對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，到底是該揚(yáng)長還是補(bǔ)短？ 各科都非常優(yōu)秀的孩子是極少數(shù)，大多數(shù)有偏科問題，也有很多孩子各科都不好，好的，希望更好，差的，希望補(bǔ)上去，這是正常心理。 如果是比較優(yōu)秀，有些偏科的孩子，就補(bǔ)差的，把差的補(bǔ)上來，就能進(jìn)入良性循環(huán)。而對(duì)于各科都很差的，則需要選一個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的科目調(diào)整，成績好點(diǎn)的容易調(diào)，盡快提升信心。 調(diào)整的思路一樣，就是解決情緒狀態(tài)，調(diào)整一學(xué)習(xí)就消極的條件反射，通過調(diào)整，變成一學(xué)習(xí)就積極的條件反射，很多學(xué)生經(jīng)過這樣的調(diào)整，成績會(huì)突飛猛進(jìn)。