第一題：

根據(jù)“給定資料1”，對調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績、問題和建議三方面進(jìn)行概述。（15分）

要求：（1）準(zhǔn)確、全面；（2）恰當(dāng)提煉，條理清晰；（3）不超過350字。

答案：

? ? ? ? 成績：1、智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成。2、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化改造成為主要任務(wù)，建立了研究院、制造協(xié)會，示范性項(xiàng)目涌現(xiàn)，改造動(dòng)力強(qiáng)、基礎(chǔ)牢。

? ? ? ? 問題：1、智能制造基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)性關(guān)鍵環(huán)境要素建設(shè)滯后，核心控制技術(shù)依賴進(jìn)口，核心產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入仍處實(shí)驗(yàn)階段。2、企業(yè)實(shí)施智能化改造比例低，主體意識弱，制約因素多。3、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展遲緩，重硬輕軟，缺乏本土全國性企業(yè)，服務(wù)資源整合共享機(jī)制未建立。

? ? ? ? 建議：1、推進(jìn)強(qiáng)基工程，著力在重點(diǎn)領(lǐng)域取得突破；培育細(xì)分領(lǐng)域工匠型企業(yè)，轉(zhuǎn)向精品制造；參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。2、引導(dǎo)創(chuàng)新協(xié)同，構(gòu)建共同體，集中攻克技術(shù)，自主培育扶持骨干企業(yè)；開展試點(diǎn)示范，培育工匠型企業(yè)。3、新增關(guān)鍵生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚平臺；推進(jìn)企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)性服務(wù)建設(shè)；培育智能制造生產(chǎn)性服務(wù)龍頭企業(yè)。

提示：

本題的要點(diǎn)很明晰，無須贅述，難點(diǎn)在于要點(diǎn)多，字?jǐn)?shù)有限，需要精練。一是，注意材料中的“……等”“如……”，都是在列舉事例，予以省略。二是，材料中的“建議”較為具體，提煉核心的建議即可，展開的具體做法予以省略。

第二題：

上級部門來W市考察，請你根據(jù)給定資料2，就W市在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級過程中的探索，寫一份匯報(bào)提綱。（20分）

要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容具體；（2）語言流暢，有邏輯性；（3）不超過400字。

答案：

關(guān)于W市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的匯報(bào)提綱

? ? ? ? W市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)占比超過70%，經(jīng)過數(shù)年探索，將發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的突破口，現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：

? ? ? ? 一、將機(jī)器人作為經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)。一是籌辦中國機(jī)器人峰會，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)智能制造產(chǎn)業(yè)研究院迅速成長，吸引大批機(jī)器人企業(yè)落戶。二是規(guī)劃機(jī)器人小鎮(zhèn)，吸引大批智能經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目與投資進(jìn)駐我市。

? ? ? ? 二、以智能經(jīng)濟(jì)促傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級。一是通過“機(jī)器換人”減少人員、提升效率。二是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，用數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)分析方法，打造最優(yōu)制造模式，培育本土系統(tǒng)集成和服務(wù)提供商，服務(wù)于傳統(tǒng)制造業(yè)升級改造。

? ? ? ? 三、以高端人才促企業(yè)成長。地方政府筑巢引鳳，吸引海內(nèi)外創(chuàng)新基因集聚，輔以相應(yīng)生態(tài)，促進(jìn)企業(yè)家之間、企業(yè)家與政府之間密切互動(dòng)，助力企業(yè)快速成長。

? ? ? ? 未來，我市將繼續(xù)探索經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級良策。

提示：

1、審題：

這是一道披著公文外衣的概括題，注意層次分明，開頭結(jié)尾都要簡練，以中間的主體部分概括為重點(diǎn)。

2、材料邏輯

段1：介紹背景

段2—7：主講“將機(jī)器人作為經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)”

段8—14：主講“以智能經(jīng)濟(jì)促傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級”

段15—18：主講“以高端人才促企業(yè)成長”

3、摒除事例，快速捕捉要點(diǎn)

段落15—18，段落15先提出人才的重要性，進(jìn)而以“L”“G”兩位高端人才取得的成就為例，證明人才確實(shí)很重要，到段17，引出政府必須出手引才，再到段18給出我們W市的具體引才政策以及取得的成效。

當(dāng)我們有意識地去摒除事例，4個(gè)大段落，快速掃過，便可以只聚焦段落18了。

第三題：

根據(jù)給定資料3，請你對畫線句子“借用人的’慧’，打造物的’智’”加以分析。（15分）

要求：（1）觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性；（2）不超過300字。

答案：

? ? ? ? 這句話意為要用設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合。這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。理由：1、相比概念復(fù)雜、功能冗余的智能產(chǎn)品，簡單實(shí)用的設(shè)計(jì)才能真正改變生活，且市場空間大；2、好的設(shè)計(jì)師可以滿足人的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量；3、更高明的設(shè)計(jì)師能夠關(guān)注人類和生存環(huán)境，協(xié)調(diào)人與產(chǎn)品、大自然的關(guān)系；4、中國產(chǎn)品在外觀和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上基礎(chǔ)好，但智能化和交互化水平低，而服務(wù)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)可以通過數(shù)字化與用戶體驗(yàn)的交互來彌補(bǔ)這一不足。?

? ? ? ?鑒于此，應(yīng)把握服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展方向，對于中國設(shè)計(jì)的發(fā)展，應(yīng)研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化，體味其中蘊(yùn)含的智慧和美，打造真正智能化、交互化的產(chǎn)品。

第四題：

根據(jù)“給定資料4”，談?wù)勀銓Α跋胂罅?jīng)濟(jì)”的理解。（10分）

要求：（1）準(zhǔn)確、全面。（2）不超過200字。

答案：

? ? ? ? 想象力經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是將人的創(chuàng)新精神轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值的過程。具體來講：1、體現(xiàn)“共享設(shè)計(jì)”理念，即打造企業(yè)、用戶、設(shè)計(jì)師一體共享生態(tài)圈，將設(shè)計(jì)上升為“眾創(chuàng)”維度，賦予參與者雙重身份，推動(dòng)價(jià)值鏈最大化延展，產(chǎn)生價(jià)值乘數(shù)效應(yīng)。2、落地體現(xiàn)在設(shè)計(jì)師通過與用戶、企業(yè)溝通，解讀需求，重新創(chuàng)作，形成商業(yè)價(jià)值。3、發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)在于個(gè)人創(chuàng)造力的鏈接與共享。

? ? ? ? 因此，只要敢于創(chuàng)新，就可能迎來想象力經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

提示：

1、闡釋型分析題，要進(jìn)行分層分析，此題很明顯，只有一個(gè)層面，緊緊圍繞“想象力經(jīng)濟(jì)”這一詞匯，去材料中找到相關(guān)解釋的要點(diǎn)即可。

2、材料段落7中，提到“想象力經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是……”，可以作為概念，直接放在答案的開頭。接著去材料找其他的相關(guān)要點(diǎn)。

3、相關(guān)要點(diǎn)：

段落4、5，告訴我們想象力經(jīng)濟(jì)所體現(xiàn)的“共享設(shè)計(jì)”理念，是如何產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值的。

段落7，告訴我們想象力經(jīng)濟(jì)如何“落地”。

段落10，告訴我們想象力經(jīng)濟(jì)發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)。

第五題：

請深入思考“給定資料5”劃線句子“科學(xué)、藝術(shù)和古文化對于想象力都起著非常重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉”，自擬題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。（40分）

要求：（1）觀點(diǎn)明確，見解深刻；（2）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000—1200字。

提示：

語句理解類大作文，與闡釋型分析題類似，拆解句子，分層分析，強(qiáng)調(diào)了三個(gè)源泉，分別去論述即可。

答案：

想象力的三個(gè)源泉

——科學(xué)、藝術(shù)和古文化

? ? ? ?中國人自古便有遨游宇宙天地的愿望，無論是“盤古開天地”，還是“嫦娥奔月”，都反映了中國人對于宇宙的想象。當(dāng)這種想象力與知識相結(jié)合的時(shí)候，便會迸發(fā)出驚人的創(chuàng)造力，從載人航天到探月工程再到火星探測，中國人圓夢太空，驚艷世界。由此可見，想象力的培養(yǎng)，需要以多元豐富而深遠(yuǎn)的知識為基礎(chǔ)，這其中最為重要的就是科學(xué)、藝術(shù)和古文化。

? ? ? ? 敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神是培養(yǎng)想象力的“種子”。想象力是人類所特有的一種天賦，是指在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力?？梢?，這種天賦的發(fā)揮需要?jiǎng)?chuàng)新的主動(dòng)性，而這種主動(dòng)性從何而來？事實(shí)上，它來自于敢于批判和質(zhì)疑的科學(xué)精神。這和傳統(tǒng)科學(xué)認(rèn)知“科學(xué)是經(jīng)驗(yàn)積累的產(chǎn)物”完全不同，要求敢于對已有的論斷進(jìn)行“證偽”。正是由于這種質(zhì)疑精神，哥白尼提出了日心說，將宇宙的中心從地球移到了太陽；意大利人布魯諾，又將日心說推進(jìn)為“無限宇宙論”；愛因斯坦在牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展出相對論……讓世人們不斷刷新認(rèn)知，收獲新的知識與力量。因此，可以說敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神是想象力的“種子”，不斷激發(fā)著人類的想象力，帶領(lǐng)人們走向新的世界。

? ? ? ? 追求美的藝術(shù)精神是培養(yǎng)想象力的“甘露”。藝術(shù)，是代表著美的精神力量，貫穿于人類發(fā)展的全時(shí)空。正是因?yàn)橛辛诉@種精神力量，人類才可以無止境地向著無限美麗的世界前進(jìn)，從而激發(fā)出無限的想象力。蘇州園林，不僅滿足人們的居住需求，更是打造出一步一景的極致園林藝術(shù)；鳥巢體育場，不僅可以容納9萬人觀看比賽，更是體現(xiàn)出人與自然和諧相處的環(huán)保理念……假若人類失去追求美的藝術(shù)精神，那么我們的城市可能會變得千篇一律，我們的生活也會變得枯燥乏味，人們將會固步自封，最終失去美好的想象力。

? ? ? ? 深遠(yuǎn)悠久的古文化是培養(yǎng)想象力的“沃土”。古文化蘊(yùn)含著需要想象力才能充分挖掘的驚人智慧和秘密，是保持想象力永不枯竭的源泉。不少思維活躍的前沿科學(xué)家都是人類學(xué)和古文化的愛好者，從中汲取了大量養(yǎng)分。那么，作為中國人，其想象力的培養(yǎng)更是可以依托我們博大精深的傳統(tǒng)文化，《詩經(jīng)》有云：“民亦勞止，汔可小康”，“小康”一詞體現(xiàn)出的民本思想融匯到治國理政中，便有了“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”的戰(zhàn)略決策；《尚書》中提到“協(xié)和萬邦”的理念，運(yùn)用到外交政策中，便有了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的偉大創(chuàng)舉。從莊周夢蝶到敦煌飛天再到李白心中皓月，中國古文化蘊(yùn)含著培育中國人想象力的無限智慧與美。

? ? ? ? “創(chuàng)新是引領(lǐng)新時(shí)代發(fā)展的第一動(dòng)力。”想象力作為一種創(chuàng)新力，在科學(xué)、藝術(shù)與古文化的共同培養(yǎng)下，將會迸發(fā)出更大活力，引領(lǐng)我們進(jìn)入想象力經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，想象力不為創(chuàng)新者所獨(dú)有，而是在共享理念之下，為我們每一個(gè)人的生活帶來更多幸福感。