我靜靜的望著他們?cè)诮淌依锴淝湮椅遥碌那镪柷〉胶锰幍娜岷汀?/p>

本來在這秋陽映照下的，擺滿了木質(zhì)桌椅的教室是應(yīng)當(dāng)很唯美的，但被他們這么一弄竟顯出了幾分變質(zhì)的蘋果的酸味。

幾位隔壁班的同學(xué)走過教室門口，那含笑的目光掃在了我的臉上，刺得我的臉頰生疼。

那是我們班的班長和生活委員。

“哎，我說，他們倆是什么情況??？”幾個(gè)值日生把我圍住。

作為勞動(dòng)委的我，不太喜歡這種問題。但是誰讓我跟著班上現(xiàn)在最熱點(diǎn)的3個(gè)人一同去了天津和北京游學(xué)呢？我?guī)缀跄慷昧诉@一段纏綿悱惻的羅曼史的建立和崩壞，雖然也沒有什么有趣的事情可以講，但作為談資也聊勝于無。

在我看來，這種話題就像肖洛霍夫筆下的正罵街的哥薩克，可能說起來好一些，但也實(shí)在是好的有限。

“說說？”我苦笑著靠在被陽光曬熱的欄桿上，任由殘陽那僅剩的光線灑在我的臉上。

“說說唄?！笨吹剿麄兺饬耍疫@才開口重復(fù)那段葉藏看了都會(huì)大吃一驚的狗血故事。

01

在一切的之前，我要申明一下：這三位當(dāng)中，不論是生活委，還是班長，還是另外一個(gè)曾經(jīng)對(duì)班長動(dòng)過感情的女生，他們的演技都是一流的。

但他們卻不擅于偽裝，或者說，是壓根就沒想偽裝。

幽默些來說，這完全是一出他們自導(dǎo)自演，最終演砸了的大戲。他們熟練的使用著成年人那些勾心斗角的把戲，互相攻擊，互相欺騙，簡直就像舊社會(huì)的正宮和姨太太之間的關(guān)系，只不過可笑的是，他們恐怕自己心里也沒數(shù)，到底誰是正宮，誰是姨太太。

唯一可以明確判斷出來的：誰是引起正宮和姨太太爭風(fēng)吃醋的源頭，原因很明顯，是我們的班長，你問我原因？因?yàn)樗莻€(gè)男的唄，我可沒有什么興趣去記錄下三個(gè)女的之間卿卿我我的離譜故事，雖然說有人好這一口。

這段混亂的關(guān)系唯一清楚的地方產(chǎn)生的原因竟然是性別，恐怕也是可悲到了極點(diǎn)。

也就是說，在旁人眼里，這段關(guān)系就是一出拙劣的鬧劇。不過這種本身就庸俗的題材，就算莎士比亞復(fù)活轉(zhuǎn)世，幫著這三位來寫，也恐怕很難使人真正滿意。

雖然很無聊，但為了能使諸君建立一個(gè)相對(duì)合理的邏輯，我還是盡量將主劇情發(fā)生之前的一些橋段陳述一下，正所謂是“不得不說的廢話”。

班長最早應(yīng)該是和生活委員產(chǎn)生的感情，不過這種感情大概也是道德與法治課本上那種模棱兩可的“男生和女生純潔的美好朦朧的感情”，然后就按照成年人的套路催化以后，產(chǎn)生的某種完全上不了臺(tái)面的感情。

而至于唯一的發(fā)泄方式，就是在教室里卿卿我我。

就在他們的感情自認(rèn)為發(fā)展到熾熱的，難舍難分的程度時(shí)，第三者出現(xiàn)了。

準(zhǔn)確地來說，并非是第三者主動(dòng)出現(xiàn)的，而是我們的班長也對(duì)這位女生產(chǎn)生了上文中的那種感情。如果沒有生活委員的目光，那恐怕班長和這位女生之間的行為也不見得會(huì)如何遵從柏拉圖老先生的意愿。

于是乎，兩個(gè)女生之間的矛盾就這樣走向了開端。

別失望，我只是在陳述事實(shí)而已。事實(shí)有時(shí)比最優(yōu)秀的電視劇要精彩，但有時(shí)比最拙劣的劇本還要無聊。