家庭教育和學(xué)校教育都很重要，而且還應(yīng)該加上社會(huì)教育，這三者共同構(gòu)成了一套相對(duì)完成的教育體系。

我認(rèn)為，教育有一個(gè)非常重要的理念：中庸之道。不能過分追求極致，追求極致的后果就是在教育中產(chǎn)生各種矛盾和失望。

因此，在看待這三種途徑的教育方式時(shí)，我們同樣以中庸的態(tài)度來看，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育本就是三位一體的關(guān)系，缺一不可。

一、家庭教育。

孩子呱呱墜地那一刻起，就在接受家庭教育。

家庭教育在每個(gè)孩子的人生歷程中所占比例是相當(dāng)大的，而且影響深遠(yuǎn)。

為什么近些年來一直流行“原生家庭”這類的詞語，就是在強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子的影響是很大，甚至讓大多數(shù)人形成了這樣的課刻板印象：離異家庭出來的孩子肯定有性格缺陷，單親家庭的孩子肯定會(huì)有心理創(chuàng)傷，然后在心理上會(huì)有問題。這樣的思慮雖然有點(diǎn)以偏概全，但是并不是完全沒有依據(jù)，

家庭氛圍對(duì)孩子的影響是很大的，不論是爸爸還是媽媽都對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不可逆的影響。

我身邊就有這樣鮮活的例子。

媽媽不懂得如何教育孩子，小的時(shí)候?qū)⒆訉檺塾屑?，媽媽還對(duì)此沾沾自喜，認(rèn)為這是孩子依賴自己的表現(xiàn)。但是當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，出現(xiàn)各種壞毛病的時(shí)候，這孩子就不聽媽媽的話，由于媽媽在孩子小的時(shí)候就沒有嚴(yán)加管教，孩子現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就更不聽媽媽的話了。

爸爸回家看見孩子都不懂事，一下子就生氣了。怎么辦呢？

直接打！

矛盾進(jìn)一步爆發(fā)。

孩子更加叛逆，家長(zhǎng)更加生氣，由此陷入了永無止境的惡性循環(huán)。

如果孩子在家里就是這樣的生活環(huán)境，他愿意回到家里嗎？

二、學(xué)校教育。

從幼兒園開始，一直到大學(xué)，孩子大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校接受教育，在學(xué)校不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還可以結(jié)交朋友。因此，學(xué)校教育對(duì)于孩子來說也是非常重要的。

學(xué)校教育的主要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其次在這個(gè)過程中，還培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果絕不是一朝一夕就能獲得的，這要經(jīng)歷長(zhǎng)期的積累和鍛煉才能收獲相應(yīng)的成績(jī)。因此，學(xué)校教育可以說是全方位、多角度地培養(yǎng)孩子，讓孩子為未來工作一步步地打基礎(chǔ)。

三、社會(huì)教育。

當(dāng)孩子走出校園，步入社會(huì)工作后，就正式接受社會(huì)教育了。

這被社畜稱為“接受社會(huì)的毒打”。

確實(shí)是這樣。

我們?cè)谛r(shí)候主要接受的是家庭教育和學(xué)校教育，這些教育都在告訴我們一些理論知識(shí)，但是很多時(shí)候我們都不聽老師和家長(zhǎng)的話，總覺得他們是在騙自己?，F(xiàn)在好了，我們親自上陣，感受下社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨是多么殘酷。

任何事都有兩面性，社會(huì)教育雖然很現(xiàn)實(shí)也很殘酷，但是也教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中立足，成為更好的人！