在孩子的成長過程中，他們是通過一邊玩樂，一邊觀察周遭，逐漸理解這個紛繁復(fù)雜的世界。孩子們通過學(xué)習(xí)和模仿，了解到男生需要強健的體魄和修理的技能，而女生要學(xué)會烘培和烹飪。但這，只是世界對于男女生的刻板印象。

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如何讓孩子去理解他人的差異，去包容社會的多元性，這不是家長們在孩子耳邊滔滔不絕就能夠領(lǐng)悟的。最快樂的方法，還是讓孩子“玩”，玩出質(zhì)量，玩出感悟。

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樂高?好朋友系列 世界上很多孩子的夢想

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樂高集團在十年前就推出了“樂高?好朋友系列”玩具，樂高?好朋友系列的故事都圍繞一座虛構(gòu)城市“心湖城”以及城中五個女孩的生活展開。女孩們的冒險故事活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在孩子眼前，這些虛構(gòu)的人物，也成了世界上很多孩子的夢想。

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心湖城的是粉色、紫色和海岸藍(lán)色組成的虛構(gòu)城市，傳統(tǒng)樂高小人仔大小相同的迷你人偶，在真實世界的變化發(fā)展中一起進化。

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原本，心湖城中的五個孩子：斯蒂芬妮Stephanie、艾瑪Emma、米婭Mia，安德里亞Andrea和奧莉薇亞Olivia，各有自己的個性和興趣，米婭Mia喜歡戶外活動，艾瑪Emma大膽時尚，安德里亞Andrea夢想成為歌星，奧莉薇亞Olivia是個發(fā)明家，斯蒂芬妮Stephanie是位意見領(lǐng)袖。

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持續(xù)創(chuàng)新和不斷演進的主題故事線是樂高?好朋友系列獲得成功的關(guān)鍵因素，也讓該系列過去十年始終保持連貫的情節(jié)發(fā)展。該系列的初衷是提供真實的角色扮演和創(chuàng)意體驗，同時在以樂高拼搭為核心的玩樂世界中，注入豐富的細(xì)節(jié)，詮釋主人公的故事。

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加入不同膚色和文化背景 心湖城故事的全新篇章

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為了讓孩子理解世界的包容和多元性，今年的樂高?好朋友系列加入了不同膚色和文化背景的人，心湖城的故事開啟了全新的篇章。

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在多元的樂高玩樂世界中活躍的“好朋友”里，我們看到了領(lǐng)導(dǎo)者阿莉婭、探險家奧特姆、隱藏廚神利奧、開心果麗安、音樂鬼才佩斯利、時尚博主奧利、校園偶像扎克、游戲王者諾娃。

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這八位形形色色的“好朋友”，正符合Z世代的性格特點和興趣愛好。而孩子們能從這八位“好朋友”中，探尋到不同的膚色，不同的文化背景、不同的性格和不同的身體情況，讓孩子們從小就知道，世界是如此的精彩，世界也是如此的不一樣。

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在全新故事篇章中，有的“好朋友”有肢體缺陷、有的有唐氏綜合癥、焦慮癥、白癜風(fēng)，還有一只坐輪椅的狗。這些新的好朋友們會開始探索和處理當(dāng)代生活中的種種挑戰(zhàn)，應(yīng)對成長過程中的情感、障礙和差異等課題，并逐漸發(fā)展出彼此間的友誼。就算我們不一樣，我們依然可以開心的玩在一起。

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孩子們也通過樂高玩具逐漸了解到，真實世界里，我們會遇到很多求同存異的話題，學(xué)會包容，學(xué)會克服障礙，與更多多元化的個體成為朋友，也會幫助孩子們在玩樂中理解社會的規(guī)則和挑戰(zhàn)，在成長過程中樹立包容獨立的人生觀。

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新一代樂高?好朋友系列產(chǎn)品套裝已經(jīng)上市，可以看到，肢體殘障和神經(jīng)多樣性等特殊群體，在心湖城中生活的其樂融融。

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41731?樂高?好朋友心湖城國際學(xué)院

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八位“好朋友”都就讀于心湖城國際學(xué)院，在“心湖城國際學(xué)院套裝”中，教室、休閑區(qū)、食堂、帶儲物柜的入口、浴室和籃球網(wǎng)這些配件，讓孩子提前體驗了國際學(xué)校的樂趣。精細(xì)到能在教室里看到攝像機、筆記本電腦、顯微鏡。

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孩子們可以跟“好朋友”阿莉婭、奧利、奧特姆、瑪露·黑爾女士、尼克一起玩耍，還有一只班級寵物：倉鼠本生，大家一起照顧它的起居。

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41727?樂高?好朋友狗狗救援中心

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在“狗狗救援中心”，一條殘疾的流浪狗受到了大家的喜愛，動物愛好者奧特姆、游戲王者諾娃和醫(yī)生為狗狗安裝了輪子，孩子們可以幫助“好朋友們”洗刷狗狗和喂養(yǎng)狗狗。

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“狗狗救援中心”套裝的大小非常適合年輕的拼搭師，有三個“好朋友”和三條小狗，還有玩具、秤、藥物、食物、水、放大鏡、床鋪、刷子等寵物配件，包含孩子們照料等待收養(yǎng)的狗狗所需要的一切。孩子們可以重新布置不同的區(qū)域，創(chuàng)建自己的接待區(qū)、治療室、美容站、障礙訓(xùn)練場和犬舍，拼搭屬于自己的的狗狗救援中心。

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41741樂高?好朋友狗狗救援車

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在樂高?好朋友狗狗救援車套裝中，因為發(fā)現(xiàn)了需要救援的小狗，諾娃的表情顯得非常擔(dān)憂，這在以往的樂高產(chǎn)品套裝中非常少見，讓孩子們在拼搭過程中能夠感受到角色真實的情感。

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41739 樂高?好朋友麗安的房間

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另一位很有特點的主角是麗安，她是奧特姆的室友，平時行為有點沖動，對于不感興趣的事物很容易走神，疑似患有多動癥，然而在樂高?好朋友麗安的房間套裝中，我們可以看到麗安富有活力和創(chuàng)造力的一面，她喜歡滑板和畫畫，房間里有許多畫畫的工具和她的作品。

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41732 樂高?好朋友中心花店和家具店

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為了培養(yǎng)孩子對美好生活的理念，孩子們還可以在心湖城中搭建自己的好朋友公寓，在市中心花店和家具店里采購，為剛剛搬到心湖城的“好朋友”阿迪和她的狗狗格雷絲打造美好的家。當(dāng)一個空空如也的公寓被孩子們親手建立起來，成就感滿溢，也在拼搭中學(xué)會幫助他人的樂趣。

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“中心花店和家具店”套裝匯集了9個角色、2個寵物、3種風(fēng)格的家具，和大量配件，生動而有趣。

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41742 樂高?好朋友貓咪酒店

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對于喜歡寵物的小朋友來說，在拼搭世界中，一樣可以體驗照顧寵物的樂趣。“好朋友貓咪酒店套裝”，有3個房間、沙發(fā)和貓樹。還有三只貓咪（格特魯?shù)?、Shallow 和皮珂絲）和兩個角色（奧利和娜奧米），貓比人多。

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貓咪們在貓咪酒店里可以按照孩子的心意，在室內(nèi)或者戶外玩耍，可以爬樹，鉆門，或者被護理。還可以用蝴蝶結(jié)和王冠等小配件，將貓咪打扮的漂漂亮亮的。

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41743 樂高?好朋友美發(fā)沙龍

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愛美是孩子的天性。在心湖城的“好朋友美發(fā)沙龍?zhí)籽b”里，不知道怎么搭理頭發(fā)的佩斯利，在時尚博主奧利的建議下，來美發(fā)沙龍設(shè)計發(fā)型，在美發(fā)沙龍老板納迪婭的一頓操作下，獲得一個全新的發(fā)型。

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美發(fā)沙龍也還原了沖洗區(qū)和造型區(qū)的分區(qū)設(shè)計，不但內(nèi)部設(shè)計精致，外面還擺放了糖果機，停放了摩托車。配件自帶不同發(fā)型，完成美發(fā)后的佩斯利，換上新發(fā)型和新表型，就是神清氣爽的一天。孩子們也在美發(fā)體驗中，感受不同人群不同的美。

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在玩樂中理解世界的包容和多元性 獲得正向教育

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樂高?好朋友系列的新篇章，通過心湖城的生活日常，描繪出一個當(dāng)下多元化、國際化的社區(qū)氛圍和生活場景，不論是學(xué)校、寵物店、花店和家具店、還是美發(fā)店，都和孩子們的生活息息相關(guān)。

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新一代樂高?好朋友系列的20個產(chǎn)品套裝已于今年1月上市，都可以通過孩子們的創(chuàng)意拼搭，打造獨樹一幟的心湖城場景。

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3月底前，“心湖街一日游”活動正在火熱進行中，樂高小程序會員可預(yù)約前往指定樂高品牌零售店，沉浸式體驗樂高?好朋友系列的最新產(chǎn)品和創(chuàng)意拼搭，創(chuàng)造與好朋友的專屬故事。

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對于家長們來說，需要有更多玩樂工具幫助他們讓孩子理解多元化和包容性的話題。對于孩子來說，重要的是玩的開心，并在潛移默化中獲得正向的教育。

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在當(dāng)下的生活中，寓教于樂并不是一件容易的事。通過玩樂這種社交方式，在玩樂中學(xué)習(xí)包容，學(xué)會和不同背景的人做朋友，了解個體性和多樣性，在這個多元的社會中有著非常的教育意義。

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關(guān)于孩子的友情和成長，家長們可以做得更多。孩子們在年幼時并不一定有機會接觸到不同性別、文化、種族、身體情況、無形殘疾以及神經(jīng)發(fā)育多樣性等各種差異的人群，但樂高玩具，就提前幫助孩子們，在“好朋友”大家庭中，學(xué)會友情和包容，以迎接之后的社會挑戰(zhàn)，避免未來的認(rèn)知差異，從小開始，學(xué)會互助，當(dāng)一個包容且善良的人。

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