專(zhuān)練一

1. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（11人錯(cuò)）

徜徉在三角梅基地，我發(fā)現(xiàn)竟有紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株，艷麗異常，是專(zhuān)門(mén)嫁接出來(lái)的特色。

2. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（24人錯(cuò)）

老少咸宜、雅俗共賞，全家人圍坐，一起吟唱，一起欣賞，一起背誦，傳統(tǒng)文化就在潛移默化中在最大范圍內(nèi)傳播開(kāi)來(lái)。

3. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（15人錯(cuò)）

到了北宋，中國(guó)山水畫(huà)在達(dá)成客觀再現(xiàn)自然的高峰之后，畫(huà)家開(kāi)始以注重表達(dá)內(nèi)在旨趣為中心。

4. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.父輩們將“家國(guó)情懷”和“民族品性”注入血脈，照亮了前景燦爛的新時(shí)代，串起了歷史光輝的共和國(guó)。

B.父輩們將“家國(guó)情懷”和“民族品性”融入血脈，照亮了新時(shí)代的燦爛前景，串起了共和國(guó)的光輝歷史。

C.父輩們將“家國(guó)情懷”和“民族品性”注入血脈，串起了歷史光輝的共和國(guó)，照亮了前景燦爛的新時(shí)代。

D.父輩們將“家國(guó)情懷”和“民族品性”融入血脈，串起了共和國(guó)的光輝歷史，照亮了新時(shí)代的燦爛前景。

5. 文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．其小說(shuō)創(chuàng)作之所以被稱(chēng)之為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”，是因?yàn)榕c他濃郁的家國(guó)情懷及其小說(shuō)中內(nèi)蘊(yùn)的以家國(guó)情懷為底色的俠義精神息息相關(guān)。

B．其小說(shuō)創(chuàng)作之所以被稱(chēng)為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”，是因?yàn)榕c他濃郁的家國(guó)情懷及其小說(shuō)中內(nèi)蘊(yùn)的以家國(guó)情懷為底色的俠義精神息息相關(guān)。

C．其小說(shuō)之所以被稱(chēng)之為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”，與他濃郁的家國(guó)情懷及其小說(shuō)中內(nèi)蘊(yùn)的以家國(guó)情懷為底色的俠義精神息息相關(guān)。

D ．其小說(shuō)創(chuàng)作之所以被稱(chēng)為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”，與他濃郁的家國(guó)情懷及其小說(shuō)中內(nèi)蘊(yùn)的以家國(guó)情懷為底色的俠義精神息息相關(guān)。

6. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美邊疆，擴(kuò)充著人類(lèi)文明的追求。

B．不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類(lèi)文明的邊疆。

C．不僅賦予器物以生命，更擴(kuò)充著人類(lèi)文明的邊疆，刷新著社會(huì)的審美追求。

D．不僅賦予器物以生命，擴(kuò)充著人類(lèi)文明的追求，更刷新著社會(huì)的審美邊疆。

7. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．另一方面圍繞主題性的空間造境的關(guān)鍵，通過(guò)交互式空間和敘事性空間，人們沉浸在特定情境、氛圍與主題之中。

B．另一方面以主題性的空間造境為關(guān)鍵，通過(guò)交互式空間和敘事性空間，讓人們沉浸在特定情境、氛圍與主題之中。

C．另一方面圍繞主題性的空間造境為關(guān)鍵，通過(guò)交互式空間和敘事性空間的營(yíng)造，人們沉浸在特定情境、氛圍與主題之中。

D．另一方面以主題性的空間造境為關(guān)鍵，通過(guò)交互式空間和敘事性空間的營(yíng)造，讓人們沉浸在特定情境、氛圍與主題之中。

8. 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A ．通過(guò)歷次調(diào)查結(jié)果，甘泉島除唐宋遺址外，還分布著約38處各類(lèi)遺存。

B ．歷次調(diào)查結(jié)果顯示，甘泉島除唐宋遺址外，還分布著各類(lèi)遺存約38處。

C ．根據(jù)歷次調(diào)查顯示，甘泉島還分布著各類(lèi)遺存約38處，除唐宋遺址外。

D ．除唐宋遺址外，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，甘泉島還分布著各類(lèi)遺存約38處。

9. 下列（文中畫(huà)橫線的）語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

不過(guò)，它畢竟是一種小吃，承載不了一個(gè)大國(guó)的形象而且它對(duì)國(guó)外民眾并不熟悉。

10. 下列（文中畫(huà)橫線的）語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

相傳駐守在此的士兵以腰鼓當(dāng)作作戰(zhàn)工具，用來(lái)慶賀勝利、傳遞信息、擂鼓助威。

11. 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.如同一道地屏障，阻擋了太平洋的水汽向內(nèi)陸進(jìn)入，并同時(shí)延及、貫穿整個(gè)卑詩(shī)省，奠定了該地域的地形。

B.如同一道天地屏障， 阻止了太平洋的水汽向內(nèi)陸深入，并同時(shí)延及、貫穿整個(gè)卑詩(shī)省，奠定了該地域的地形基礎(chǔ)。

C.如同一道天地屏障， 阻擋了太平洋的水汽向內(nèi)陸深人，并同時(shí)貫穿、延及整個(gè)卑詩(shī)省，奠定了該地域的地形基礎(chǔ)。

D.如同一道天地屏障， 妨礙了太平洋的水汽向內(nèi)陸流淌，并同時(shí)貫穿、延及整個(gè)卑詩(shī)省，奠定了該地域的地形。

12．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.憑借眼睛大、手短腿短和不成比例的大腦袋-這些嬰兒般的特征，讓它顯得天真可愛(ài)、討人喜歡。

B.憑借大眼睛、短手短腿和大腦袋的不成比例-這些嬰兒般的特征，它顯得天真可愛(ài)、討人喜歡。

C.擁有大眼睛、短手短腿和不成比例的大腦袋-這些嬰兒般的特征，讓它顯得天真可愛(ài)、討人喜歡。

D.擁有眼睛大、手短腿短和不成比例的大腦袋-這些嬰兒般的特征，它顯得天真可愛(ài)、討人喜歡。

參考答案與解析

1.

【修改】徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專(zhuān)門(mén)嫁接出來(lái)的有特色的三角梅。

【解析】原句的語(yǔ)病: ①句式雜糅, “由……集成”與“有……五種顏色”兩種句式雜糅；②語(yǔ)序不當(dāng)，數(shù)量詞“一株”可放在動(dòng)詞“有”后面；③成分殘缺，謂語(yǔ) “發(fā)現(xiàn)” 缺乏賓語(yǔ)中心語(yǔ)。A“一株”語(yǔ)序不當(dāng)，賓語(yǔ)中心語(yǔ)沒(méi)有補(bǔ)充。B“一株”語(yǔ)序不當(dāng),“有……于一株”，表達(dá)不合邏輯。C 賓語(yǔ)中心語(yǔ)沒(méi)有補(bǔ)充。

2.

【修改】老少咸宜、雅俗共賞，全家人圍坐，一起欣賞，一起背誦，一起吟唱，潛移默化中傳統(tǒng)文化就在最大范圍內(nèi)傳承開(kāi)來(lái)。

【解析】原句語(yǔ)病有三處：“一起吟唱，一起欣賞，一起背誦”動(dòng)詞并列要注意動(dòng)詞的邏輯順序，應(yīng)為“一起欣賞，一起背誦，一起吟唱”；“傳統(tǒng)文化在潛移默化中”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“潛移默化中傳統(tǒng)文化”；“傳播”與“傳統(tǒng)文化”表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)改為“傳承”。

3.

【修改】中國(guó)山水畫(huà)達(dá)到客觀再現(xiàn)自然的高峰，之后，畫(huà)家開(kāi)始注重表達(dá)內(nèi)在旨趣。

【解析】原句有以下錯(cuò)誤：①中途易轍，前句的主語(yǔ)是“中國(guó)山水畫(huà)”，表述沒(méi)有完成，后句的主語(yǔ)變成“畫(huà)家”，據(jù)此排除A；②“注重表達(dá)內(nèi)在旨趣”和“以表達(dá)內(nèi)在旨趣為中心”句式雜糅，據(jù)此排除C；D“表達(dá)內(nèi)在旨趣這一中心”成分贅余，刪除“這一中心”。）

4. D（畫(huà)線句子“照亮了前景燦爛的新時(shí)代”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“照亮了新時(shí)代的燦爛前景”，排除AC；按照由古到今的邏輯順序，應(yīng)該先“串起了……歷史”再“照亮了……新時(shí)代……前景”，排除B。)

5.D（原句共有三處語(yǔ)病。①“其小說(shuō)”被稱(chēng)為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是：“其小說(shuō)創(chuàng)作”被稱(chēng)為“一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命”； ②“之” 字贅余造成邏輯混亂，應(yīng)改為“其小說(shuō)創(chuàng)作之所以被稱(chēng)為‘一場(chǎng)靜悄悄的文學(xué)革命’” ；③“是因?yàn)椤焙汀芭c……息息相關(guān)”句式雜糅。應(yīng)改為“與他濃郁的家國(guó)情懷及其小說(shuō)中內(nèi)蘊(yùn)的以家國(guó)情懷為底色的俠義精神息息相關(guān)”。）

6.B（原句有兩種語(yǔ)?。孩僬Z(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系的句子沒(méi)有按“器物——社會(huì)審美——人類(lèi)文明”的順序排列，據(jù)此排除CD。②“刷新……邊疆”“擴(kuò)充……追求”搭配不當(dāng)，可以將“邊疆”與“追求”互換，據(jù)此排除A。）

7.D（原句有以下語(yǔ)?。孩佟?圍繞……為關(guān)鍵”句式雜糅，改為“以……為關(guān)鍵”或“圍繞……”，據(jù)此排除AC；②“ 通過(guò)交互式空間和敘事性空間”成分殘缺，“通過(guò)”是介詞，應(yīng)在句末加“營(yíng)造”，據(jù)此排除B。）

8.B（存在的問(wèn)題：①句式雜糅?！案鶕?jù)歷次調(diào)查結(jié)果顯示”句式雜糅，刪去“根據(jù)”，排除CD；②搭配不當(dāng)，A“歷次調(diào)查結(jié)果”不能“通過(guò)”；③語(yǔ)序不當(dāng)，“還分布著約38處各類(lèi)遺存”應(yīng)改為“還分布著各類(lèi)遺存約38處”。）

9.

【示例】不過(guò)，它畢竟是一種小吃，代表不了一個(gè)大國(guó)的形象，而且國(guó)外民眾對(duì)它并不熟悉。

【解析】原句語(yǔ)病有二：①搭配不當(dāng)，“承載……形象”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“代表……形象”；②主客顛倒，“它對(duì)國(guó)外民眾并不熟悉”應(yīng)改為“國(guó)外民眾對(duì)它并不熟悉”。

10.

示例一：相傳駐守在此的士兵把腰鼓當(dāng)作作戰(zhàn)工具，用來(lái)傳遞信息、擂鼓助威、慶賀勝利。

示例二：相傳駐守在此的士兵以腰鼓為作戰(zhàn)工具，用來(lái)傳遞信息、擂鼓助威、慶賀勝利。

【解析】畫(huà)線句有兩處語(yǔ)?。孩佟耙浴迸c“當(dāng)作”搭配不當(dāng)，通常的搭配為“以……為”或“把……當(dāng)作”。 ②“慶賀勝利、傳遞消息、擂鼓助威”語(yǔ)序不當(dāng)，按照事情發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)將“慶賀勝利”放在最后。

11．C（畫(huà)波浪線的句子的語(yǔ)病有：用詞不當(dāng)，“流淌”應(yīng)改為“深入”，“阻止”可改為“阻擋”；語(yǔ)序不當(dāng)，可把“延及、貫穿”改為“貫穿、延及”；成分殘缺，應(yīng)在“該地域的地形”后加“基礎(chǔ)”。A 語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺：B 語(yǔ)序不當(dāng)；D 用詞不當(dāng)，成分殘缺。）

12. C （“憑借”為介詞，“憑借特征”形成介賓短語(yǔ)充當(dāng)句子的狀語(yǔ)成分，掩蓋了句子的主語(yǔ)。排除A?！把劬Υ蟆薄笆侄棠_短”“不成比例的大腦袋”因結(jié)構(gòu)不同而并列不當(dāng)，排除B、D。）