浮生夢(mèng)記 EP.4 怎樣寫(xiě)出好故事

排定十分鐘不收干擾的時(shí)間,在這時(shí)間內(nèi),寫(xiě)一篇短文回答下列問(wèn)題:讀者讀我的小說(shuō)時(shí),我希望他們感到——,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),小說(shuō)就是——。
拿幾本你喜歡的小說(shuō)
主角為什么吸引你
主角想要追求或逃離什么
故事什么時(shí)候進(jìn)入高潮
主角追求目標(biāo)是,面對(duì)的主要障礙是什么
看完結(jié)局你感覺(jué)如何,為什么這個(gè)故事很棒
用LOCK系統(tǒng)提問(wèn)
我的主角是——
他的目標(biāo)是——
他遭到——的阻擾,對(duì)手阻擾他的原因是——
結(jié)尾非常的沖擊,因?yàn)椤?/p>
分析他們?yōu)槭裁从杏?,作者用了那些技?/h1>
獨(dú)特的設(shè)定
多層次的角色
有力的對(duì)話(huà)
極具影響力的場(chǎng)景
.什么時(shí)候主角的日常行程被打亂?故事開(kāi)始沒(méi)多久就發(fā)生了什么改變(如果什么都沒(méi)發(fā)生,這本書(shū)或這部電影感覺(jué)拖沓嗎?)
什么時(shí)候主角被推進(jìn)沖突中?什么時(shí)候他回到正常的生活
什么時(shí)候出重大線(xiàn)索,危機(jī)或挫敗,導(dǎo)向無(wú)法避免的高潮
挑兩個(gè)辦法來(lái)想點(diǎn)子,預(yù)留一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作時(shí)間
挑出你最喜歡的點(diǎn)子,寫(xiě)出誘因,標(biāo)語(yǔ)和弱點(diǎn)
你的故事發(fā)生在什么世界?你怎么介紹主角出場(chǎng),你的主角為什么令人難忘
認(rèn)同 主角有哪些地方像我們
同情 想想主角的危機(jī),苦難,弱智處境和脆弱感
喜愛(ài) 他機(jī)制嗎、關(guān)心別人嗎?
內(nèi)心探索 主角腦中有哪個(gè)對(duì)立的“聲音”
主角所在的日常生活中遭到什么實(shí)物的打擾,哪些改變會(huì)造成連帶影響,給予對(duì)手反抗主角的正當(dāng)理由
從對(duì)手的角度,合理解釋他的作為?他的過(guò)去能解釋他現(xiàn)在的為人嗎?他有哪些魅力?吸引人,甚至令人著迷。
決定如果你的主角無(wú)法達(dá)成目標(biāo),會(huì)面臨那種實(shí)際,心理或職業(yè)生涯上的死亡,如果你答不出來(lái),先自問(wèn)主角的目標(biāo)是否真的密切影響他的命運(yùn),然后設(shè)法提升目標(biāo)的重要性,讓讀者了解為何主角一定要達(dá)成目標(biāo)
深入描寫(xiě)對(duì)手角色,自問(wèn):為什么我這么愛(ài)這個(gè)角色?你有替他的行為想好合理的解釋嗎?他有比主角強(qiáng)?;蛑辽俑鹘且粯訌?qiáng)嗎?
從小說(shuō)中挑一個(gè)充滿(mǎn)緊張沖突的場(chǎng)景,將情緒最緊繃的段落獨(dú)立出來(lái)。試著拉長(zhǎng)緊張段落的長(zhǎng)度。一兩天后再回來(lái)讀這個(gè)場(chǎng)景,你從頭到尾都覺(jué)得很有趣嗎?
你的小說(shuō)中,角色要付出那些代價(jià)?考慮到每個(gè)層面——情節(jié),角色和社會(huì)。并把沒(méi)有用到的類(lèi)型加入故事。同時(shí)想想在情節(jié)發(fā)展的過(guò)程中,你能如何把每種代價(jià)提升到極限。
你為你的小說(shuō)想了什么結(jié)局?試著 寫(xiě)下結(jié)尾的高潮場(chǎng)景,最終你未必要用到這個(gè)場(chǎng)景,但最起碼這個(gè)練習(xí)能促使你思考結(jié)局,讓你更加深入了解角色
想出兩三種替代結(jié)局。首先列出十種可能,每種各寫(xiě)一行。接著挑出最有潛力的兩三種選項(xiàng),寫(xiě)出結(jié)尾場(chǎng)景的摘要,把原本的結(jié)局當(dāng)作最后的轉(zhuǎn)折,或保留原先的結(jié)局,講替代結(jié)局當(dāng)成可能的轉(zhuǎn)折
列出你小說(shuō)所有沒(méi)收好的梗。這項(xiàng)練習(xí)邊寫(xiě)就可以邊做,你只要每次埋梗時(shí),記得在另一個(gè)檔案做紀(jì)錄。想好策略,利用情節(jié)發(fā)展,配角或報(bào)紙報(bào)道把這些四散的梗收好
從書(shū)柜中隨便拿一本小說(shuō),翻開(kāi)一個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始讀,分析
這是行動(dòng)場(chǎng)景嗎?找出你在何處得知角色在這個(gè)場(chǎng)景的目標(biāo),以及他面對(duì)的沖突。場(chǎng)景如何結(jié)束?你會(huì)繼續(xù)讀嗎?為什么?
這主要是反應(yīng)場(chǎng)景嗎?角色感到什么情緒?作者如何展現(xiàn)角色的情緒?場(chǎng)景結(jié)束時(shí),角色決定要怎么辦了嗎?角色有所轉(zhuǎn)變嗎》變得堅(jiān)強(qiáng)?還是軟弱
在紙上畫(huà)三欄。第一欄記下場(chǎng)景突出的豐富細(xì)節(jié),第二欄列出主要角色,最后一欄紀(jì)錄重要的地點(diǎn)。接著開(kāi)始尋找每一欄之間的聯(lián)系,將某項(xiàng)細(xì)節(jié)跟角色和地點(diǎn)連在一起,或者倒過(guò)來(lái),從地點(diǎn)去聯(lián)想角色和細(xì)節(jié)。挑出最強(qiáng)的兩三組聯(lián)系,試著融入情節(jié)中,當(dāng)作象征或主題
決定你的小說(shuō)要講述的主旨價(jià)值,用一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。千萬(wàn)注意別顯得太刻意,你的信息一定要自然呈現(xiàn)
沉寂在音樂(lè)中,閉上眼睛,讓畫(huà)面甚至是場(chǎng)景自動(dòng)出現(xiàn)在你的想象當(dāng)中,然后停下來(lái),把想到的畫(huà)面場(chǎng)景記到紙上或PC上
從你喜歡的小說(shuō)中,挑一本主角發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的作品來(lái)分析,標(biāo)出主角生命中受到的嚴(yán)重挑戰(zhàn)的段落,然后在上述事件中影響角色轉(zhuǎn)變的段落打勾
寫(xiě)一小段簡(jiǎn)介,描述你的主角在故事開(kāi)始的個(gè)性。
理念
主要態(tài)度
價(jià)值觀(guān)
看法
接著問(wèn)自己,情節(jié)中會(huì)發(fā)生什么事,能改變或挑戰(zhàn)主角的上述特質(zhì)
改稿
如果你覺(jué)得情節(jié)拖沓,就打個(gè)勾
用括號(hào)標(biāo)出不懂的句子
你覺(jué)得某一段落可能需要增加內(nèi)容,就在旁邊畫(huà)個(gè)圈,也許你想拉長(zhǎng)緊張感,或讓情節(jié)別那么斷斷續(xù)續(xù)
你覺(jué)得某一段可能需要?jiǎng)h減,就畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào),這段可能是最長(zhǎng)的解釋場(chǎng)景,后者你說(shuō)明的太多卻沒(méi)有展示
分析你選的小說(shuō)結(jié)構(gòu),寫(xiě)下每一幕發(fā)生的事
列出你碰到主要情節(jié)問(wèn)題,請(qǐng)度過(guò)你的作品的朋友給你一些意見(jiàn)
從你的書(shū)架中找出一本你覺(jué)得不成功的小說(shuō),重讀,記下到底為什么不成功。你會(huì)怎樣改進(jìn)。
憑借熱情讀完第一章
把稿子放在一邊幾天,再回來(lái)檢查
回頭重讀第一章,看看你寫(xiě)了什么
分析你所寫(xiě)的內(nèi)容
這樣夠了嗎
我還需要什么
我能預(yù)期接下來(lái)的故事充滿(mǎn)沖突嗎
我會(huì)迫不及待想繼續(xù)寫(xiě)剩下的部分嗎
如果不會(huì),為什么呢?我能改進(jìn)那些部分,以讓我提起興趣
