受歷史文化、教育理念、教學(xué)方法、課程設(shè)置等多重因素的影響，國(guó)內(nèi)教育環(huán)境與美國(guó)高中可謂天差地別。

初到美國(guó)高中，除了新鮮感和好奇心，小留學(xué)生們還會(huì)面臨著獨(dú)立生活帶來(lái)的未知與挑戰(zhàn)。

“孩子初到美高環(huán)境，不適應(yīng)該怎么辦？”這是大多數(shù)家長(zhǎng)在送孩子出國(guó)留學(xué)前比較擔(dān)心的問(wèn)題。

包容溫暖的國(guó)際化社區(qū)

美國(guó)馬杜菲學(xué)校擁有來(lái)自26個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際生，形成了一個(gè)溫暖友愛(ài)的國(guó)際化社區(qū)。在130多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校積累了成熟的國(guó)際生管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、住宿和生活的各個(gè)層面給予國(guó)際生充分關(guān)照，幫助遠(yuǎn)道而來(lái)的留學(xué)生們快速融入美高校園生活！

克服語(yǔ)言障礙——ELL課程

初入美高校園，全新的語(yǔ)言和文化環(huán)境是留學(xué)生們面臨的第一道難關(guān)。無(wú)論留學(xué)前在英語(yǔ)上下了多少功夫，大多數(shù)學(xué)生都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)全英文的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

擔(dān)心來(lái)到美高以后，上課聽(tīng)不懂，課堂跟不上？

學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們不必?fù)?dān)憂，為了幫助國(guó)際生更加輕松自如地過(guò)渡到純正美高課堂，馬杜菲學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了針對(duì)國(guó)際生的“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課”（English Language Learners Program），簡(jiǎn)稱為ELL課程。

馬杜菲的ELL課程采用分級(jí)教學(xué)模式，由馬杜菲經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師進(jìn)行授課，教師將根據(jù)學(xué)生具體的英語(yǔ)水平為其匹配合適的課程方案，通過(guò)沉浸式的英語(yǔ)教學(xué)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)美高課堂環(huán)境。

1:6超優(yōu)師生比：每一名學(xué)生都能“被看到”

“孩子比較安靜，課堂不愛(ài)發(fā)言，去到美高會(huì)不會(huì)被冷落忽視？”

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子初到美國(guó)高中可能難以融入課堂環(huán)境，得不到老師關(guān)注，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。

美國(guó)馬杜菲學(xué)校為小班制授課，采用1:6的超優(yōu)師生比，課堂學(xué)生人數(shù)不超過(guò)10人，每名學(xué)生都能得到老師一對(duì)一的關(guān)心和指導(dǎo)，完全不需要擔(dān)心課堂聽(tīng)不懂或被忽視。課下老師也會(huì)經(jīng)常和學(xué)生談心聊天，解疑答惑，學(xué)生遇到任何困難都可以隨時(shí)尋求老師幫助。

與國(guó)內(nèi)中學(xué)不同的是，馬杜菲課堂形式更加多樣化，注重互動(dòng)和探討，老師經(jīng)常安排小組合作或者個(gè)人演講。在這種積極自由的課堂氛圍中，國(guó)際生很容易結(jié)交到志同道合的朋友，建立自信，學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通和表達(dá)，快速融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

“家庭般”溫馨校園環(huán)境

遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，馬杜菲學(xué)校帶給留學(xué)生家庭般的溫馨歸屬感。

馬杜菲學(xué)校給國(guó)際生提供明亮舒適的寄宿環(huán)境，干凈整潔的宿舍是留學(xué)生們?cè)诤Ｍ獾牡诙€(gè)“家”。學(xué)生可以用課余時(shí)間在宿舍舉辦社交party，結(jié)交來(lái)自世界各地的朋友，也可以相約一起閱讀、自習(xí)、交流問(wèn)題，每一天的生活都充實(shí)而忙碌。

豐富多樣的集體活動(dòng)也是幫助留學(xué)生快速融入美高校園，建立深厚友誼的途徑之一。

馬杜菲學(xué)校開(kāi)設(shè)種類(lèi)多樣的俱樂(lè)部社團(tuán)，包括潛水、健身、電子競(jìng)技、烘焙、機(jī)器人、公益社團(tuán)、攝影俱樂(lè)部、藝術(shù)和手工等等。學(xué)生可以利用課余時(shí)間挖掘興趣，結(jié)交志同道合的朋友，融入馬杜菲“大家庭”，同時(shí)也培養(yǎng)美國(guó)大學(xué)十分看重的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，為將來(lái)的名校申請(qǐng)加油助力！

飲食方面，馬杜菲餐廳采用自助餐形式，由專業(yè)餐飲團(tuán)隊(duì)定制營(yíng)養(yǎng)菜譜，同時(shí)充分考慮到國(guó)際生飲食需求，復(fù)刻全球各地的“家鄉(xiāng)味道”，學(xué)生每一餐都有豐富多樣的菜系選擇，確保留學(xué)生們吃得放心，吃得舒心。

馬杜菲學(xué)校由哈佛畢業(yè)的夫婦創(chuàng)立于1890年，教育理念傳承自哈佛大學(xué)。學(xué)校位于波士頓西北部，周?chē)－h(huán)繞，全美最頂尖的教育資源云集，致力于為世界各地學(xué)子提供前衛(wèi)、優(yōu)質(zhì)的美高教育體驗(yàn)。