兩歲自閉癥-開頭推薦：美國自閉癥患兒不遠(yuǎn)萬里來到中國運(yùn)用中醫(yī)治愈了自閉癥

兩歲自閉癥

自閉癥兒童發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因:　　自閉癥兒童發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因　　語言是一種互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。任何語言發(fā)展都是由簡入繁，由易到難。

　　一般來說，自閉癥孩子一歲以前能叫爸爸，媽媽或牙牙學(xué)語。二歲左右，發(fā)音雖然不正確，但已能說簡單的詞匯，短句亦逐漸出現(xiàn)，例如“回家”“要喝水”。三歲時(shí)，漢語拼音大部分的音已能發(fā)出，只有個(gè)別的音發(fā)不準(zhǔn)。另外，漢語四聲的學(xué)習(xí)也有一定的發(fā)展程序，這四聲的練習(xí)約在二歲時(shí)就應(yīng)完成學(xué)習(xí)。

　　根據(jù)發(fā)上分析，若自閉癥孩子三歲還無法說簡單短句，四聲發(fā)音仍維持在音調(diào)的一聲階段，父母就應(yīng)提高警覺，應(yīng)檢查幼兒是否有聽障，或有構(gòu)音方面的問題，及時(shí)幫助他發(fā)展正確的語言能力。

　　一般自閉癥兒童語音不清可從兩個(gè)方面分析，一是”能否聽得全”；二是”能否講得全”。自閉癥兒童聽力正常與否可進(jìn)行簡易測試:作用兩個(gè)相近的發(fā)音問他，如聲音相同，就點(diǎn)頭，不同就搖頭。例如讓他辨別“床”“船”的發(fā)音同不同，就很容易了解其是否能分辨得清楚。

　　如果“聽”沒有沒有問題，自閉癥兒童發(fā)音與否就在于其構(gòu)音能力的好壞。構(gòu)音問題與大腦感覺動(dòng)作功能之發(fā)展有關(guān)。因?yàn)楦杏X動(dòng)作功能操縱著發(fā)音器官，包括胸腔、腹腔、聲帶的動(dòng)作及下腭的輔助，舌頭、牙齒、嘴唇之間的配合。這些部位若配合不正確，不靈活，發(fā)音就無法清楚。

　　我們發(fā)現(xiàn)所有嬰兒開始說話時(shí)都不是很清楚的，但在逐漸長大的過程中，隨著“感覺動(dòng)作功能”控制的發(fā)音器官（口、齒、舌、唇）彼此配合也日益靈活，發(fā)音也就日趨清楚了。

　　還有一種情況，有些家長把自閉癥兒童不會(huì)講話或語音不清的原因歸結(jié)于舌系帶太短，其實(shí)所謂的大舌頭的小自閉癥孩子經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練，舌頭就會(huì)變得較為靈活，可見其說話不清楚并非舌頭大，而是操縱舌頭的能力不良所致。

　　事實(shí)上，如果發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童將舌頭伸出嘴唇外緣，舌頭呈現(xiàn)雞心狀，舌尖凹陷時(shí)，才算是舌系帶過短或太緊，這種情況才可能會(huì)影響到舌頭的操縱。此種現(xiàn)象應(yīng)經(jīng)由醫(yī)生診斷后，再?zèng)Q定是否需要做手術(shù)治療。

　　不少人舌系帶也不見得長，但發(fā)音方式和構(gòu)音能力卻不差。同時(shí)，并非長舌的人就會(huì)講話講得很好。由此可見舌系帶若非過短，也不一定非動(dòng)手術(shù)不可，若有發(fā)音不良，講話不清的現(xiàn)象，應(yīng)屬大腦感覺動(dòng)作能力發(fā)展不夠成熟，以致無法適當(dāng)操作發(fā)音器官的緣故，解決的途徑也應(yīng)從這些方面入手。

兩歲自閉癥-附良言感悟：

? ? ? 有財(cái)富的人追求優(yōu)裕的生活，有智慧的人追求優(yōu)質(zhì)的生活。好心境是自己創(chuàng)造的我們常常無法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己。壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的心情變得惡劣。讓生活變好的金鑰匙不在別人手里，放棄我們的怨恨和嘆息，美好生活就垂手可得。我們主觀上本想好好生活，可是客觀上卻沒有好的生活，其原因是總想等待別人來改善生活。不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊喪，人生就是對對錯(cuò)錯(cuò)，何況有良多事，回頭看來，對錯(cuò)曾經(jīng)無所謂了。一個(gè)常?？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤]有時(shí)間檢討他自己。最大限度的學(xué)習(xí)賺錢的本領(lǐng)，錢是一個(gè)人活著的根本，是做人的尊嚴(yán)，沒有錢是萬萬不能的。環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

部分文章，摘自：百度搜索：自閉癥；搜索結(jié)果；侵刪~