數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師堅(jiān)鵬：工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025
工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025
課程背景：
很多學(xué)員存在以下問題：
? 不知道工業(yè)4.0相關(guān)重要內(nèi)容？
? 不清楚中國(guó)制造2025發(fā)展規(guī)劃？
? 不知道我國(guó)工業(yè)重點(diǎn)成功案例？
課程特色：
? 有實(shí)戰(zhàn)案例
? 有原創(chuàng)觀點(diǎn)
? 有精彩解讀
學(xué)習(xí)收獲：
? 讓大家掌握工業(yè)4.0相關(guān)重要內(nèi)容。
? 讓大家掌握中國(guó)制造2025發(fā)展規(guī)劃。
? 讓大家掌握我國(guó)工業(yè)重點(diǎn)成功案例。
授課老師： 堅(jiān)鵬老師
培訓(xùn)對(duì)象：
需要學(xué)習(xí)工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025的職業(yè)人士
課程設(shè)置時(shí)間：3小時(shí)
授課特點(diǎn):
? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)
授課風(fēng)格：
? 以案例的方式解讀原創(chuàng)方法論
? 以互動(dòng)的方式增強(qiáng)學(xué)員獲得感
? 以咨詢的方式提高培訓(xùn)實(shí)效性
課程大綱：
一、工業(yè)4.0發(fā)展研究
1、 從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0
2、 人類進(jìn)入第四次工業(yè)革命
3、 工業(yè)4.0——德國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略
4、 智能化制造的五大特征
5、 工業(yè)4.0的三大支柱
6、 工業(yè)4.0呼喚組織和管理變革
二、中國(guó)制造2025重點(diǎn)解讀
1、 中國(guó)制造2025是什么
2、 制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)三個(gè)十年“三步走”的戰(zhàn)略
3、 提出9大任務(wù)
4、 10大重點(diǎn)領(lǐng)域
5、 5項(xiàng)重點(diǎn)工程
6、 8項(xiàng)保障措施
三、中、德、美、日四國(guó)工業(yè)發(fā)展異同及優(yōu)劣勢(shì)比較
1、 中國(guó)制造處于工業(yè)幾點(diǎn)零
2、 中、德、美、日四國(guó)工業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)比
3、 中、德、美、日四國(guó)制造業(yè)占GDP比重
4、 中、德、美、日四國(guó)制造業(yè)出口增長(zhǎng)
5、 中、德、美、日四國(guó)制造業(yè)占就業(yè)人口的比率
6、 中、德、美、日四國(guó)制造業(yè)未來發(fā)展前景
四、內(nèi)容總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
1、內(nèi)容總結(jié)
2、心得分享
3、問答與交流
4、行動(dòng)計(jì)劃
練習(xí)：根據(jù)工作中存在的問題和實(shí)際情況制定行動(dòng)計(jì)劃
