在盛唐氣象面前，宋人賦詩作詩感到壓力山大，是止步不前？還是大膽革新？是擺在每一個宋代文人面前的挑戰(zhàn)！

宋代理學(xué)興起，士大夫接受理學(xué)的洗禮，更愿意稱自己為道學(xué)家而非理學(xué)家！所謂“道”更傾向于一種求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀態(tài)，而不單純指學(xué)習(xí)某一種思想或理論，宋代文人頗講究才學(xué)！而黃庭堅所提出的創(chuàng)作理論以“點石成金”、“奪胎換骨”為代表，正是號召大家向古人汲取創(chuàng)作經(jīng)驗，并教給了具體可行的操作方法！

一、黃庭堅的代表理論

1、何謂“點鐵成金”？出自那本古籍？

“點鐵成金”是黃庭堅在《答洪駒父書》中提出來的，他在這封書信里諄諄告誡其外甥洪芻，要他多讀古人的書和文章，并鼓勵他說：“少加意讀書，古人不難到也?！苯ㄗh他“熟讀司馬子長韓退之文章”，“更須治經(jīng)，深其淵源”，然后“可到古人耳”。

在黃庭堅看來，世人只知道夸贊杜甫的詩和韓愈的文章，卻沒有深究，其實他們所創(chuàng)作的每一個字都是有出處的，只怪后人讀書太少，所以誤認(rèn)為是杜甫和韓愈靠自己進(jìn)行原創(chuàng)的！其實優(yōu)秀的作家詩人作文章也是經(jīng)過前代優(yōu)秀作品熏陶的結(jié)果！

在寫文章中適當(dāng)調(diào)取古人的語言，便好似加了靈丹妙藥，能夠達(dá)到點鐵成金的效果！

其實杜甫本人也提出“轉(zhuǎn)益多師是汝詩”，建議向多種文體取經(jīng)，凡是前代的優(yōu)秀作家作品都要深入學(xué)習(xí)，獲取有益于自己的養(yǎng)料，然后應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中！

2、何謂“奪胎換骨”？出自那本古籍？

在黃庭堅看來，詩歌的意境無窮無盡，而人的精力才華有限度。如何憑借自己的有限才華去追求詩歌的無限之美呢？可以嘗試在充分理解名家佳句的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的思考，換作自己的文字進(jìn)行形容，完成再度創(chuàng)作！

其實當(dāng)下流行的“模板”說也就是對黃庭堅“奪胎換骨”的演繹！在進(jìn)行文學(xué)評論、英語作文或申論寫作時，常提到“模板”！建議備考者學(xué)習(xí)幾十套模板，充分熟悉考題和行文思路，融會貫通后，再按照自己的理解搭建模板，形成自己的寫作風(fēng)格！

一、黃庭堅創(chuàng)作理論帶來的思考

1、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

黃庭堅所提倡的“點鐵成金”和“奪胎換骨”是兩個學(xué)習(xí)寫作的切實可行的辦法，都要求在充分學(xué)習(xí)理解古人創(chuàng)作優(yōu)點后，內(nèi)化為自己的二次創(chuàng)作！

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣最終會反映在具體創(chuàng)作中！到底是“生搬硬套”還是“幻化無形”，則可以辨別出功力的深淺！

這就是黃庭堅作為“江西詩派”的領(lǐng)袖，能夠有代表作留史，而“江西詩派”眾多人卻在“模擬”之風(fēng)中逐漸迷失了自己！

學(xué)習(xí)是一個外化于形，而內(nèi)化于心的過程！也許同一套方法不可能適用于每一個人，但是每個人都可以通過不斷的學(xué)習(xí)摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式方法！

2、萬變不離其宗

“點鐵成金”、“脫胎換骨”作為一種寫作方法論的提出，目的是為了文學(xué)創(chuàng)作而服務(wù)，本身也沒有優(yōu)劣之分，它只是為寫作提供了一種思路，這世界也不存在一勞永逸的方法，寫作是不斷學(xué)習(xí)積累的過程！在這一生，你可能會遇到一千種寫作的方法論，你需要吃透這一千種方法，把它們應(yīng)用到實踐中，然后摸索出適合自己的獨一無二的第一千零一種方法論！

黃庭堅:不知眼界闊多少，白鳥去盡青天回”

“鳥飛不盡暮天碧”實為宋人郭祥正詩《金山行》中語

李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》中云“鳥飛不到吳天長”

有人解讀黃庭堅詩句存在對前人詩句的化用，但其實是否存在化用很難考證！所謂的考證是后人的解讀，作為詩人具體創(chuàng)作來講，他有可能是因觸景生情，而借用古詩意境來表達(dá)此刻的心情；也有可能寫出的句子和古人詩句雷同，純屬巧合，兩人正好所思所想一致，便寫出了語言接近且感覺相似的詩句，也不是不可能！

3、在學(xué)習(xí)中超越

即使是化用的詩句，也要寫出自己的特色！

樂天詩曰：臨風(fēng)杪秋樹，對酒長年身。醉貌如霜葉，雖紅不是春。

東坡南中詩曰:兒童誤喜朱顏在，一笑那知是醉紅。

或者也有可能是在學(xué)習(xí)古人詩句過程中，為了訓(xùn)練自己的寫作，刻意就具體詩句進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，本意就是試圖學(xué)習(xí)，結(jié)果一不小心寫出了更好的版本，令世人側(cè)目！

其實也告訴我們一個道理，學(xué)習(xí)歷代優(yōu)秀詩文，是提高寫作水平的無盡源泉，即使很多人事古人早已遇到過也已經(jīng)寫過，但是每個人都是獨一無二的，你也可以用自己的筆，來抒寫自己的句子！無論它是否與某一句古詩詞似曾相識，但是只要你寫出來，它就是屬于你的創(chuàng)造！