叔本華為何鄙視學(xué)究？他在何種意義上反對讀書？叔本華的“書本論”對我們今天的人生態(tài)
叔本華為何鄙視學(xué)究？他在何種意義上反對讀書？叔本華的“書本論”對我們今天的人生態(tài)度有何啟發(fā)？
UP主：余明鋒的哲學(xué)課
推薦書籍：《附錄與補遺》
從讀書問題??引出一種人生態(tài)度問題
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01:01
?愛讀書往往是愛思考的表現(xiàn)??
讀書這種行為被身邊人鼓勵
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01:30
?在閱讀時,我們的頭腦成了別人思想的游戲場。
—叔本華
書本給我們很多概念，
生活本身要基于直觀。
——書的概念抽象，讀書人無法與直觀的生活對應(yīng)。
如果青少年腦子里被灌輸了太多的概念、理論，那么當(dāng)他踏入社會，很難適應(yīng)，會表現(xiàn)的非常古怪，非常笨拙。
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?學(xué)究
——未經(jīng)消化的排泄物，無法給他人帶來養(yǎng)分。
讀書讀得太多，反而變蠢，死板，不懂變通，喪失思想能力。
要吸收消化知識，有自身的思考。
好的文字不是材料的堆積，而是有著切身的感受，有體會，有風(fēng)格的思想作品。
來源太多沒有能力消化。
哲學(xué)考研tips:
1.了解整體的脈絡(luò)
2.深入
3.觸類旁通
4.系統(tǒng)梳理哲學(xué)史
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07:52
?不是反對讀書本身，而是反對食而不化，反對單純的去獲取信息，貪婪的積累知識。
一個真正的學(xué)者有消化的方法和更強的消化能力。
學(xué)的東西需要時間沉淀，回味和頓悟。
現(xiàn)行的教育和學(xué)術(shù)確實存在一些弊端，因為過強和過于量化的考核體制，給思想能力帶來危險。
我們需要有主動思想的意識，培養(yǎng)自主思維能力和判斷力。
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11:34
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11:45
?1、學(xué)會說我不知道，我不了解，這是一種智慧。
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13:38
?2、我們要成為自己生命的主人，把自己看作自己生命的藝術(shù)家。
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?3、需要有洞見，形成自己風(fēng)格，給自己生命留白。
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