廣東省先后出現(xiàn)新增病例，凡是與確診病例接觸的人員都需要進(jìn)行核酸檢測和隔離。但人們的生活還要繼續(xù)，經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展，教育工作也要開展。當(dāng)正常上班和線下教育不能進(jìn)行時(shí)，只能選擇遠(yuǎn)程辦公和線上教育的模式，而觸控教學(xué)一體機(jī)則可以進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公和線上教育。

遠(yuǎn)程辦公

很多企業(yè)除了在公司設(shè)立總部外，還在很多地區(qū)設(shè)立了代理商或分公司。在疫情期間，為降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，方便異地員工更好的工作，可以通過微幼科技的觸控教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，及時(shí)溝通了解、安排討論工作。

主講者可以通過觸摸一體機(jī)演示PPT、word、Excel等文檔的演示、批注、修改和刪除等。而且通過在線交流還可以讓交流不受空間和時(shí)間限制，幫助隔離在家或是外駐人員更好的工作，提高工作效率。老師還可以通過在線答疑的方式，幫助學(xué)生解決難題，或是幫助學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，讓面對面溝通更加便捷，減少語音通話出現(xiàn)的誤差。

遠(yuǎn)程教育

部分地區(qū)出現(xiàn)新增病例導(dǎo)致學(xué)校停課，而停課會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)影響升學(xué)考試。因此，學(xué)校建議線上教育，老師可以通過手指輕輕觸摸一體機(jī)上任意一個(gè)位置，一體機(jī)會(huì)快速響應(yīng)。老師在微幼科技的幼教白板上書寫教學(xué)內(nèi)容和解題思路，放大、縮小、添加批注、翻頁、刪除等。

還可以借助里面的教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行授課，通過圖文并茂的教學(xué)模式更方便老師教學(xué)講解。老師還可以通過一體機(jī)進(jìn)行在線備課，在線指導(dǎo)，模擬學(xué)校上課場景，從而讓線上教育更加熟練。老師還可以將自己的授課內(nèi)容進(jìn)行保存，發(fā)送給學(xué)生?；蚴菍W(xué)生通過掃碼的方式將課件內(nèi)容帶走，方便學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程會(huì)診

疫情期間為了和死神賽跑，全國各地區(qū)的醫(yī)生和專家可以通過微幼科技的觸摸一體機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，分析交流一線臨床病人的病情發(fā)展。然后進(jìn)行專家會(huì)診，研究治療方案和預(yù)防措施。畢竟疫情期間，不可能醫(yī)生和專家跑到每個(gè)地區(qū)會(huì)診。

再加上5G時(shí)代的到來，讓信息共享更加快速和便捷，即使是在偏遠(yuǎn)地區(qū)也可以使用幼教白板進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議。專家還可以通過遠(yuǎn)程視頻的方式對治療進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)，避免了傳達(dá)誤差和會(huì)議聚集而出現(xiàn)的接觸式交叉感染。