本次向各位介紹的作品是「震撼感ホラー漫畫賞」獲獎作品，篇幅有限，按照個(gè)人喜好選擇了兩部作品：《吉田宇宙人說》與《泥地獨(dú)角仙》。

《吉田宇宙人說》的故事源于某個(gè)夏夜，阿星喊著友人松島，來到一個(gè)說是能清楚看到煙花綻放的高處。備注：黑發(fā)松島，淺色鍋蓋頭阿星

等待時(shí)，兩人意外發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)吉田，他和平常一樣笑著，依舊是說不上來的詭奇微妙。

就像日式能面一樣，能面在日本有“與陰陽兩界溝通”之說，中國亦有“相由心生”，那對吉田的人物設(shè)計(jì)，是否是作者對他并非人類來自異界的暗示呢？

兩人想著關(guān)系還沒好到打招呼的程度吧。所以只是單純的數(shù)秒等待煙花，卻發(fā)現(xiàn)吉田詭異的扭曲了起來。

畫面停滯在兩人驚愕的表情上，卻在最關(guān)鍵的部分賣了關(guān)子。

第二天，松島騎著自行車來到阿星家，阿星面色凝重對松島說：我們昨天可是看見了不得了的東西，吉田是外星人?。∫贿呎f著，阿星將網(wǎng)上搜索的資料遞給松島：傳言昨夜煙火的背面出現(xiàn)了UFO。

松島嘟囔著是不是看錯(cuò)了啊，就那個(gè)老土的吉田？

阿星一方面斬釘截鐵的說怎么可能看錯(cuò)，一定要揭穿他的真面目。一邊興奮起來，我們可是被選中的英雄啊，而受到感染的松島也深感有趣，加入了計(jì)劃。

剛剛來到學(xué)校松島看見一大早就來盯梢的阿星，閑扯了兩句，突然發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)名了那個(gè)從來都喊“到”，沒有過遲到罰站的吉田卻沒有出現(xiàn)。

可就在老師點(diǎn)名時(shí)，吉田像瞬移般出現(xiàn)了，喊了聲“到”。

兩人去詢問同班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)根本沒有人知道吉田是什么時(shí)候來的；不僅是他們，捫心自問，同班三年，兩人依然對吉田一無所知。

對此，兩人又開展了新的作戰(zhàn)，上課時(shí)利用桌面上的小鏡子監(jiān)視吉田的異動。

一開始的吉田確實(shí)毫無破綻，但隨后開始頻繁的撓耳朵，然后耳朵掉落了下來，但就在驚訝的阿星大吼大叫時(shí)，吉田將耳朵裝了回去。

感覺不對勁的松島并沒有作證，而老師同學(xué)被當(dāng)成神經(jīng)病的阿星被叫了家長，卻還固執(zhí)說著：是真的，相信我啊！

放學(xué)后，從教職室出來的阿星顯然受了刺激，他滿臉怨氣質(zhì)問松島的“背叛行為”：為什么不出來作證？他怒吼著我要證明給所有人看，表情也產(chǎn)生了變化。

阿星找真相的執(zhí)著一點(diǎn)點(diǎn)升級，打算利用潑墨汁強(qiáng)行讓吉田換衣服，然后拍下他作為外星人的證據(jù)；就算松島說這是霸凌也毫不在意，他已經(jīng)不擇手段了。

可握著手機(jī)的松島看著阿星，感覺到了前所未有的不安。與其說是對吉田，不如說是此刻不知為何顯得異常歡樂愉悅的阿星。

看見吉田進(jìn)入廁所后，兩人開啟了計(jì)劃，但拍照時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有。

漆黑的墨汁潑滿了廁所四個(gè)隔間，可吉田就那么憑空消失了，只剩臟兮兮的阿星滿眼麻木絕望。

再次來到教職室的阿星生無可戀，從老師的閑言碎語可知他已經(jīng)被當(dāng)成徹底的壞孩子和神經(jīng)病了。?

阿星再次與松島談起新計(jì)劃，松島已經(jīng)打退堂鼓了，可他剛剛說先冷靜一下吧就被粗暴打斷。

阿星瘋狂吼著松島，面目猙獰，歇斯底里：你總是這樣，什么都不懂，只知道在我后面！聽見了嗎，吉田是外星人！你按照我說的做！真是的，為什么我身邊全部是垃圾啊！

被好友嚇得渾渾噩噩的松島離開了教職室，感到害怕的他自然也沒有去赴約阿星的外星人證明新計(jì)劃。

然后很多天，阿星都沒有再來學(xué)校。

這幾天，所有人都對吉田外星人一無所知，唯有阿星突然奇怪這一點(diǎn)廣為流傳。

等阿星再回來時(shí)，神情倦怠，后看向吉田，平靜將刀劃向他的脖頸。

阿星大吼著讓班級同學(xué)們看吉田，說：我要讓大家看清楚，他是個(gè)外星人??！

脖頸被切開的吉田難得露出表情，但動脈的血液也噴涌而出。泄憤似的一刀后，阿星開始剖開吉田，希望找到他身體里的外星人。

“欸”？好奇怪啊，吉田的肚子里明明有外星人的，啊嘞，啊嘞，這不就是個(gè)普通人嘛？

望著面目全非的吉田，阿星恍若自問自答般給出了答案。

初中事件后的次年春天，松島來到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高中就讀。

新校區(qū)同學(xué)，櫻花飄落，午后的便當(dāng)。與松島，又是一個(gè)新的開始，此刻他正打著哈欠等待老師點(diǎn)名。

他想起在調(diào)理設(shè)施生活的阿星，聽說他現(xiàn)在還是篤信吉田是外星人。

雖然松島也確確實(shí)實(shí)看見了吉田諸多不合常理，但相對比，他認(rèn)為為了找到所謂真相不斷改變的阿星才更為不合常理。

老師的話語讓其思想被打斷一瞬“松島同學(xué)”

“到”

“吉田同學(xué)”

“到”

到此，故事梗概結(jié)束，感謝各位看到這里，下面總結(jié)一下吧。

《吉田宇宙人說》作者町田ジョウ ，本質(zhì)上是一個(gè)好奇害死貓的故事，實(shí)話而言并不算過于出彩。

但如果你去觀看原漫畫，不劇透下一氣呵成的感覺會非常棒，因?yàn)檎麄€(gè)故事是非常工整，起，承，轉(zhuǎn)，合，環(huán)環(huán)相扣，僅是第二頁吉田那張皮笑肉不笑的臉便會勾起讀者興趣，也將詭譎的異常感渲染入讀者內(nèi)心。比喻的話，與《魔法少女小圓》中“三集定理”所掌握的節(jié)奏相若。

二是整個(gè)故事的線索皆有鋪墊，比如阿星的執(zhí)著也算是有跡可循。

雖然并未明說，但從畫面可知：阿星是長子，家中還有兩個(gè)弟弟，家中無論是客廳還是房間都是較為雜亂的，忙于照顧孩子的母親難免會對阿星疏于照顧。加上老師同學(xué)的不理解，情緒難以得到疏導(dǎo)，年輕氣盛的年紀(jì)難免走向極端，畢竟生活中也有實(shí)例。

當(dāng)然還有一種簡單的解釋，外星人陰謀論。?

三是恐懼的轉(zhuǎn)移與重合，讀者下意識忌憚吉田時(shí)在故事中段才后知后覺阿星的異常，與松島相若對其的癲狂產(chǎn)生了恐懼與陌生；而故事臨近結(jié)尾吉田的“到”恍若煙火綻放的巨響。迷失在真假表像中，難以言喻的未知包裹了讀者。

同松島一樣，我們還是一無所知。

這里其實(shí)有點(diǎn)克蘇魯神話那味了，阿星如此變化的原因是否是因?yàn)榭吹搅烁啵瑥亩蚕氲搅烁嗄兀?/span>

最后松島的選擇也相當(dāng)耐人尋味，“無知即幸福”？嗯，突然又反烏托邦了，猜測如果作者未來有興趣擴(kuò)大世界觀畫長篇可能會往此方向走。