石家莊學(xué)德職上小編了解到，為充分發(fā)揮援疆教師的“傳幫帶”作用，助力依干其鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)專業(yè)化、創(chuàng)新型學(xué)前教育教師隊(duì)伍。三位援疆導(dǎo)師鐘小琳、胡一寧、王慧敏來到依干其鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場“傳幫帶”。

三位援疆導(dǎo)師在實(shí)地考察完幼兒園規(guī)模布局、育人環(huán)境后，結(jié)合依干其鎮(zhèn)中心幼兒園不同需求，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)場地規(guī)劃、調(diào)整提出了建設(shè)性的建議，旨在讓每一所幼兒園能夠結(jié)合自己園所的環(huán)境優(yōu)勢(shì)與不同特點(diǎn)，打造出各有特色的育人環(huán)境。此外，對(duì)下鄉(xiāng)送教教師課例觀摩，進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，對(duì)教材選擇、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師回應(yīng)等多方面進(jìn)行評(píng)議和交流。

成員賀珍珍在聽取了援疆教師的評(píng)課后，感慨地說到：“援疆教師讓我們聽到了非常專業(yè)的評(píng)課，希望援疆教師先進(jìn)的教育理念能夠輻射到所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，讓我們共同進(jìn)步”。

成員王燕表示：“非常感謝援疆教師對(duì)我們的指導(dǎo)，援疆教師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我打開了思路，明白了要讓孩子站在課堂的最中央，同時(shí)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和把握也有了明確的方向”

石家莊學(xué)德職上小編想說，援疆支教不僅改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境，培養(yǎng)當(dāng)?shù)貛熧Y力量。同時(shí)也是一個(gè)提升自己，沉淀自己的過程。教育是一個(gè)長久性，系統(tǒng)性的工程，不可能一蹴而就。但是點(diǎn)點(diǎn)星火，即可燎原。志愿者們深入貧困地區(qū)，能為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙ハ冗M(jìn)的知識(shí)，溫暖的陪伴，以及不一樣的未來。