【648】

1.戲劇-名詞解釋八選四：

在1-6月份，我把規(guī)定的參考書目《戲劇藝術十五講》與《中國戲曲美學》通讀了一遍，此外還看了廖可兌老師的《西歐戲劇史》與陳白塵老師、董建老師主編的《中國現(xiàn)代戲劇史稿》，這讓我對整個戲劇史的學習有了一個很好的了解。

7-9月份期間，細致地學習了西歐戲劇史、中國戲曲史與話劇史。梳理好每個名詞的大致知識點，從定性、創(chuàng)作特點、代表作品與影響評價四個方面進行講述。閱讀與知識點相關的論文，融入自己的答題思維，整理成一份700字左右的名詞解釋。

在10-11月份，我對整理好的名詞解釋進行記憶背誦，同時每天進行默寫。從12月開始，我著重背誦重點的名詞解釋，比如莎士比亞、易卜生、曹禺、地方劇種、湯顯祖、四大音樂劇等。我在背誦的時候，習慣邊背邊在紙上寫關鍵詞，這會讓我的整個調(diào)理更加清晰，記憶也會更加深刻。在考試的時候，我是每一頁寫一個名詞解釋，這樣能讓卷面看起來更加整潔。其實對名詞解釋來說，前面的定性、創(chuàng)作特點與代表作品部分大家都差不多，最重要的是在最后一段的影響評價部分，最好能將思維發(fā)散出來，思考戲劇對電影、對當下的影響與應用有哪些，這樣才能讓你的回答脫穎而出。

2.電影-論述題影評：影評的寫作需要你堅實的史論基礎，因此，從6月份開始我就學習了中外電影史與電影理論。同時，我會看一些相關的論文，對論文框架進行拆分，這讓我很好地理清論文的論點與論據(jù)。從11月開始，我整理出一份熱點電影的影單。我根據(jù)自己前期對知識的掌握與閱讀相關的論文，撰寫出自己的影評。在12月份，我會根據(jù)上師大歷年的考試真題給自己進行出題，按照考試時間來全真模擬。每一次模擬考試后，我都會一對一分析我的卷面、答題思路與論點論據(jù)。這使得我在考場上不再那么緊張，對整體時間也有良好的把控。

【899】

對于劇本創(chuàng)作來說，除了要注重劇本的格式之外，最重要的就是對故事素材的積累。我會在新片場上看一些優(yōu)質的短片，將好的故事核心整理記錄下來，分析片中人物的性格變化與劇情的反轉點，以及整個片子的利益點。

同時，從新聞、公眾號推文、雜志中積累素材。

此外，我會看故事技巧與大量的劇本，分析劇本為何會得到高分，上師大喜歡怎么樣的故事。在練習故事時，我先寫出人物小傳與故事大綱，看看這個故事可不可以后再進行后續(xù)的書寫。在后期，也會寫出自己的劇本，并且不斷地進行修改。到最后，我的手上起碼有幾個不同類型的優(yōu)秀劇本。這使得在現(xiàn)場考試時，我將之前寫過的劇本進行改編，與考題相融合。其實，對于899來說，最重要的就是多看、多積累與多練。每個人都有自己不同的寫作方式，相信在大量的積累之下，能夠創(chuàng)作出讓自己滿意的劇本。