C語言練習
[例5.10] 輸入5個成績數(shù)據(jù)求平均成績。對非法成績(不在[0,100]之間)數(shù)據(jù)要求重新輸入。?
main()
{
float x,s=0;
int i=1;
while(i<=5)
{ printf("輸入第%d個成績:",i);
scanf("%f",&x);
if(x<0 || x>100)continue;
s+=x;
i++;
}
printf("平均成績?yōu)?%5.1f\n",s/5);
}
[例5.11]? 用雙重循環(huán)改寫例5.3求1!+2!+……+5!之和的程序
main()
{ int i,j,p,s=0;
for(i=1;i<=5;i++) /* 外循環(huán) */
{ p=1;
for(j=1;j<=i;j++) /* 內(nèi)循環(huán) */
p=p*i;
s=s+p;
}
printf("Sum=%d\n",s);
}
[例5.12] 打印所示的三角形圖案。
? ? ? ? ? ? ?*
? ? ? ? ? ? ***
? ? ? ? ? ?*****
? ? ? ? ? *******
? ? ? ? ?*********
main()
{ int i,j;
for(i=1;i<=5;i++)
{ for(j=1;j<=i;j++)? printf(" ");
for(j=1;j<=i;j++)? printf("*");
printf("\n");
}
}
[例5.13] 人口增長問題。按年2%的增長速度，現(xiàn)有12億人，多少年后人口將達到或超過14億。
main()
{
int n=0;
float m=12;
do{
m=m*1.02;
n++;
}while(m<14);
printf("%d年后人口將超過14億\n",n);
}
[例5.14]? 驗證素數(shù)。
main()
{ int m,n;
printf("輸入一個正整數(shù)：");
scanf("%d",&m);
for(n=2;n<=m-1;n++) /* n<=m-1可以寫成n<m */
? ?if(m%n==0)break;
if(n<m)
? ?printf("%d不是素數(shù)\n",m);
else
? ?printf("%d是素數(shù)\n",m);
}
更高效的算法:
#include <math.h>
main()
{ int m,n;
printf("輸入一個正整數(shù)：");
scanf("%d",&m);
for(n=2;n<=sqrt(m);n++)
if(m%n==0)break;
if(n<=sqrt(m))
? ?printf("%d不是素數(shù)\n",m);
else
? ?printf("%d是素數(shù)\n",m);
}
[例5.15] 打印100~200之間的全部素數(shù)，每行10數(shù)據(jù)。
#include <math.h>
main()
{ int m,n,k,i=0;
for(m=100;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m);
for(n=2;n<=k;n++)
? ?if(m%n==0)break;
if(n>k)
{? printf("%4d",m);
? ?i++;
? ?if(i%10==0)printf("\n");
}
}
printf("\n");
}
[例5.16] 百錢買百雞。
? ?這是《算經(jīng)》中的一題：
? ? ?雞翁一值錢五，
? ? ?雞母一值錢三，
? ? ?雞雛三值錢一。
? ? ?百錢買百雞，問雞翁、母、雛各幾何？
main()
{ int cocks,hens,chicks;
printf("Cocks\tHens\tChicks\n");
for(cocks=1;cocks<=18;cocks++)
for(hens=1;hens<=32;hens++)
{ chicks=100-cocks-hens;
if(5.0*cocks+3.0*hens+chicks/3.0==100)
printf("%d\t%d\t%d\n",cocks,hens,chicks);
}
}
