重慶天佑兒童醫(yī)院語言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)介紹，應(yīng)該如何在家里幫孩子進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練呢？

重慶語言學(xué)校的老師建議：如果孩子在2歲左右還不會說話，或者是只會說一點(diǎn)話，那么家長就應(yīng)該留心觀察了?？梢韵葞Ш⒆尤メt(yī)院五官科檢查一下，看看發(fā)音器官是不是正常的，如果沒問題那么家長就要注意在家給孩子進(jìn)行一些有針對性的語言康復(fù)訓(xùn)練，為孩子提供一個良好的語言環(huán)境，刺激孩子的語言發(fā)育。如果發(fā)音器官異常，那么就要根據(jù)醫(yī)生建議進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，然后再進(jìn)行語言訓(xùn)練。

但是，重慶語言學(xué)校的老師提醒家長，如果孩子與正常孩子相比，其語言表達(dá)能力只是落后2-3個月其實(shí)也是正常的，家長平時注意多引導(dǎo)，多觀察就可以。另外，孩子在3歲左右的時候，如果說話出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)等語音障礙問題時，家長可以不必過多干預(yù)，因?yàn)檫@時孩子的詞匯量和發(fā)音器官正處于快速上升期，說話出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的問題也是很正常的，從咿呀學(xué)語到流利清晰的表達(dá)總是需要經(jīng)歷一個循序漸進(jìn)的過程。

正常情況下，一個孩子的語言發(fā)育至少要到6歲以后才會與成年人語言水平接近。1-3歲是孩子語言的模仿期，詞匯量的積累期，正常情況下到3歲左右，他們的詞匯量會在200個左右，還會說一些簡單的語句表達(dá)自己的需求，對語言學(xué)習(xí)模仿的能力更強(qiáng)。如果孩子在4歲以后，說話還是有明顯的發(fā)音障礙問題，那么家長就可以找一家語言康復(fù)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的語言康復(fù)訓(xùn)練了。

重慶語言學(xué)校的老師提醒，在給孩子找語言學(xué)校的時候一定要多方面了解，通常來說一對一的語言訓(xùn)練方案再加上高度的執(zhí)行力，能夠更快的幫助孩子獲得語言表達(dá)能力。因?yàn)榫退愣际?歲的孩子，都有語言發(fā)育遲緩障礙，但是導(dǎo)致這一情況出現(xiàn)的原因不同，我們給出的康復(fù)方案也就不同，所以“一對一”矯正方式是最科學(xué)、最有效的。

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