快，其實(shí)是作者希望學(xué)生們能有一個(gè)愉快的新學(xué)期。

  總體評(píng)價(jià)就是：本片文章并不是真實(shí)故事，而是虛構(gòu)的，簡短小文哲理無限，表達(dá)著他對(duì)同學(xué)們說的話，催促同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期奮進(jìn)向前。

拾

  大家好，我是憤怒桶，今天來給各位講個(gè)高端的故事。

  在一所中學(xué)里一個(gè)女孩，每天中午都會(huì)拎著大包的書本習(xí)題回家。直到一天，一個(gè)長得很帥的男孩緩緩走到她身邊，說到：“我來幫你拿吧?！迸⒑荏@訝，自己并不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩，但還是把手里的包給了他。這天起他們兩個(gè)熟識(shí)了，男孩每天都會(huì)幫助女孩提書包，兩人逐漸成為了好友。

  男孩長得很清秀，個(gè)子不高，對(duì)女孩卻很關(guān)心，性格比較幼稚，像個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子；女孩自大那天起，就對(duì)男孩有了依賴，性格比較幽默，隔三差五會(huì)給男孩打電話。

  男孩每天都會(huì)和女孩在一起玩，男孩甚至有時(shí)會(huì)提出邀女孩來自己家玩：

  男：“星期六下午來我家不？”

  女：“好啊?！?/p>

  男：“太好了，我和幾個(gè)伙計(jì)英雄聯(lián)盟剛好缺一個(gè)中單，你一來就能……”

  女：“……滾……”

  女孩也經(jīng)常倚著男孩，讓男孩陪她聊天：

  女：“你知道嗎？你長了一張明星臉!”

  男：“哦，是嗎？哪位明星？難道是周杰倫？”

  女：“大耳朵圖圖?！?/p>

  男：“我再給你三十秒時(shí)間讓你糾正一下你的錯(cuò)誤!”

  女：“……蠟筆小新?！?/p>

  男：“接受審判吧!”

  漸漸的，他們長大了，畢業(yè)考試也已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)兩個(gè)錄取通知落到他們兩人手中時(shí)，男孩決定約女孩出去玩，這能是他們兩人最后一次愉快的玩耍了。他們來到一片平闊的草地上，四周彌散著野花的幽香，沙沙的樹葉奏出一曲音樂，暮色墨染了整片天空，一道純白的光芒驟然浮現(xiàn)在星夜中——是銀河。男孩摟著女孩，說：“你見過銀河嗎？我特意找了這個(gè)環(huán)境好的地方，這幾乎沒有工業(yè)污染的地方，才能看到銀河。這也許是我們最后一次見面了，這算是給你的禮物?！便y河的光芒透過女孩的瞳孔，撒在她的心上，女孩熱淚盈眶。

  女孩轉(zhuǎn)過頭問男孩：“你為什么對(duì)我這么好？”男孩說：“你就別問這么多了?！薄盀槭裁矗俊薄斑@個(gè)……說出來很尷尬的。”女孩紅著臉，說：“沒什么的。”

  男孩忽的站起，上前走了兩步，望著天上的星星，緩緩說道：“因?yàn)椤?jīng)一個(gè)人，他告訴過我‘一定要關(guān)愛智障兒童’!”

                    (￣ε(#￣)☆╰╮o(￣▽￣///)

                       [男孩]                      [女孩]

拾壹

  甲:“我寫了一本以人生哲♂理為主題的書，你覺得應(yīng)該叫什么比較好？”

  桶:“瑪?shù)轮钦?。?/p>

  甲:“你才智障?！?/p>

  桶:“瑪?shù)轮钦?。?/p>

  甲:“你才智障！”

  桶:“不，我的意思是，這本書的名字應(yīng)該叫《瑪?shù)轮钦取??！?/p>

  甲:“你在開玩笑？”

  桶:“不，其實(shí)你只是需要理解一下這個(gè)名字，我來給你分析一下這名字的含義?！?/p>

  甲:“可以?！?/p>

  桶:“‘瑪’一詞是指瑪瑙?，旇н@種東西晶瑩剔透，而且火一般的紅?；鹨话愕募t，象征著赤子之心，赤子之心是說人的心靈純潔，所以‘瑪’的意思是——晶瑩剔透的赤子之心?！隆辉~就比較容易理解了，就是指道德。與‘瑪’連在一起，就是說純潔的心靈是一種美好的道德?！恰褪钦f智慧?！取辉~表達(dá)的有一些抽象，我們知道，杖有拐杖，有登山杖，不管什么杖，絕大多數(shù)都是助力我們前行的。宋代志南和尚說過一句‘杖藜扶我過橋東’，很形象，我們這里也正是這個(gè)意思。所以說‘瑪?shù)轮钦取褪且痪湓挼目s寫，全稱是——赤子之心這美好的道德晶瑩剔透，化作一根散發(fā)著智慧氣息的杖藜，攙扶著我，助力著我，讓我更勇敢的邁出人生路上前行的步伐。這句話與你的主題‘哲♂理’有共鳴。怎么樣，這個(gè)名字好不好？”

  甲:“可以可以，這很胡扯?！?/p>

拾貳

  人們說“近朱者赤，近墨者黑”，又有很多人對(duì)此話深信不疑，我卻認(rèn)為這句話非常的瘋狂。 

  比如說有兩個(gè)人，一個(gè)叫狗蛋兒，一個(gè)叫貓蛋兒。狗蛋兒德智體美勞全面發(fā)展，得到人們的稱贊；然而貓蛋兒喜歡打架斗毆，結(jié)伙滋事，很不受歡迎。但是，狗蛋兒和貓蛋兒成了盆友，照那句話的意思——

  狗蛋兒學(xué)壞了，貓蛋兒痛改前非，他們繼續(xù)做盆友↓

  貓蛋兒還原，狗蛋兒還原，他們繼續(xù)做盆友↓

  狗蛋兒又變壞了，貓蛋兒再次金盆洗手，他們繼續(xù)做盆友↓

  狗蛋兒再次回歸本善，貓蛋兒又一次走上歧途，他們繼續(xù)做盆友↓

……

拾叁

試題賞析（上）

  各位同志們好，我是憤怒桶。我有一個(gè)愛好，就是賞析。今天我們不賞析文章，來賞析一些網(wǎng)上流傳很經(jīng)典的看起來很搞笑的回答。它看起來很搞笑，其實(shí)在“搞笑的外衣”下是隱含著哲理的。

１.題目：一邊……一邊……

答：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿?。?/p>

憤怒桶賞析專家：這個(gè)作答者寫一個(gè)人同時(shí)做著矛盾的事情，這里其實(shí)是比喻一個(gè)躊躇滿志的青年在人生岔路口徘徊不定的矛盾心里，此處運(yùn)用易理解的動(dòng)作形象的把在人生岔路做選擇這一抽象行為具象化，這才是正確的理解方式。

２.題目：其中

答：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎？

憤怒桶賞析專家：人身為哺乳動(dòng)物，與其他很多哺乳動(dòng)物不同的是——人只用兩條腿走路。作答者將自己比喻成四條腿的其他哺乳動(dòng)物，表達(dá)了他厭棄世俗，向往自然的隱士情懷，與林逋“梅妻鶴子”有異曲同工之妙?！笆軅倍质惆l(fā)了作答者對(duì)環(huán)境污染的痛心，深化了中心思想。老濕說學(xué)生是蜈蚣是不對(duì)滴！

３.題目：陸陸續(xù)續(xù)

答：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

老師批語：你到底有幾個(gè)爸爸呀？

憤怒桶賞析專家：俗話說“一日為師，終身為父”，作答者望著老濕下班的背影?！瓣戧懤m(xù)續(xù)”給人散亂之感，散亂又給人凄楚之感，表達(dá)了對(duì)老濕一日的辛苦的關(guān)切之情，關(guān)切中又表感激之情。閱卷老濕卻不理解作答者的用意。

４.題目：難過

答：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過。

憤怒桶賞析專家：作答者用天真的孩子的語氣，清晰反映了作答者對(duì)孩子單純世界的理解，這單純與復(fù)雜喧嘩的大人世界形成對(duì)比，表達(dá)了作答者對(duì)童年的向往。已經(jīng)步入社會(huì)的老濕不能理解孩子般的思想可以理解。

５.題目：又……又……

答：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語：你的媽媽是變形金剛嗎？

憤怒桶賞析專家：人的內(nèi)心是復(fù)雜的，通過行為折射出來，連自己的母親，看起來也是多變的。作答者用形象可見的外表比喻抽象的內(nèi)心。想告訴大家要多了解別人，不要通過印象對(duì)人評(píng)判。老濕點(diǎn)評(píng)頗為巧妙，將稍有笨拙的“ 又矮又高又胖又瘦 ”再變?yōu)楦蜗蟮摹白冃谓饎偂保芍^良師。

  考慮到讀者耐心，我們先賞析到這里，下周繼續(xù)，拜(′▽｀)ノ

拾肆

試題賞析（下）

  嗚啦啦啦啦啦大家好，我是憤怒桶，給各位拜個(gè)年。上星期我們賞析了一些經(jīng)典試題，不多說，接著上周繼續(xù)賞析！

⒈題目：你看

答：你看什么看？沒看過啊

老師批語：沒看過

憤怒桶賞析專家：這個(gè)世界上有一種武器是別人的目光。沒看過，不代表可以盯著不停的看，收回那異樣的目光是一種尊重，就像我們不會(huì)指著殘疾人笑一樣。作答者替那些會(huì)招引目光的特殊群體向不懂這個(gè)道理的人發(fā)出了吶喊。

⒉題目：欣欣向榮

答：欣欣向榮榮告白。

老師批語：連續(xù)劇不要看太多了。

憤怒桶賞析專家：就像老濕說的，連續(xù)劇不要看太多?，F(xiàn)在不少電視劇處于一種大同小異的狀態(tài)，不僅不現(xiàn)實(shí)，含義也不深。作答者有意圖的用一些電視劇的老套路來毀一個(gè)成語，目的是對(duì)膚淺的電視劇在嬉笑中怒罵。

⒊題目：好吃

答：好吃個(gè)屁。

老師批語：有些東西是不能吃的。

憤怒桶賞析專家：垃圾食品充斥著學(xué)生的世界，好吃的東西都是屁！作答者用“屁”謾罵垃圾食品，表達(dá)了作答者對(duì)損人利己的行為的嘆息之情。

⒋題目：果然

答：昨天我吃水果，然后喝涼水。

老師批語：是詞

憤怒桶賞析專家：編不下去了……

⒌題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。

答：先生，再見。

老師批語：想像力超過了地球人的智慧。

憤怒桶賞析專家：其實(shí)這里是老濕理解錯(cuò)誤，這句話表達(dá)的意思其實(shí)是“一個(gè)人要先被生下來，才能看見”。這句話富含哲理，通過人的出生比喻做事要講次序，不生下來，就看不見。做大事，也是要從一件件小時(shí)中打好地基，才能把大事辦成。作答者想告誡我們不要一步登天，要一步一個(gè)腳印走下去。

⒍題目：況且

答：一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且況且況

老師批語：我死了算了

憤怒桶賞析專家：作答者用“況且”二字?jǐn)M聲，反映出作答者對(duì)文言文的了解之深。例如現(xiàn)在的擬聲詞“鈴鈴”古文可寫作“泠泠”；“靂啦”古文可寫作“力拉”。白話文中滲透出文言文的氣息，作答者借這個(gè)“文言文逆流”暗喻我們走在人生路上不要迷失自己，時(shí)常叩問自己初心是什么。而文言文被淘汰，作答者寫的也確實(shí)是白話文，表達(dá)了“后勝于今”的第二重思想，告訴我們要善于接受新事物，初心不忘的同時(shí)不要讓頑固的陳腐思想蒂固于心，寫出這種雙重哲理，真是妙不可言！

  故事到這里就結(jié)束了然后我就再?zèng)]寫過故事。感謝各位抽出這么多時(shí)間來看我的文章，以上故事全部為胡扯，僅供娛樂。

別忘了讓眼睛休息一下，保持目光的明亮！

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