? ? ? ?根據(jù)"大學生社區(qū)實踐計劃"工作指引，圍繞學校校地合作賦能市域基層社會治理專項行動工作要求，進一步加強合作，深度共建，創(chuàng)新研究，形成品牌，著力打造志愿服務"金名片"、賦能基層社區(qū)"微治理"、開創(chuàng)校地合作"新局面"，在阜新市全面振興和學校高質(zhì)量人才培養(yǎng)中展現(xiàn)更大的擔當和作為。因此在暑假我為了響應學校的號召，選擇了在阜新太平區(qū)退役軍人事務局進行為期2周的社會實踐活動，從而達到進基層、助力基層組織社會治理。

? ? ? ?學習相關(guān)文件、相關(guān)知識。初到組織做了必要性的介紹和工作安排后，組織方面安排了工作點和學習內(nèi)容，對此我也積極的學習。這個過程是十分重要的，為后續(xù)的工作提供技術(shù)性和知識性的幫助。并且通過學習，我真真切切的了解到國家對退役軍人的相關(guān)政策，也開拓了我的認知和視野。

? ?? ??學以致用，關(guān)懷退役軍人、助力組織社會治理。實踐出真知，學習后需要踏踏實實做實事才能得到鞏固和提升。學習之后，通過對相關(guān)資料的整理，使用電話對退役軍進行慰問等工作，一步一個腳印的去將知識用到實際，也得到了不少的寶貴經(jīng)驗。

??? ? ?通過這次社會實踐，我不僅切身實際體會到了基層工作的樸實性、奉獻性，還更加深層次的理解了“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的太陽石精神。讓我更有信心的去發(fā)揚太陽石精神。最后，感謝學校能夠提供這樣的機會讓自己得到提升，感謝基層組織的教導和包容。