?你認(rèn)為日本人出于什么心理來問這個(gè)問題的？

?你認(rèn)為日本人出于什么心理來問這個(gè)問題的？
? 目的意識(shí) ? マインドセット（mindset）
無論在什么場景下，這才是問題的本質(zhì)。
目的意識(shí)是指人們?cè)谧约旱纳钪懈惺艿揭饬x和目標(biāo)的能力。這涉及到對(duì)自己的行為的意識(shí)，包括自己過去在做什么、現(xiàn)在在做什么以及將來想要做什么等。從某種意義上說，這是理所當(dāng)然的事情。
換句話說，能夠?qū)⒗硭?dāng)然的事情當(dāng)作理所當(dāng)然地推進(jìn)下去的能力，是人們是否能夠充分思考的關(guān)鍵。換句話說，是否經(jīng)常無法做到理所當(dāng)然的事情。
而心態(tài)（Mindset）簡單來說，是基于個(gè)人的“三觀”而形成的日常行為。例如，人類每天都會(huì)思考和判斷許多事情。也就是說，在做某事、思考某事、做出判斷的時(shí)候，是否有自己的“標(biāo)準(zhǔn)”或“尺度”，或者反過來說，是否是那種無論做什么都很容易隨著當(dāng)時(shí)的心情而改變的人。
如果是為了在日本留學(xué)，有兩層含義。
一是為什么選擇日本？→是否有什么特殊的原因或觸發(fā)點(diǎn)？那是什么？這是一個(gè)問題?！趯?shí)際回答中，從觸發(fā)點(diǎn)開始→發(fā)生了什么→對(duì)此有什么感受（發(fā)生的意外事件或經(jīng)歷）？→對(duì)此有何看法（問題意識(shí)）？→與日本留學(xué)有何關(guān)聯(lián)？→與日本或大學(xué)專業(yè)有何關(guān)系？為什么想要學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識(shí)？如何連接起來？
第二個(gè)問題是，你來這里做什么？→具體想要學(xué)習(xí)什么？→學(xué)完后想如何應(yīng)用？→未來目標(biāo)是什么？→所學(xué)和未來目標(biāo)有何關(guān)系？→通過具體學(xué)習(xí)什么以及如何學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有何優(yōu)勢？→其他國家無法學(xué)到嗎？
能夠清楚解釋這兩個(gè)問題非常重要。從某種意義上說，這是理所當(dāng)然的事情，但如果不認(rèn)真考慮，很難成功地解釋清楚。
在面試培訓(xùn)中，首先是面試表格（示例見下方）。必須按照一問一答的方式填寫。如果這一步馬虎，會(huì)對(duì)面試產(chǎn)生不利影響～

～～～～～～～～日本語

?目的意識(shí)

?マインドセット（mindset）

どんな場面でも、これこそ質(zhì)問の本質(zhì)です。

目的意識(shí)とは、自分が、なにやってたか、いまなにやっているの、これからどうしたい、など、ある意味、當(dāng)たり前のことですが、

つまり、

當(dāng)たり前のことを當(dāng)たり前に進(jìn)めるために、しっかり考える能力があるかどうか、です。言い換えると、當(dāng)たり前のことが當(dāng)たり前にできないことが多い人かどうか、です。

マインドセット（Miｎdset）とは、単純に言えば一人の「三観」に基づいた日常的な振る舞いです。例えば、人間は、毎日、たくさんのことを考え、判斷します。つまり、何かをしたり、考えたり、判斷したりしますが、その際の「考え方」や「判斷」にちゃんとした自分なりの「基準(zhǔn)」「尺度」を持っているかどうか、逆に何やっても大抵その時(shí)の気分で考えも判斷も変わりやすい人なのかです。

日本留學(xué)の目的であれば、二つ意味合いが含まれます。

一つは、なぜ日本なのか？→なんか特別な理由でもきっかけでもあった訳？それは何？といった質(zhì)問です。→実際の解答では、きっかけから始め→何があった→それでどうだった（ハプニングや體験など）？→それをどう思うの（問題意識(shí)）？→それと日本留學(xué)関係あるの？→それと日本や大學(xué)専攻とどんな関係あるの？なぜそこから、この専門知識(shí)を?qū)Wびたいと思ったの？どう繋ぐ）？

二番目は、何しに來たの？→具體的に何を?qū)Wびたいの？→それを?qū)Wんでどう利用したいの？→將來目標(biāo)って何？→學(xué)びたいものと將來目標(biāo)はどんな関係？→具體的に何をどう學(xué)べることで、目標(biāo)実現(xiàn)に、どう有利なのか？→他の國では學(xué)べないの？

この二つをしっかり説明できるかどうかです。ある意味、當(dāng)たり前のことですが、真剣に考えないと、なかなかうまく説明しにくいと思います。

やはり、しっかりした目的意識(shí)と、靠譜な判斷基準(zhǔn)がないと、いい加減な答えになっちまいがちですね～

面接訓(xùn)練の時(shí)には、まず面接シート（面試稿↓↓図示）です。一問一答式で作成しないといけません。ここがいい加減だと、面接に損します～

—-///?面試訓(xùn)練，包括面試稿修改和模擬面試訓(xùn)練。重點(diǎn)應(yīng)該放在“面試稿的反復(fù)修改”上，盡可能地用日語溝通/修改，??這個(gè)過程本身就是面試訓(xùn)練?！詈玫姆绞绞蔷W(wǎng)上共享面試稿，做一份『一問一答式』面試稿并根據(jù)提交的資料（志望理由書等）改成口語表達(dá)，要充分結(jié)合學(xué)生貼切的日語水平進(jìn)行而不是高大上的日語表達(dá)，也要重復(fù)確認(rèn)學(xué)生理解程度，定位有可能被戳問的部分地方重點(diǎn)解釋和寫出回答內(nèi)容。

模擬面試是根據(jù)面試稿內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)的過程，也作為學(xué)生自己背誦資料，這里應(yīng)該重點(diǎn)投入精力，需要一句一句重復(fù)確認(rèn)/修改---///。