今年以來，廣東省委、省政府提出深入推進(jìn)綠美廣東生態(tài)建設(shè)。結(jié)合近期我的一些了解，跟大家分享一些內(nèi)容，也希望能夠?yàn)榇蠹业拿嬖嚧痤}提供一些思路和內(nèi)容。 關(guān)于綠美廣東的來龍去脈，大家可以直接找新聞看看。

它包含了六大行動(dòng)，

森林質(zhì)量精準(zhǔn)提升行動(dòng)，城鄉(xiāng)一體綠美提升行動(dòng)，綠美保護(hù)地提升行動(dòng)，綠色通道品質(zhì)提升行動(dòng)，古樹名木保護(hù)提升行動(dòng)，全民愛綠植綠護(hù)綠提升行動(dòng)。

六大行動(dòng)涵蓋了

保護(hù)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化人居環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等

方面，具有一定的

經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和文化價(jià)值。

根據(jù)上邊這些內(nèi)容，我覺得綠美廣東可以大致分成兩個(gè)部分，

一大一小。

現(xiàn)在我先從

大的方面

分享一些想法。 第一個(gè)是

生態(tài)保護(hù)和生態(tài)旅游方面

。

深入推進(jìn)綠美廣東生態(tài)建設(shè)，涉及到了國家森林城市建設(shè)、歷史遺留礦山生態(tài)修復(fù)，還有涉及綠道、碧道、古驛道森林景觀，以及打造濱海綠美景觀帶（生態(tài)化海堤、濱海濕地、魅力沙灘、美麗海灣、活力人居海岸線等）

。

（可用于做法類的作答）

由此帶來的影響包括但不限于：

（以下內(nèi)容可用于意義、影響、效果、理由支撐等）

1、增強(qiáng)了森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和碳匯能力，

提升森林生態(tài)效益

；

2、營造“

城在林中、路在綠中、房在園中、人在景中

”的

綠美城鄉(xiāng)人居環(huán)境

；

3、在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，產(chǎn)生一定的經(jīng)

濟(jì)效益

，踐行

“綠水青山就是金山銀山”

的理念。（1、引用

金句

最好像這樣有

具體的語境和事例

，不會(huì)顯得假大空；2、提到這個(gè)的時(shí)候，還可以提及近期

習(xí)總書記在廣東調(diào)研時(shí)

關(guān)注的

茂名荔枝、湛江紅樹林等，從經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益等簡單剖析，就可以作為論證的事例和理由，其他的可以舉一反三

）

4、森林康養(yǎng)、“森林+紅色”等，有利于實(shí)現(xiàn)

地區(qū)差異化發(fā)展

，有利于

促進(jìn)地區(qū)文旅融合發(fā)展，

也有利于

促進(jìn)紅色文化的傳承和發(fā)展

，

擴(kuò)大綠美廣東的宣傳力度和影響力

。

除了活動(dòng)本身的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容可以產(chǎn)生

聯(lián)動(dòng)

，比如

森林防滅火工作

，這是護(hù)

林的一項(xiàng)重要工作

，大家也可以關(guān)注了解；還有

林長制

，是一種

明確職責(zé)的制度，如果搭配上獎(jiǎng)懲制度，就是通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)這項(xiàng)工作落實(shí)到位。

在

小的方面

，就是

跟我們的日常息息相關(guān)

的東西，比如

鄉(xiāng)鎮(zhèn)村一級(jí)的“五邊”綠化、“四旁”植綠活動(dòng)

；比如

“四小園”（利用農(nóng)村村頭巷尾、房前屋后的閑置土地以及“三清三拆三整治”后的空閑土地，種植蔬菜、瓜果、花草、樹木等，形成小菜園、小果園、小花園、小公園等小生態(tài)板塊）

。這些都是我們

可以比較明顯看得見，甚至能夠參與進(jìn)去的。

我們還可以在自由討論階段舉例子，我們?cè)陉柵_(tái)種綠植也是參與綠美廣東的一種形式。

結(jié)合全民義務(wù)植樹活動(dòng)

，

利用各種小程序，推出“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”項(xiàng)目（云端植樹等）

（具體做法）

，

創(chuàng)新全民義務(wù)植樹的形式有利于讓義務(wù)植樹活動(dòng)更加方便群眾、貼近群眾，也可以擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力（之前有提及宣傳的作用）

（做法的意義、目的、影響、理由等都可用）

。 以上就是我關(guān)于“綠美廣東”的一些想法。我所想到的不多，大家可以自己去了解，會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的東西，也歡迎大家一起來交流探討。