《職業(yè)教育法》，簡稱“職法”。其是指為了保障職業(yè)教育的順利實(shí)施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力做出的一項(xiàng)重要法律。根據(jù)2021年3月1日開始施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，是國家制定職業(yè)教育的基本法律。在此之前的《教育規(guī)劃綱要》中已經(jīng)有了關(guān)于教育“雙高計(jì)劃”(高水平學(xué)校建設(shè)計(jì)劃)關(guān)于“完善中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和學(xué)位制度”和“開展面向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)招生”等相關(guān)規(guī)定。

1、新修訂的《職業(yè)教育法》規(guī)定，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將()作為錄用、聘用的重要條件。

A.專業(yè)技能

B.思想道德素質(zhì)

C.技術(shù)技能水平

D.考核成績

2、新修訂的《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)注重()，實(shí)行校企合作。

A.產(chǎn)教融合(√)

B.教研一體

C.政企合作

D.協(xié)同育人

3、新修訂的《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)應(yīng)當(dāng)突出()導(dǎo)向，把受教育者的職業(yè)道德、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量作為重要指標(biāo)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

A.成績

B.技能

C.就業(yè)

D.品德

4、高等職業(yè)學(xué)?？梢园凑諊矣嘘P(guān)規(guī)定，采取文化素質(zhì)與()相結(jié)合的考核方式招收學(xué)生。

A.特長技能

B.職業(yè)技能(√)

C.綜合素質(zhì)

D.思想品德

5、普遍開展項(xiàng)目教學(xué)、()、模塊化教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

A.仿真教學(xué)

B.模擬教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.場景教學(xué)

......

家事國事天下事事事關(guān)心!活到老，學(xué)到老!

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