【特教考編】說(shuō)課的模式及教案模板
說(shuō)課的模式
時(shí)間：5分鐘，配合PPT，脫稿。
（一）?自我介紹?
姓名、單位（現(xiàn)從事工作）、課題。
（二）?說(shuō)課內(nèi)容
1．說(shuō)教材
（1）本課內(nèi)容所選教材來(lái)自哪里，基于課標(biāo)的什么內(nèi)容。 （教材來(lái)源，課程標(biāo)準(zhǔn)）
（2）本節(jié)內(nèi)容所處地位，與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系如何？課時(shí)分配的情況。（教材分析，本節(jié)課前后的聯(lián)系） ??
（3）對(duì)學(xué)生知識(shí)能力方面的培養(yǎng)有什么作用？（為什么要上這個(gè)內(nèi)容）
2. 說(shuō)學(xué)生
（1）學(xué)生的特點(diǎn)分析
（2）學(xué)生的分層情況
（3）學(xué)生在本學(xué)科方面的能力水平
3. 說(shuō)教法
（1）教學(xué)目標(biāo)
（2）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
（3）教學(xué)方法的使用與分析?
舉例：本節(jié)課根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主要采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，充分利用地理課件，將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體綜合在一起，創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境，以強(qiáng)化教學(xué)的直觀性。通過(guò)設(shè)置問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)、讀圖分析、觀察對(duì)比、分組討論等方法進(jìn)行教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效果?！?/span>
4. 說(shuō)特色
??介紹本課設(shè)計(jì)的特色和亮點(diǎn)
（三）?感謝
我說(shuō)課的內(nèi)容到此為止，謝謝大家。?
教案的格式
課 題
教師： ??????????????????????????????????????????????班級(jí)：
課時(shí)安排： ??????????????????????????????????????????執(zhí)教時(shí)間：??
一、基本情況分析（公開(kāi)課需要，常規(guī)課可以省略）
1.教材分析
2.學(xué)情分析
二、教學(xué)目標(biāo)
A組：
B組：
C組：
可以分為知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維度。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
難點(diǎn)：?
四、教學(xué)媒體與資源選擇
五、教學(xué)過(guò)程
（一）?復(fù)習(xí)
（二）?引入
（三）?新授
（四）?鞏固練習(xí)
（五）?總結(jié)
（六）?作業(yè)
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
七、課后反饋
例如某節(jié)語(yǔ)文課的：
