數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，我國 46％的孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，33％的孩子對(duì)學(xué)習(xí)是極其的討厭的，真正持有積極態(tài)度的孩子只有 21％。目前，厭學(xué)呈低齡化趨勢，很多孩子從 1 年級(jí)就開始厭學(xué)。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素有很多 ，比如社會(huì)上有些人在鼓吹讀書無用論、學(xué)校里競爭過于激烈讓孩子產(chǎn)生回避心理、家庭方面關(guān)系緊張家庭氛圍差、孩子個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)感不強(qiáng)等。

來自社會(huì)的、學(xué)校里的、家庭里的、個(gè)人方面的因素都有可能影響著孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。

其中家庭因素尤為重要，家庭是孩子的終生依靠，父母也是孩子的第一任老師，來自社會(huì)的、學(xué)校等方面外在因素可能對(duì)孩子產(chǎn)生影響，但最終能幫助和矯正謬誤的還是需要依靠家庭教育。

在臨床上遇到的很多案例，孩子厭學(xué)很大程度上跟家庭有關(guān)。當(dāng)一個(gè)家庭生病了，一定會(huì)有一個(gè)或多個(gè)成員把家庭的病癥呈現(xiàn)出來。而這個(gè)人往往是家庭中能量較弱的、敏感度較高的、年齡較小無力自我保護(hù)的那一個(gè)——我們的孩子。

在臨床治療中，在做未成年人咨詢時(shí)都不可能回避家庭這一重要因素。

思睿明隆重推出《60天厭學(xué)家庭輔導(dǎo)互動(dòng)營》，為大家講解厭學(xué)的孩子到底是怎么了？輔導(dǎo)家長從家庭層面給予孩子最大化的幫助。

通過學(xué)習(xí)，家庭為孩子提供有效支持：

1.理解孩子厭學(xué)，當(dāng)遇見了他無法解決的問題時(shí)，作為他的盟軍與他并肩站在一起，戰(zhàn)勝困難。

2.讓孩子相信父母會(huì)支持他信任他，他要的那些東西，不僅可以從虛擬世界里找到，在家庭里也可以找到。

3.把孩子成長需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。