小班《認(rèn)識國寶熊貓》說課稿含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物，知道熊貓是我國特有的珍惜動物，快來看看幼兒園小班《認(rèn)識國寶熊貓》含反思教案吧。

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老師同學(xué)們：

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大家好！

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今天我為大家說的課內(nèi)容是《認(rèn)識國寶熊貓》，

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教學(xué)對象為：幼兒園小班的小朋友。

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設(shè)計這堂課的指導(dǎo)思想是：在教學(xué)中，把幼兒知識和發(fā)展其認(rèn)識能力相結(jié)合

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設(shè)計亮點

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1.根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、互動法等教學(xué)方法。

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2.整個活動我以幼兒為主體，幼兒在看看、聽聽、的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。

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活動目標(biāo)：

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（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。

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（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。

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活動準(zhǔn)備：

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幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張，視頻。

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活動過程：

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1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性。

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教師：小朋友很喜歡小動物，你們看，誰來了？（出示熊貓圖片）

?（1）提問：你們喜歡熊貓嗎？為什么？

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（2）提問：熊貓是什么樣子的？

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（3）提問：它生活在哪里？它喜歡吃什么？

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2.觀看視頻

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3、引導(dǎo)幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶？

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提問：你們知道大熊貓還有一個很好聽的名字叫什么？（叫國寶大熊貓）

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它為什么是我國的國寶？（它是我國的特有的動物，很早就生活在我們國家，現(xiàn)在已經(jīng)很少，我們都要愛護(hù)它。）

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4、教師用關(guān)愛的情感與幼兒共同小結(jié)：大熊貓形態(tài)可愛，動作有趣，性情溫和，是我們喜愛的動物，它是我國特有的動物，可現(xiàn)在卻越來越少，它的生存面臨的危險很多，我們都要關(guān)心它。

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教學(xué)反思：

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幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

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